公务员转正申请书范文五篇
  以下是职场范文网的给大家整理的关于公务员转正申请书,希望能帮助大家!
  公务员转正申请书篇一
  尊敬的领导
  20xx年5月份,我经过公务员录用考试,被招录到xx镇人民政府,成为一名十分光荣的国家公务员。一年来,我在这个团结求实,温暖友爱的团体里,亲身感受到了组织的关怀,团结奋斗的欢乐,在组织的培养教育下,我加强学习,努力工作,期满之际,我郑重向领导提出转正申请。为了便于领导对我的考察,我将自我一年的实际工作情景向组织作以汇报
  一、政治思想方面
  首先,我主动加强政治学习,认真学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想,进取参与学习践行科学发展观,经过业余时间学习,提高自我的思想觉悟,在思想上与党组织坚持高度一致。其次,我还参加了国家公务员初任培训、多次政治学习,加强了自身的政治素养,提高了理论水平。
  二、工作业务方面
敖嘉年  从人民教师到公务员,所面临的工作对于我来说,是一种挑战。不管是工作资料,还是工作对象都是全新的,一切都要从头开始。所以,在工作上,我随时抱着谦虚谨慎的态度,不断的努力学习,在领导和同事们的耐心指导下,我逐步熟悉了我的各项工作。我具体参与的工作主要包括以下几个方面
  (一)安全生产重于泰山
  安全生产办公室工作是一项任务艰巨的工作,我首先要感激领导对我的信任,我相信这对我来说,是一种历练,一种人生不可多得的财富。在工作之初,我兴奋过,我彷徨过,可是最终我平静了。我虽然也倍感压力,可是当我想到在我的身后有领导的信任,同志的支持,还有很多前辈的尊尊教导,我就将这种压力化成一股强劲的动力,推动我的工作不断地前进。
  这一年来,我进取组织安全专项组在每月、每季度、节假日前例行安全检查。对于在检查中存在的问题,及时提出整改意见,下达整改通知书,限期整改安全隐患共100多处次(其王力宏祖籍
中矿山企业安全18次,水上道路安全31次,消防民爆安全9次,食品卫生安全13次,建筑建材安全11次,涉农安全9次、文体教育22次、信息网络安全2次)。安办还进取配合市县安监局联合执法1次、依托县海事处进行联合执法2次,镇安办2人以上执法3次。同时根据主管部门的安排,大力开展煤矿、道路交通、水上交通、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、公共消防、学校安全的专项整治行动,取得了较好的成效。xx煤矿库重新选址、4000多辆摩托车登记入户先纳后管,7只竹筏被打掉,5万平方米旧城改造顺利进行,5家烟花爆竹零售点被取缔、3处非法烟花爆竹生产窝点被端掉,12个消防栓的正常使用,以及镇域中小学安全教育活动等等,都是专项行动的成果。
  在抓好安全检查的同时,我还根据主管部门的要求,结合xx镇的实际情景,大力开展安全宣传教育培训,主要有水上船舶安全培训、烟花爆竹安全培训、村级安全培训教育、安全月教育培训等等,参培人员达500余人次。除此之外,我还多次到企业、村上开展培训安全教育工作,督促其健全完善安全工作的软件资料。在工作之余,我进取的撰写宣传报道24篇,其中3篇在xx新华网xx分频道发表。
  20XX年我镇安全生产工作实现”零死亡”,经泸县安委会综合考核,xx镇安全生产荣获一等奖,我被授予安全生产“先进个人”称号。
  (二)农村公路建设顺利进行
  20XX年我镇建建设完成通村水泥路7条,共计14公里,总投资598万元,其中xx村74公里、xx村8公里、xx村781公里、xx村05公里、xx村3公里、xx村656公里、xx村127公里、xx村2公里。在公路的建设过程之中,我认真地做好相关的服务工作,参与公路建设的招投标、制作公路建设配料通告、签订公路建设安全职责书等等,一边服务一边学习,增长了不少的知识。我还进取联系交通局的相关人员,对在建的公路进行仔细的监督,保证公路建设的质量,推动公路建设的进程。根据公路建设的进程,适时向交通局领导汇报,争取及时将公路款项拨付到位。
  20XX年,经交通局综合考核,我镇农村公路建设荣获一等奖。
421 罗志祥  (三)其它工作
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  认真完成领导交办的临时性工作任务。基层政府工作涉及面广,经常有一些临时性的工作需要突击,我服从领导安排,认真完成领导交办的各项任务。平时我还参与了以下工作城乡环境综合治理、新农村建设、计划生育宣传、联村下乡、应对突发事件等等,不管是是办公室通知,或者是领导直接安排,我都乐意理解,认认真真地去做。
  三、学习生活方面
  在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每一天挤出必须的时间不断充实自我,端正态度,改善方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终坚持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查不足,提高自我,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
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