西安市第二社会福利院残疾适龄孤儿职业技能培训项目情况介绍
为让孤儿顺利走向社会，掌握一门安身立命的手艺，我省2010年9月开始针对适龄孤儿举办了免费职业技能培训。该项目是中国社会福利基金会与陕西省民政厅联合开展的培训项目。主要依托定点院校对适龄孤儿开展职业技能培训，培训后最大限度安排孤儿就业，培训班将根据学员年龄和文化基础开设了焊接、数控加工、电子产品技工、幼儿教育、计算机应用、办公自动化、中医针灸推拿、工艺美术、服装设计和工艺等１４个门槛低、就业前景好的专业。学员们将在学校经过两年的学习，取得相应的职业资格证，为日后就业打下坚实基础。受助孤儿在校学习期间，学杂费、住校费、伙食费等与学习直接相关的费用全部由民政部门承担。
民政部适龄孤残助学基金项目”自2009年在我院启动以来，院领导对此十分重视，已经陆续安排我院符合条件的14名孤儿前往宝鸡自强中专就读，目前已经有安柏雅、李秋松、安海潮、刘小东等4名孤儿顺利毕业并走上工作岗位，自食其力，此举取得了良好的社会影响。同时我院积极落实“民政部适龄孤残助学基金” 项目，促使该项工作不断深化和完善。为了让
就读的孤儿学生们尽快适应学校生活，掌握生存和发展的本领，顺利完成学业，我院采取形式多样及切实有效的举措。安排社工师、保卫科长姚红勋专门负责该项目，坚持每月到学校回访，每月进行效果评估，就孩子们的学习、生活情况和老师交流。及时为孩子们在心理、生活、学习等方面开展全方位的服务。
我院在自强中专学生一览表：
附表：
姓名 | 性别 | 出生年月 | 残疾状况 | 来院时间 | 备注 |
安柏娅 | 女 | 1993.09.02 | 听力、语言残疾 | 2010年儿童福利院转入 | 已就业 |
李秋松 | 男 | 1977.03.29 | 尿道外翻畸形 | 1996年经儿童福利院来院2010年登户 | 已就业 |
安海潮 | 男 | 1992.03.11 | 下肢X型畸形 | 2010年儿童福利院转入 | 已就业 |
刘小东 | 男万籽麟 | 1993.12.14 | 下颌骨性僵直手术后（痊愈） | 2010年经儿童救助中心来院2012年登户 | 已就业 |
武宏乐 | 男 | 1992.12.02 | 听力、语言残疾 | 2010年儿童福利院转入 | 就业实习（已经签订就业意向） |
安午亚 | 女 | 1994.03.07 | 智力发育迟滞鬼影森森 茂凯 | 2010年儿童福利院转入 | 退学 |
解冬 | 男 | 1995.11.26 | 正常 | 2010年儿童福利院转入 | 在校就读 |
余小顺 | 男 | 1982.02.05 | 脊柱裂 | 2000年儿童福利院转入 | 在校就读 |
童亮 | 男 | 玲花结婚照1990.09.20 | 听力、语言残疾、智力发育迟滞 | 2010年儿童福利院转入 | 退学 |
安金花 | 女 | 2011年工作总结 1996.03.31 | 弱视 | 2011年儿童福利院转入 | 在校就读 |
车龙 | 男 | 1990.01.17 | 听力、语言残疾 | 2007年儿童福利院转入 | 在校就读 |
杨容 | 男 | 1995.03.15 | 下肢足外翻畸形 | 2010年儿童福利院转入 | 在校就读 |
高阳 | 男 | 1988.10.15 | 弱视 | 2000年儿童福利院转入 | 在校就读 |
郭强 | 男 | 1981.02.25 | 下肢X型畸形 | 2001年儿童福利院转入 | 已就业 |
| 做梦梦见很多蛇 |
今年是该项目运行的第五年，有必要对该项目的运行情况做一些总结和评估。现将有关情况汇报如下：
忘带身份证怎么坐高铁根据“民政部适龄孤残助学基金项目”的总体要求，针对每一个孤儿学生的实际情况，我院从孩子们入学、求学以及离校各阶段进行全方位的教育与指导。
1、开展入学教育。每年孤儿新生入学，由社工师、心理医师安排心理健康教育，对新生进行心理测试和心理辅导。根据孩子们的个性特征和专业特点，帮助其设计职业规划，明确就业方向，帮助他们树立学好专业、步入社会的信心。
2、加强心理辅导。孤儿学生与其他学生相比，由于缺少父母的关爱或综合素质较差等原因,很可能出现各种各样的心理问题。对自己的能力也不能很好的估计，要么太高，要么不足，依赖性很强。针对他们的表现，要求社工师采取团体辅导与个体辅导相结合的方式，给予他们必要帮助。如提升自信心的团体训练、职场模拟训练等。
3、做好成长辅导。和学校及时密切沟通把孤儿列入重点关爱学生体，该学校一般给入学孤儿采取 “结对子”的方式，为孤儿指定临时家长，孤儿周末可以到临时家庭生活，临时家
长及时和孤儿交流从各个方面始终关注其成长，随时掌握其动态，及时给予帮助。社工师在每月回访中及时和临时家长联系，指导孩子们合理规划在校期间的学习与社会实践活动，正确引导他们积极开展各项学习项目，帮助其顺利完成学业。注重加强对孩子们的政治信仰教育。
4、加强就业指导。针对孤残学生的特点，我院及时和学校沟通并会同学校制定了一系列就业指导工作方案和计划。内容包括：就业形势分析、正确的就业观、职业生涯规划、人事人才政策、毕业生离校手续办理、就业协议书签订、落户政策、劳动权益的维护以及走上社会应注意的问题等。同时，为解决孤儿学生在求职过程中出现的经济困难，我院还克服资金障碍增加了求职补助预算，为已经就业孤儿购买了新服装、新的生活用品。安排专人进行就职前辅导。
西安市第二社会福利院社会工作师姚红勋
2015年10月
发布评论