1. 按要求修改习作。使下面的语段更加具体生动。
①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
（2）请给第②句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。
（3）第③句中“然后”重复出现了三次。请用其他词替换其中的两次：______、______。
（4）第④句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。
______，______。
2. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）______
①几处早莺争暖树
②梁上蛛丝燕子帘
③岸上麻叶伸绿掌
④白雨跳珠乱入船
3. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。______
②这是古代的东西，很有价格的。______
③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______
4. 在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
5. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。
B .盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。
C .朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。
D .安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品有《人鱼公主》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
6. 修改病句
（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。______
（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。______
（3）我们要尽量节约开支和浪费。______
（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。______
7. 修改病句
（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。______
（2）我情不自禁脱口而出地说出来。______
（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。______
8. 修改病句。
高君雨高考（1）北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。______
（2）秋天是个迷人的地方。______
9. 按要求改写句子。
（1）革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用关联词合成一句话：______
（2）在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。
改为比喻句：______
（3）陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”
改为陈述句：______
（4）这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？
改为陈述句：______
（5）父母对我们的养育之恩，不能忘记。
改为反问句：______
10. 按要求写句子。
①广场上的人非常多。（改为用夸张的语气）
②垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句）
③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句）
④爸爸的微笑消失了，脸变得严格起来。（修改病句）
11. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句）
（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。（仿写句子）
12. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）
三年级写我有一个想法（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）温泉度假
（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）
13. 按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
14. 按要求写句子。
①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）
②腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来摆好，为过年吃饺子用。（仿写一个类似的连动句）
③妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称）
④洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写）
⑤天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
15. 修改病句。
（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
（2）我断定他今天可能生病了。云顶之弈阵容搭配
（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。
（4）我一定要改掉不好的坏毛病。
16. 按要求写句子。
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是______，我就是______。（续写句子）
（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。）
17. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。
B .我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。
王力宏回应索吻C .临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。
D .尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。
18. 句子加工厂。
①小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）
②雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）
③照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
19. 用修改符号修改病句。
①我和都出席了区里的英语比赛。
②王小花是独生子女。
20. 修改病句。
①夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。
②飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！
③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。
21. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我带你去公园。”（改为转述句）
刘雨欣晒女儿照片（2）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
（3）仿写句子。
如果我是一朵鲜花，就给人们带来一片温馨；如果我是一片绿叶，就______；如果我是______，就______。
（4）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（缩句）
（5）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。（在原句上修改病句）
（6）把下列古诗、名句补充完整。
①兄弟敦和睦，______。
②春风又绿江南岸，______。
③______，非宁静无以致远。
④隔着门缝吹喇叭——______。
⑤冬风似虎狂，______。整日呼呼响，______。
⑥______，雪一更，聒碎乡心梦不成。
22. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。
明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加克苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。
23. 修改病句
（1）经过努力，我的学习目的提高了。
（2）我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有。
（3）我们从小要养成良好的学习和生活。
（4）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
24. 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）
A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？
D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
25. 按要求完成句子。
（1）从前有一个渔夫，家里______很穷，______他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。（填关联词语）
（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（判断修辞）______
（3）夜空中的小星星一闪一闪的。（改拟人句）
（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（改病句）
26. 下列句子中没有语病的一句是（ ）
A .看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心也要像雷海为一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。
B .“你应该吸取教训，避免不发生类似错误。”老师意味深长地说。
C .经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1）班，获得了拔河比赛的冠军。
D .有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。
27. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B .增加质量是当前生产中的主要任务。
C .他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D .生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。
28. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快到了门道，难题解决了。⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
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