"综合知识与职业能力测试〔教育类〕"考试大纲
一、考试容及构造
"综合知识与职业能力测试〔教育类〕"，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，总分值100分。廖启智大儿子>科学小故事
主要测查考生从事教育工作必须具备的根本的能力素质和专业知识水平。
考试容包括公共根底知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大局部〔教育类专业知识占70%，大纲参见附件〕，其中公共根底知识包括马克思主义及其在当代中国的开展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、市情和时事常识等七方面容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个局部。
二、作答要求
    务必携带的文具有：签字笔或钢笔〔最好为黑签字笔〕、2B铅笔和橡皮、简单计算器。
    "综合知识与职业能力测试"要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的
一律无效。
三、公共根底知识和行政职业能力倾向测验
〔一〕公共根底知识
公共根底知识涵盖马克思主义及其在当代中国的开展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、市情和时事常识等方面。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
    例题：
    哲学的根本问题是〔    〕。
A．物质和运动的关系问题                    B．辩证法和形而上学的关系问题
C．理论和实践的关系问题                D．思维和存在的关系问题
    解答：正确答案为D。
(二〕数量关系
  数量关系主要有两种类型的题目。
    第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最适宜、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：
1，  2，  4，  7，  〔      〕，  16
A．9                  B．10              C．11                D．12
    解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。正确答案为C。
    第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。
例题：
假设每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？
中元节不能做的事禁忌A．121                B．122                C．123            D．124
解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。
〔三〕言语理解与表达
言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面。其题型主要有三种。
第一种题型：选词填空。这种题型先呈现一个句子，在*些关键词的地方留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。
例题：
这是一个秋季的薄阴的天气，〔    〕的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。
A．厚厚                B．层层                C．微微                D．浓浓
解答：语境材料代了"薄阴的天气〞，据此可排除"厚厚〞和"浓浓〞两项，"层层〞和"微微〞都适合，但"层层〞的云与"在我们头顶上流着〞不太适宜。所以答案为C。
第二种题型：语句表达。主要考察考生对语气、语序、语法构造等在言语表达中所起作用的理解程度。
例题：
从以下所给出的四个句子中出一个有歧义的句子来：
A．他曾经密切地注意电学方面各种发现的开展情况。
B．小王请求组织上允许自己到这儿参加工作。
C．他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。
D．孩子们很喜欢离休干部大伯，一来到这里就有说有笑，十分快乐。
解答：答案D中"一来到这里就有说有笑〞，可以理解为是孩子们，也可以理解为是大伯，有歧义。所以答案为D。
第三种题型：阅读理解。主要考察考生运用自己的知识和经历对言语材料的语法、语义、修辞所提供的线索进展一定的分析、综合和推理。
例题：造价师报考条件
有些炎症，西药能治，中药照样能治。中药不仅能与一般的抗菌素媲美，而且副作用小，本钱也低。
对这段话的最准确复述是：
A．*些炎症，本钱低、副作用小的中药比西药更好。
B．*些炎症，中药和西药一样好。
C．*些炎症，中药和西药都可以使用。
D．*些炎症，西药的作用比中药差得多。
解答：通过阅读短文，比拟四个选项，可以判断A是正确答案。
〔四〕判断与推理
判断与推理是考察考生逻辑推理判断能力的一种测验形式，其题型主要有三种。
    第一种题型：事件排序。每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最符合逻辑的一种事件顺序。
例题：
〔1〕店主生气              〔2〕小明得分            〔3〕玻璃被打破
〔4〕孩子们玩棒球        〔5〕孩子们四处奔逃
A．〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕                    B．〔5〕〔2〕〔4〕〔3〕〔1〕
寻自己
C．〔4〕〔2〕〔3〕〔1〕〔5〕                    D．〔3〕〔1〕〔2〕〔5〕〔4〕
解答：从五个事件来看，主要说明的是孩子们玩棒球把店玻璃打碎这一件事。按照这一事件开展的逻辑顺序应该是先交待背景〔4〕孩子们玩棒球→〔2〕小明得分→〔3〕玻璃被打破→〔1〕店主生气→〔5〕孩子们四处奔逃。这一顺序相对于其他顺序而言是最合理的。所以答案为C。
第二种题型：图形推理。要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个，替代题干中的问号，使该组图形呈现出与前一组图形一定的规律性。
    例题：
綦振慷    ？
            A    B    C    D
解答：正确答案为B。因为只有B能使两套图形具有相似性，仅仅元素不同，一个是实的曲线，一个是虚的直线，但两组图形中元素的排列规律完全一样。
    第三种题型：演绎推理。这种题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段述，这段述被假设是正确的，不容置疑的。要求考生根据这段述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的述相符合，应不需要任何附加说明即可以从述中直接推出。
例题：售价2元500克的洗洁精分为两种：其中一种没有除臭剂，另一种加有除臭剂。尽管两种洗洁精的效果一样，但没加除臭剂的洗洁精在持久时间方面明显不如加有除臭剂的洗洁精。因此后者：