行政个人自我鉴定(通用12篇)出纳个人工作总结>余文乐女朋友
行政个人自我鉴定(通用12篇)
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的行政个人自我鉴定,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
行政个人自我鉴定 篇1
毕业后,我进入xxx公司成为了一名行政文员。作为一名新人,需要通过实习证明自己,公司实习时间是六个月,在这六个月中我一直都积极向上,努力学习,终于得到了公司认可现在做个自我鉴定。
刚进入公司的我,不要说做好工作,连工作的很多内容都不知道,犯错是常事,但是我明白有错误就必须改正,只有一点点的完成自己的工作,不出事,慢慢就能做好工作。我的工作比较枯燥,不是整理文件,就是统计数据,或者要完成一些其他部门交代的任务。繁琐的工作曾让我烦躁不安,但是我一直告诉自己,工作就是从底层做起,一点点提升自己,一步步
走向更高的位置。
实习期间,有老同事专门指导我,给我很多宝贵的意见,让我少走了很多弯路,这也让我明白了工作中不但要做好工作,更要学会思考工作,任何工作都需要分析和总结规律,然后提高自己的工作效率。我不可能每次都得到同事的帮助,更多是自己学习,有差距,就只有默默的提升自己能力。不能因为得到了表扬夸赞就就忘记了自己的责任。
u盾每天除了工作就是学习,因为我是初来者,需要积极提升自身能力,有什么不足的地方都需要弥补,自己的心态和工作的效率都需要提升,按时完成工作是最低标准,为了尽快提高自己的工作能力,我经常会反思自己工作的问题,比如在统计数据整理资料的过程中,有什么地方做的不够,需要我改正。虽然我们部门的经理很少批评人,但是我也明白在工作中要自己分析问题。到问题我会向领导请教改正。
大家都喜欢有能力的人,同样也喜欢有上进心的人,能力不足可以慢慢学,只要每天坚持,就一定能够提高自身能力,我进入到公司,不再是学生,成为了一个员工,也要为自己的工作担负起责任,做好自己任务。每周的会议都让我受益匪浅,毕竟,很多自己在工作中没发现的毛病,在工作中被一一出来,让我了解到了自己需要弥补的问题, 同时也
有更大的动力去做好工作。
经过工作锻炼,我变得更加坚韧,能够承受领导的批评和教导,也能够从容应对工作的压力,对于工作也更加上心。哪怕自己工作中多次犯错,我依然经常给自己打气,从不会气馁。经过了实习期的工作考验,我不但学会了如何做好自己的工作,也到了努力方向,同时让我明白了工作的责任,对我以后发展有极大帮助。在未来工作中,保持好心态,积极应对工作挑战,做好自己的任务。
行政个人自我鉴定 篇2
本年度本人又经历了工作岗位的转换,前八个月作为学院院长在基层工作,后四个月作为校办主任在机关工作。由于两个阶段的工作性质迥然相异,岗位职责明显不一样,所以分段进行鉴定。
学院工作的中心是人才培养,学院的基本任务是教学、科研和社会服务。在政法学院工作期间,本人能坚持以学科建设为龙头,以教学科研为核心,以师资队伍建设为关键,在院党委和系部的配合下,组织和开展各方面的工作,努力保证学院的学科建设、教学科研、
人才培养和创收服务等,都以良好的发展态势,按“十五”规划长足提高。按照分工重点做了以下几项工作:
抓学位点建设,扶持老点,建设新点,推动学科发展。按照“保一、争二、报三”目标,整合各方面力量,适度利用学科交叉优势,基本完成了第九批硕士点申报的前期准备工作。抓专业建设,努力完善专业结构,稳定办学规模,提高办学质量。主要做了三件事:首先抓好新专业建设,高起点设定哲学和公共事业管理两个新专业的教学计划,着力规范教学秩序,确保新专业的教学质量;其次是抓好品牌专业建设,着力改变热门学科无优势的现状,争取实现法学学科的跳跃式发展;三是抓好新专业——电子政务的申报准备,努力为学院拓展新的办学空间。培养和引进并重,切实抓好教师队伍建设。在队伍建设方面,主要做了两件事:一是继续加大培养和引进力度,着力提高教师队伍的学历层次,夯实政法类学科跳跃式发展的基础,实现了博士数量三年翻两翻的目标。二是因势利导、化解难点,组织好职称评审,着力完善教师队伍的职称结构。全力支持院、系其他领导分管的工作,进取推动教学、科研和创收服务,既尊重他们的相对独立性,又不回避矛盾,努力替他们排忧解难。
