《汉字录入与编辑》教学计划
新的学期已经开始，为了更好的完成教学任务，取得更好的教学效果，特在开学伊始制定教学计划如下：
一、情况分析
1、学生情况分析
本学期的授课班级为一年级就业部计算机三个班的同学，对于新同学来说，由于对他们的学习情况不了解，所以在教学过程中应注意学生的反应，及时与学生勾通，通过课上检查、课后作业加以指导，通过上机增加学生学习的兴趣及学习的积极性主动性。
2、教材情况分析
  本学期的授课教材为《汉字录入与编辑》，授课内容主要以英文录入与中文录入为主，使用拼音输入法并不难，但是五笔内容对于同学们来讲不容易理解，学生不易于接受，这就要求我在教学过程中，不但要把握时间，而且要注意学生的反应，及时调整教学内容及教学方法。
二、教学目标
1、掌握计算机键盘的分区、常用键的用法以及键盘分区
2、熟练掌握指法训练要领及英文打字
3、掌握五笔字型的基本字根及拆分原则
4、熟练练习中文打字
三、教学重点、难点
1、熟练掌握指法练习从面提高中英文打字速度
2、熟练掌握五笔字根所在的键位以及一级简码和二级简码，从而提高中文的打字速度
四、方法措施
1．认真备课：在备课时不但要备教材，更重要的是备学生，根据学生的实际情况，调整教学方法与教学思路
2雨霖铃翻译．讲练结合：通过讲练结合的方式，来调动学生的积极性，达到良好的课堂氛围
3．理论与实践相结合：通过多上机实践帮助学生理解问题，从而调动学生学习的兴趣
4．认真做好总结工作：通过课后批改作业或章节小测来总结得与失，从而调整教学方法与教学内容
5．端正学生的学习态度
五、教学进度表
具体的教学内容与课时分配（每周3课时，按17周计算），本课程以实训为主，侧重于学生的指法与输入法的提高，理论7课时，实践操作44课时。
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序号
教学内容
教学具体要求
总学时
理论
实训
1
键盘的认识
1、了解键盘的构成、各键的名称及作用，了解各种按键的功能及字符的输入方法。2、掌握正确的指法。
1
1
/
2
英文指法练习
理论：
1、 正确的键盘输入姿势与击键指法。2、掌握键盘键符的功能及使用。
实训：
掌握键盘英文字符区的输入。
1、基准键位练习；2、英文综合键位练习；3、英文文章练习。4、学会常用标点符号的输入。
14
2
12
3
数字键位练习
1、掌握启动小键盘进行数字键输入的方法。
2、掌握正确的数字键的输入方法。
3
/
3
4
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拼音输入法
掌握拼音输入的正确指法。练习盲打。
3
/
3
4
五笔字型输入法指法训练（一）
理论：
1、 五笔字型的基本概念
理解汉字输入的含义；理解汉字层次与五种基本笔画定义；理解并能正确使用键盘布局特点；掌握基本字根与字根键盘；掌握字根的记忆方法。
实训：
2、掌握一级简码字的输入规则。
3、掌握键盘面字（键名字、成字字根）的输入规则。
4、掌握二级简码字的输入规则。
9
2
7
5
五笔字型输入法指法训练（二）
5、了解识别码、常用字、五笔字形词组输入规则
3
1
2
6
五笔字型输入法指法训练（三）
6、五笔字形词组输入指法训练。掌握二字词组、三字词组、四字词组和多字词组的输入
3
1
2
7
综合训练(一)
政治、经济类文章
3
/
2
8
综合训练(二)
诗歌、散文类文章
6
/
5
10
综合训练(四)
小说类文章
6
/
5
11
实习考试
3
/
民族英雄有哪些
3
小  计
51
7
44
六、考试范围及要求
计算机应用专业学生能熟练使用五笔字型输入法。数字、英文、中文、标点、特殊符号等综合性文章。
考试形式与试卷结构
（一）考试形式与时量
1、平常实训每周要定时组织考核，并登记学生成绩，纳入到期末考评。
2、期末机测，时量为15分钟。
（二）考试内容分配及比例
1、数字录入5分钟；
2张蓝心 劈腿、中英文录入10分钟。