九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计
九年级上册语文《出师表》的优秀教学设计
  1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。
  2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
  3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
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  1、作家作品简介：本文选自（三国志蜀志，诸葛亮传）作者诸葛亮181—234，字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的场面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。 fangzuming
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  2、关于“表”：表是古代奏议的一种，用于向君王陈述作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年p27年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚清楚，国内政治修明，有一个稳定的战略前方，以实现先帝的‘叫匕定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。
  1、生字注音
  忠谏（）裨补（）遗（）陛下攸（）咨（）阕（）
  陟（）罚臧（）否（）行（）阵倾颓（）
  苟（）全猥（）自夙（）夜驽（）钝攘（）除
  崩殂（）诹（）斟（）酌（）妄（）自菲（）薄
  2、释词
  崩殂：疲敝：秋：殊遇：开张圣听：
  光：恢弘：妄自菲薄：引喻失义：
  陟罚臧否：异同：作奸犯科：
  刑赏：平明之理：良实：志虑忠纯：
  简拔：遗：咨：裨补阙漏：
  淑均：优劣得所：猥自枉屈：
  驱驰：后值倾覆：尔来：夙夜忧叹：
  不毛：庶竭驽钝：攘除：斟酌损益：
  慢：彰其咎：谘诹善道：察纳雅言：
欧美av女演员谁最漂亮  3、古今异义词：
  （1）开张：今义是，古义是。
  （2）痛恨：今义是，古义是。
  （3）卑劣：今义是，古义是。
  （4）感谢：今义是，古义是。
  （5）慎重：今义是，古义是。
  （6）涕：今义是，古义是。
  4、理解文言虚词
  此诚危急存亡之秋也（）创业未半而中道崩殂（）
  之欲报之于陛下也（）而可计日而待也（）
  先帝称之曰能（）报先帝而忠陛下之职分也（）
  以光先帝遗德（）侍卫之臣不懈于内（）
  以塞忠谏之路（）欲报之于陛下（）
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  是以先帝简拔（）于叹息痛恨于桓、灵（）
  以愚以为宫中之事（）三顾臣于草庐之中（）
  悉以咨之（）受任于败军之际（）
  先帝不以臣卑劣（）还于旧都（）
  以伤先帝之明（）
  1、第一自然段问题探究：
  （1）当时的不利条件是什么？
  （2）当时的有利条件是什么？
  （3）本段提出什么建议？
  （4）提出这一建议的目的是什么？
  2、第二自然段问题探究
  （1）作者在本段提出的建议是什么？[：]
  （2）如何详细执行？
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  （3）提出怎样的劝诫？
  （4）“内外异法”内外各指什么？
  3、第三、四自然段问题探究
  （1）推荐了哪些人？为什么要推荐这些人？
  （2）提出亲贤的详细作法是什么？
  （3）亲贤的好处是什么？
  （4）亮认为举用向宠将军的好处是什么？
  4、第五自然段问题探究
  （1）本段的中心句是哪句？
  （2）先汉兴隆的原因是什么？（正面）：
  （3）后汉倾颓的原因是什么？（反面）：
  （4）“每与臣论此事”中“此”指什么？
  （5）“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？
  （6）3—5段提出了什么建议？为什么要把这条重点写？
  5、第六自然段问题探究
  （1）出说明作者出身的语句。
  （2）当时作者的志趣是什么？
  （3）“感谢”的原因是什么？
  （4）文中的“卑劣”是什么意思？具本指什么？
  （5）哪句话概括了与先帝患难与共的历史？
  6、第七段问题探究
  （1）亮夙夜忧叹的'原因？
  （2）“五月渡泸，深入不毛”的原因？
  （3）说明伐魏时机成熟的句子？
  7、第八段问题探究
  第一句照应上段哪一句？
  第二句前半句照应上段哪一句？
  第二句后半句照应第一段哪一句？
  哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。
  一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。②先帝知臣慎重……而忠陛下之职份也。
  1、这段文字选自的《出师表》，“表”是。
  2、解释以下加点词的意思。
  ①由是感谢（）②遂许先帝以驱驰（）
  ③故五月渡沪（）④先帝不以臣卑劣（）
  ⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）
  ⑦三顾臣于草庐之中（）
  3、第②段说"先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中详细指什么？用原文中的4个四字短语答复：。
  4、这两段文字回忆了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
  ，临危委重任和。作者回忆这些往事的目的是。（用自己的话概括作答）。
  5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考例如，从列出的六项中任意选出两项，写出详细所指。
  上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
  下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
  ［例如］三顾：三顾茅庐：
  ①六出：②东和：③收二川：
  ④七擒：⑤北拒：⑥排人阵：
  6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项为哪一项（）
  A、先帝不以臣卑劣B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也
  7、用一个成语概括：先帝不以臣卑劣，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容：。
  8、“由是感谢”中的“是”指代什么？（用原文作答）。
  9、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么？