五星红旗美术教案模板〔通用6篇〕
五星红旗美术教案模板〔通用6篇〕
五星红旗美术教案1
活动目的：
1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。
2.理解国旗的象征意义。
3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。活动准备：经历准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。
物质准备：世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、____升旗仪式视频、自制升旗flash，制作国旗材料。
活动过程：
〔一〕观察不同国旗。1.观察不同国旗。老师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？
〔二〕认识五星红旗，知道它是我国国旗。1.认识五星红旗。老师提问：在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗？〔因为它是我们中国的国旗〕你们喜欢吗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜的？上面有什么？〔这面国旗是红的，上面有5颗金黄的五角星〕国旗上的这些五角星是一样大的吗？〔不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星〕它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？〔四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。〕
1、4颗对齐，
2、3颗对齐，五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？〔用动作表示左上方〕
2、知道五星红旗是我国国旗。师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星〔红旗〕,五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗名字叫什么？
〔三〕理解国旗的象征意义。讨论在哪里见过国旗。
师：1.小朋友，你在什么地方见过五星红旗？〔幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……〕你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？因为他们非常热爱我们的国家。〕
2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。老师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。
3.看PPT运发动、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人老师：除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢？我们看，〔运发动〕你到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运发动是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样？为什么？〔我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。〕老师：〔吴敏霞〕它是谁啊？它是那个国家的人啊？〔中国人〕你怎么知道的？
老师：我们小朋友是那个国家的人？我们都是中国人这是什么？你还看到了什么，这是我们中国人〔更多的运发动照片〕。
〔四〕感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
1.观看升旗仪式，感受庄严气氛老师：五星红旗代表中国，在我们的首都北京的____广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？〔他们都是看着国旗的，站的一动也不动的〕师幼小结：观看升旗仪式时要站神气，不讲话阿，眼睛看着国旗。
宁文彤>企业文化宣传标语2.全体起立进展升旗仪式。
老师：我们如今也来进展一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。如今请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。
〔五〕制作国旗。
五星红旗美术教案2
活动目的：
麦家琪演过的三级
1、认识五星红旗，知道它是我国的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
3、学习黏贴星星制作国旗。
4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
最近有哪些好听的歌活动准备：
红和黄五角星剪好假设干个、浆糊、一次性筷子，棉签，瓶盖，播放国歌
活动过程：
一、观察认识不同的国旗
老师：播放音乐国歌让幼儿听国歌唱国歌
提问：
1.出示图片，小朋友你们看，这些是哪个国家的国旗呢？
2、图片上有几面国旗呢？
3.你最喜欢哪一面国旗，为什么？
二、认识五星红旗，知道五星红旗是中华人民共和国国旗
1、认识五星红旗
老师：小朋友们，在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面五星红旗了，老师为什么喜欢这面国旗呢？〔因为这面五星红旗它是我们中国的国旗〕
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提问:
1.你们喜欢这面五星红旗吗？
2.它是什么样子的，这面国旗是什么颜的?
3、国旗上又有多少颗星星呢？
2、国旗出现的地方，代表什么意义。
老师：请小朋友想一想，你在哪里见过我们中国的国旗呢？
让真情自然流露作文500字六年级
幼答：
1、幼儿园里
2、电视上
3、奥运会上
4、书店......
老师：你们的小眼睛真厉害，很会观察，原来啊！只要有国旗的地方就代表中国人在的地方