一年级下册语文第三课
而且字族文识字是融汉字规律与诗文中识字的方法，它在常见的识字编排系统之外，又开创了一条“因字创文，创文识字”的新思路。
相信同学们学完本课以后，就能根据这个思路，认识更多的汉字。
下面大家一起跟随杜du老师的脚步走进第三课《小青蛙》。
一、教学目标
1.通过儿歌诵读，认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字和病字旁一个偏旁；会写“青、清、生、晴、情、请、生”7个字和横折提1个笔画。
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（教学重点）
3.正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
女朋友生气了二、识字教学
1.本课的特点就是课文将字族文识字寓于儿歌之中，通过读文识字能够避免学习形声字的枯燥。
将字与文融合在一起，不断去巩固青字族中各字的音形义，有利于同学们读文识字，更有利于语言的发展。
2.“清、睛、晴、情、请”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字。引导学生读文，在文中识记生字。
与河水有关，三点水就是“清”，清水的清。
与天气有关，日字旁就是“晴”，晴天的晴。
与眼目有关，目字旁就是“睛”，眼睛的睛。
与心情有关，竖心旁就是“情”，心情的情。
请问要用嘴巴，嘴巴说话就是言字旁。言字旁就是“请”，请问的请。
3.结合生活积累，来认识“害虫、让一让”中的“害、让”。
法国电影两小无猜结合偏旁识记字形：眼、保、护、病。
“事”笔画多，比较难记，我们就用一个小顺口溜：一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
4.会认字组词
运用熟字组词法也可以记住这些生字。
清水、晴天、眼睛、保护、害虫、事情、请问、让一让、病人。
郑州服装批发5.学习病字旁
病字旁的字多数与疾病有关，可以拓展词语让孩子们更地了解病字旁。
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梁凯蒂病（病人），疾（疾病），疼（疼痛），痛（痛苦）……
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