第二节 人口
第1课时 世界上人口最多的国家
知识与技能
1.记住我国人口数量知道我国是世界上人口最多的国家。
2.知道我国的人口增长特点了解我国的人口国策.
过程与方法
1.充分利用图表,分析归纳我国人口增长特点。
2.通过辩论我国人口多的利弊,理解我国的人口国策.
情感、态度与价值观
在了解我国人口国情的基础上,理解我国人口国策树立正确的人口观。
重点
我国人口增长的特点。
难点
我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。
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一、导入新课
人们常说,我国地大物博、人口众多世界上人口最多的国家是谁?我国有多少人呢?人口的分布又有什么特点呢?今天我们带着这些问题来认识我国人口情况.
西湖景点二、讲授新课
教师:结合大家查的资料说说最近我国人口普查的人口数是多少。
学生:根据2010年第六次全国人口普查我国人口总数为13。40亿(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数)约占世界人口的1/5是世界上人口最多的国家。
活动:读图“中国人口增长示意"引导学生读图,观察我国人口增长趋势如何.
学生读图分析交流各自的成果。
学生:中华人民共和国成立前我国人口增长的速度可以说是比较慢的.中华人民共和国成立
我国人口进入了快速增长的阶段人口曲线可以说呈直线上升。
承转:为什么中华人民共和国成立后人口增长如此之快呢?
学生:中华人民共和国成立后,社会稳定经济发展由于医疗条件大大改善人民生活水平有较大提高戴军何炅为什么分手人口增长迅速。长谷川京子
教师:我国人口增长速度快,人口基数大,是我国人口增长方面最主要的特点。金星说的数字小是谁
讨论:我国人口众多这样对经济发展有何影响?
组织辩论会:人多到底好还是不好?
学生1:人多好.人多能为社会经济发展提供充足的劳动力。
学生2:人多能为我们提供广大的消费市场。
抖音直播卖货学生3:人多力量大。
学生4:人多不好。人多吃掉的粮食多,用掉的煤等矿产也多。
学生5:人多会造成交通阻塞、供水不足、住房紧张等问题.
学生6:……
在激烈的争论中教师适当点拨。
教师:一个地区的经济发展必须同人口、资源和环境相协调。我国是世界上第一人口大国在一定时期为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。而今,众多的人口却给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力,并产生一系列问题,如交通阻塞、居住拥挤、就业困难等。面对这些问题,我国是如何应对的呢?
学生:实行计划生育.控制人口数量,提高人口素质。
教师:为什么实行计划生育后,人口增长速度下降了,人口数量却依然很大呢?
学生:人口基数大。
学生自主活动,教师适时指导,理解我国人口政策。
教师:我国政府将计划生育作为基本国策之一。实行控制人口数量,提高人口素质的人口政策.提倡晚婚、晚育、少生、优生,这是控制人口的关键。我们要积极宣传这一基本国策,使我国人口得以控制。
三、课堂小结
这节课我们主要学习了我国人口数量、增长特点及人口政策。我国人口众多,努力控制人口数量,提高人口素质,这是解决我国人口问题的有效措施.这要求大家好好学习,提高自身的素质.