2021年初级XX工作者《工作实务》XX
一、单项选择题(共60题，每题１分。每题的备选项中，只有１个最符合题意）
1。XX工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇,在他们讲述问题后,小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。
小王的上述做法属于XX工作实务过程中的（  ）。
A．接案
B．预估
C.计划小动物的文章
D。评估
2。张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见XX工作者小江.小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。
上述案例中，小花属于（  ）的服务对象。
Ａ.潜在
B。现有
1２.自愿
D。外展
陈妍臻3．小红因婚姻问题前来求助。XX工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。
儿子送礼物幸福感言小赵的下列提问中.恰当的是(  ）
Ａ．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？"
B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”
Ｃ．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”
D。“您对自己的婚姻有哪些期待?”
4。XX工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此,小王应向督导提供有关服务过程中的（  ）信息。
A．服务网络
Ｂ．服务结果
Ｃ．介入对象
D.介入行动
5.小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己.XX工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。
下列测量方法中,正确的是（  ）。
A．观察小强目前是否欺负同学
B。观察小强目前欺负同学的次数
C。观察小强欺负同学行为的变化
Ｄ.观察小强欺负同学行为是否消除
６．XX工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神，注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
下列目标中，恰当的是(  ）。
A．减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C．延长小强上课注意力的集中时间
Ｄ．改变小强注意力不集中的习惯
7．从儿童XX心理的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（  ）人格的培养.
Ａ。信任
B。自主
C。勤奋
D.XX
8。某农村儿童早期综合干预项目中,XX工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训,普及儿童权利知识，降低儿童遭受XX、忽视和意外伤害的风险。
从儿童XX工作的类型上划分,上述服务内容属于(  ）服务。
Ａ.替代性儿童福利
B.儿童保护
Ｃ．补充性儿童福利
D.儿童支持
9.小学一年级学生小刚,因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，XX工作者正确的做法是（  ）.
Ａ.联系XX门．帮助小刚寻领养家庭
B。招募社区志愿者作小刚的监护人
C.联系有关部门，帮助小刚寻寄养家庭
Ｄ。劝小刚父母好好改造.争取减刑早日回家
10。某机构XX工作者小林在贫困山区实施“6~10岁儿童教育与项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（  )。
Ａ．家庭安全保障能力
B。家庭的XX历史情况
C。父母的基本生活照顾能力
Ｄ。儿童的身份认同状况
冯翠珊
11.小李是儿童XX负责家庭寄养服务的XX工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。
此时，小李应采取的正确做法是(  ）。
Ａ.向派出所报案
B.终止该家庭寄养
C。为家长提供培训
D.要求村委会严格监管
12。几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后.家长们向XX工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时,小林可采用(  ）方法协助父母与孩子进行沟通.
A.XX观护
B.为家长与孩子举办创业方法讲座
C．XX整合图片制作成视频软件
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
13．XX工作者针对社区内16～２5岁人不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导:为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。
上述活动属于青少年XX工作中的（  ）服务。
A．促进青少年成长
Ｂ．保障青少年合法权益
五一劳动节的来历C.预防青少年违法犯罪
D。增强青少年
14.某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业上的困惑。XX工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。
小赵首先应协助同学们(  ）.
A。提升职业所需的能力
B．分析职业前景与机会
C．掌控自己的内在世界
D。评估XX种职业的报酬率
15．XX工作者小秦运用“父母、XX、儿童"自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时,全体组员站在“儿童"圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以(  )。
A。从父母圈跳到XX圈
Ｂ。从XX圈跳到儿童圈
C．从儿童圈跳到XX圈
Ｄ。从儿童圈跳到父母圈
16.85岁的刘爷爷独自一人生活,前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发XX外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间XX分歧，XX工作者应采取的介入措施是（  )。
A．引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活
Ｂ.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题
Ｃ。尊重子女的决定,劝刘爷爷去养老院
D。建议子女改变想法。请XX在家照顾刘爷爷
17。某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，其中部分老人年老体弱，生活困难。为XX这些老人的非正式支持系统，XX工作者合适的做法是(  )。
A.为生活困难的老年人申请救助
B。招募和组建志愿服务队为老年人提供服务
C.请当地老龄委工作人员到社区XX《老年XX益保障法》
D．请当地敬老院工作人员到社区做XX以吸引老年人入住
１8。XX工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“XX连接理论”组建一个小组。
大智设定的下列总目标中,正确的是（  ）。
A.帮助青少年XX良好的行为习惯
B.协助青少年树立正确的就业意识
C.提XX少年的合作意识和能力
D.引导青少年更多地参与XX活动
１9.丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居,近来感到力不从心，向XX工作者小林求助。
小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（  ）。
A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务
B．邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭
D。动员张大爷入住养老机构.让女儿常去探望
2０．随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心。
在XX工作者小王为张大爷提供的XX类服务中,属于社区照顾服务的是（  ）。
A．联系送餐服务帮助他解决困难
B。护送他入住养老机构以获得专业照护
C．劝说他改变饮食习惯。选择方便食品
D。通过XX机构为他征婚．个老伴
２1。XX工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安.
此时,小王首先应做的是（  )。
A。由刘大爷决定小组是否继续
B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因
Ｃ。要求所有组员遵守保密原则，对组外保密
D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害
２2.XX工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层XX。
小李的上述分析反映了（  )对家庭的影响。
A．传统XX制度
B。婆媳个人素质
Ｃ.传统XX角
D。婆媳两代关系
２３.XX工作者为协助做好社区的管理工作,与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。
下列指标中具有XXXX敏感性的是（  )。
A.辖区内育龄妇女知情选择的比例
B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例
C。对辖区内新婚夫妇进行培训的人次
D。对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数