不要伤了好人的心
一个风雪飘飞的傍晚,鲁尼兹小心翼翼地驾车赶往医院,看望因高烧住院的儿子。车开出不远,鲁尼兹便看到在前边不远处,有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头大声问道。上车的是一位老者,说前面不远处的农场就是自己的家,上午出来办事,没有想到回来时,公共汽车因雪大停运了,他只好徒步走回去。
主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶了过来。为避让来车鲁尼兹下意识地踩了刹车,然而,竟想不到的事情发生了,因急刹车和雪地打滑,整个车身不听使唤,向路边一棵大树撞去……
等鲁尼兹醒来,他已经躺在医院里,所幸,他只是断了两根肋骨,而搭车老人做了开颅手术,还在昏迷中。老人的家人来到病房,很友好地握了握鲁尼兹的手,感谢他对老人的帮助。即便如此,老人的家人请来的律师还是如期而至。按照当地的法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人百分之七十的医疗费。
老人在昏睡了20多天后奇迹般地醒过来了。谁也没有想到,老人清醒后说的第一句话竟是:“彭于晏 白百合要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了,人们纷纷走上街头,打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。一时间,爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出了人们的想像。更令人钦佩的是,老人把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
多少年过去了,老人早已离开人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越多。在魁北克省举行的“最受爱戴的人们”评选活动中,人们纷纷写上老人的名字——卢森斯。人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,再没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了。
1.联系短文解读句子。
(1)“主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了,可他没有想到这一次的善举却非比寻常”。从结构上看,这是过渡句?它的作用是承上启下。从内容上看,“善举”
是指主动搭载老人一程。“演员海青非比寻常”指鲁尼兹开车下坡时发生车祸并导致老人受伤。
(2)“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”要“赔偿”的理由是老人是在鲁尼开车时发生车祸的,按照当地法律理应由鲁尼赔偿老人医药费。老人“要感恩,不要赔偿”的理由是鲁尼兹搭载老人完全是出于一个乐于助人的善良之心。虽然途中发生车祸但鲁尼兹出发点是好的,对于这种热情助人的行为理应受到感恩,如果索赔,会让许多好心人在善举面前裹足不前,故而不要赔偿
2.说说短文的主要内容。
短文写怎么设置主页鲁尼兹开车去医院途中,主动让老人搭车,结果出了事故,老人负重伤。鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人的医疗费。老人清醒后的言行感动了所有人的事。
3.卢森斯是一位(善良、令人尊敬)的老人。
4.皈依卢森斯的哪句话或哪个举动令你感动?为什么?
“善意都是美好的,不要伤了好人的心”这句话最让我感动,因为卢森斯的话说明他是一
个善良的人,他懂得尊重他人给予的善意和帮助,并且把这种尊重让更多的人知道并发扬光大。
5.你认为短文中的谁可以称得上“好人”,为什么?
卢森斯可以称得上“好人”。因为他心地善良,富有爱心和正义心,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,再没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了.
6.读了短文之后,结合生活实际谈谈你的启示吧。
允儿整容前素颜惊悚读了短文,我陷入了深思,生活中发生在我们身边的类似案例很多:2006年的南京彭宇扶老人被判赔45876元(40%);2013年四川达州3名小学生扶起姜姓老婆婆被讹,后警方澄清了事实,拘留其7天,其儿10天,500元。这些案例严重打击了善良的人们的善良之心和助人为乐的热情。但是,我们且不可因噎废食,在保护好现场、有多名目击证人的前提下,依然要毫不犹豫地做好事。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
7.联系短文理解词语:
纷至沓来:救助老人的爱心接连不断的到来。
小心翼翼:鲁尼兹驾车谨慎小心,一点不敢疏忽。
如期而至:老人卢森斯的律师没有约定而意外到来。。
8.下列句子去掉加点部分后有什么变化?多少年过去了,老人离开了人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。
去掉“像雪球一样”这个比喻句,就不能表达出人们为老人献爱心的数量多、速度快、源源不断。
9.短文是按事情发展的顺序写的。
10.给下列的词语注音:蹒跚(pán shān)尴尬(gān gà)拯救(zhěng jiù)钦佩(qīn pèi)还原(huán yuán)
11.根据短文内容,在文中横线上填上合适的一句话。
12.用波浪线标出短文的中心句。
13.在文中需要标点的短线上加上合适的标点。
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