大班社会四大发明教案
大班社会四大发明教案1
  活动目标：
洗衣机那个牌子好  1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。
  2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。
  3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
  4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
  活动准备：袁伶嫣
  1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
  2.《天里的动物》课件。
教育孩子的方法
  3.动物图片每人一张。
  活动过程：
  1.儿根据自己已有经验向同伴介绍小动物的过冬方式
  采用自由谈话的.形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、光盘等资料向大家来展示，活动过程中尽量让幼儿多说。
  2.赏故事，了解故事内容
  (1)幼儿观看课件，倾听教师讲述故事《动物怎样过冬》。
  (2)听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。
  提问：青蛙怎样过冬的?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子是怎样过冬?兔子呢?松树呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢?
  3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感
  冬眠：蛇、青蛙、乌龟等
  迁移居住的地方：大雁、燕子等
  加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等
  储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等
  让卵过冬：螳螂、蝗虫等
  躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等
  4.儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说图片上的动物是怎样过冬的
  5.幼儿评选“动物过冬方式之最”
  最懒的过冬方式——冬眠
  最勇敢的过冬方式——迁移
  最聪明的过冬方式——加厚皮毛
易烊千玺成绩出炉
  最勤劳的过冬方式——储存食物
  最有爱心的过冬方式——让卵过冬
  最该挨打的过冬方式——躲在安全、暖和的地方
  活动延伸：
  通过视频、教师讲述等方式拓展幼儿的知识面，如“海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。
  教学反思：
  整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍，而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”，应该简单介绍。在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
大班社会四大发明教案2
  中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药。
四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说，如果没有中国古代的四大文明，也许人类社会不是今天这个样子。造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。
陈敏之老公
  我比较感兴趣的是造纸术和印刷术，现在简单说下这两大发明。
  一、造纸技术的发明，是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。
  大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带的书简就装了五车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。
  发明人东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦（？-121）年在总结前人制造丝织晶的经验
的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明具有划时代的伟大意义（发明地点洛阳）。
  二、活字印刷：袁立儿子
  它开始于隋朝的雕版印刷，经宋宗仁时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。
  雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每印一种新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间，用质细且带有粘性的胶泥，做成一个个四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个印，放在土窑里用火烧硬，形成活字。然后按__内容，将字依顺序排好，放在一个个铁框上做成印版，再在火上加热压平，就可以印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。