爷爷过生日教案
爷爷过生日
 ［设计理念］
  本节课根据“音乐与生活”的联系，结合教材特点，充分利用学生资源创设
教学活动场景，从三个方面逐层展开，实现对学生的音乐智能、语言智能、
自我认知智能、创新思维能力的综合培养。
  活动引线——利用声势感受体验歌曲的“形”（会唱爱唱）；
  活动过程——在模拟的生活场景中理解表现歌曲的“情”（爱爷爷）；
  活动延伸——在歌词创编中抓住歌曲中的“魂”（关爱身边的每一个人）。
 
 ［教学目标］
老歌经典80年代
  1.能自信、活泼地演唱歌曲《爷爷过生日》。唱准歌中的节奏×××。
朱镇模
  2.云千千能尝试着改编歌词来演唱，培养创新意识。
  3.孩子们能在活动体验中学会尊敬长辈、关爱他人，懂得亲情的可贵。腾讯新闻极速版
 
 快男范世琦［教学准备］
  朝鲜有多少人口用泡沫制作的生日蛋糕模型、钢琴、教学课件、学生自带装饰品。
 
 ［教学过程］
  一、创设情境，导入新课
  学生在新歌旋律声中走进教室坐好。
  1.音乐停，老师手捧生日蛋糕、唱着生日歌走近学生。
  师：猜猜看，老师今天想给谁过生日呢？