何晟铭资料
同学和同学
欧弟女友
同学，是每个上过学的人都难以割舍的记忆，不论上学的时候相处的好不好，都想知道对方过得怎么样。还有人说过去的那些小记仇，都成了如今回忆的闪光点。正是有这样的心理诉求，再加上手机的普及使用，同学应用而生。
同学，是过去完成式。它像一列火车，走走停停，有的人从始发站一直乘坐到终点站，这叫善始善终；也有人是始发站上车，中途下车，可以说半途而废；也有人是中途上车，走到毕业，也算是半路出家，修成正果；还有人是中途上车中途下车，在本班成为匆匆过客。但是不论毕业不毕业，都曾经是同学，是同学就有可能被拉进同学。
同学，是现在进行式。进了就是员，不进就不是。所以同学不完全等于同学。也就是说，过去的同学不一定都能成为同学的员。有的同学是手机不行，有的同学是环境不行，有的同学是心理障碍，有的同学是不明原因，反正总有一些同学还在外。
内的同学也是七嘴八舌，意见纷杂。有人主张语音，有人主张打字，有人倡议唱歌，有人倡议团聚。反正是各说各有理，各弹各的调。好在争争吵吵都隔着屏幕在网络中，再怎么激烈也不怕像读书时候那样打起来。问题最严重的，也不过是被主踢出去而已。
动物过冬新编龟兔赛跑四年级作文最近遭遇一个小学（我的小学段在这个班），但看样子主是定位为小学、初中一贯制的——因为他把初中段的同学也拉进来了，甚至是小学都没有读完的同学也拉进来了。但是也存在曾经本班的同学被主踢出去的不愉快情况，于是有人迫切要求主为本定位，到底是小学，还是初中。到底是入学，还是毕业。
在此，我的意见是难得糊涂，不必太较真。毕竟同学不等于班级，愿意进来的，并且主也同意进来的，就进来好了；不愿意进来的，或者主没有同意进来的，就暂时别进来。员们要记住，拉同学入的时候征求一下主和他本人的意见，双方都乐意就拉来，有一方不乐意就算了。不要勉强任何人。本班流动性太大，从一年级到八年级一直在本班的人很少。也就决定了有些事不能太较真。一个原则，开心就好；一个方法，双方乐意。
以上是针对员的意见。以下谈谈对主的意见。
五四青年节祝福语
作为主，也应该有两个原则：真三国无双6
一个原则是宽，也就是心宽。要容得下普通人容不下的事情。由于主本人是中途上车，
对始发站和走过的站点上车，又在主上车前下车了的同学，不是很了解。容易导致不认同其同学身份，入后被主误删的情况。所以主要多询问新进员的情况，了解新成员，谨慎决定是否接纳入。
第二个原则是厚，也就是皮厚。要经得起员们各式各样的调侃和嘲讽。要有任尔东南西北风我自巍然不动的精神。员犯规，要私下劝诫，劝诫无效再决定是否移出。尽可能避免情绪冲动，影响内团结。
总之，一个是由主和员组成的，大家都要换位思考，互相体谅，里才能欢乐祥和，维持尽可能长久的时间。