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校长办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为校办的主要负责人,自我清醒地认识到,校长办公室是校长直接领导下的综合管理机构,是承上启下、贯通全校的桥梁,是沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽,是校长指挥全局、推动各项工作朝着既定目标前进的中心。它不是决策机构,但参与决策过程,它不是具体的执行机构,但对执行过程起着督办作用。基于这样的认识定位,本人在校办所做工作主要有:当好参谋助手。作为综合管理部门,校办许多工作的最终成效要经过其他职能部门的工作得以体现。校办的参谋助手、综合协调职能发挥得好坏,对个学校的管理效率和机关作风有着重要的影响。为此,本人平时的工作注意帖紧学校工作中心,努力吃透领导的工作意图,协助处理有关问题。力行了三点:一参与而不干扰;二服从而不被动;三维护而不损害。协调督办校务。
对学校工作中出现的各种问题及时妥善地进行协调,解决各方面的矛盾,保证学校工作的正常运转,是办公室管理的要务。随着改革的深化和事业的发展,学校在教学、科研和管理等方面,新的问题会层出不穷,实际工作中上下不一致,左右不协调,前后不衔接的现象时会发生,在所难免。在校办工作中,本人不推诿、不扯皮,努力充分发挥综合部门协调作用,进取督办校务,依托各方面的力量,妥善处理各种正常的、非正常的乃至突发性的事件,钝化矛盾,减少内耗,努力理顺职工与学校、上级和下级、部门与部门、学校与
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社会的各种关系,保证学校重大决策的落实和管理秩序的稳定。服务四面八方。服务是办公室的天职。
校办的工作千头万绪,有文书处理、印信管理、文件批转、会议安排、信访接待、迎来送往及领导用车等。应对繁杂琐碎的很多事务性工作,本人能尽快转换主角,强化服务意识,改善服务态度,既尽心尽力为学校领导服务,对上级负责,也尽心尽力为基层和广大师生员工服务,对下级负责,还尽心尽力为校机关各部门及校外来宾服务,对左右负责。平时注意加快服务节奏,提高服务效率,冷静办理各项事务,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错,至今基本做到了事事有着落,件件有回音。
行政个人自我鉴定 篇3
为了更好地巩固已有知识,学习技能,我到桂中纸业有限公司进行实习,在办公室担任行政文员的工作,在此我对我的实习工作做一个自我鉴定。
在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时,刚进入陌生的环境难免会有些紧张,不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢。
作为行政文员,任务比较琐碎繁杂,指导我的老师教我,做事情要分主次、有条理。说着容易,做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等,手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建,传真很多。要“分主次,有条理”是做好事情的关键,这次实习让我更加深了对这句话的理解。
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实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事,走好每一步。
通过实习,我有信心,未来的路我能更好地走下去! 进入xx市xxxx公司从事行政文员工作,
经历了十周的实习。在这段时间里,我感悟颇多,在此期间,我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度,从来没有改变过。珍贵的实习生活已接近尾声,感觉非常有必要鉴定一下实习的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
本人工作认真负责,上进心强,有较强的团队沟通意识和职业操守,做事有始有终,坚韧执着。不管有多困难都要去克服,这是一种人生厉练,工作给我一个施展的舞台。工作中,我一直严格要求自己,认真及时地完成领导布置的每一项任务,并虚心向同事学习,不断改正工作中的不足;对于公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外,本人具有很强的团队合作精神,能很好的协调及沟通,配合各部门负责人落实及完成公司各项工作,并热心帮助其他同事,与人相处和谐融洽。