活动形式：朗读、演讲、演唱。
活动预备：学问卡
活动过程：
一、导入
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进展曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红，上有五颗黄五角星的五星红旗又象征着什么呢?
生朗读学问卡：国旗的象征意义
教师节给老师的祝福词怠速三、了解国徽的由来和象征意义
生朗读学问卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现董芷依
母亲节英文祝福语“一滴水可以折射太阳的七彩光线。”同样，从唱国歌上就可以看出
我们是否真正爱国。
字长我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族骄傲感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗仆人的一员，我们应当做些什么呢?
五、才艺展现
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动完毕
师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力（学习）吧!祖国需要我们，世界需要我们，将来需要我们!
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时预备着，为我们宏大祖国的富强兴盛奉献力气。建党90周年演讲稿
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