浅谈幼儿入园前准备及其重要性
【摘要】幼儿园是幼儿离开家，开始接触社会的第一步，也是开始培养幼儿学习能力、生活能力、社交能力起步的地方。为了让幼儿减少、克服这些不适应情况的出现，在幼儿入院前，家长及幼儿园、教师应做好幼儿的入园准备工作，让幼儿从生理上、心理上都做好接受入园学习的准备。
折纸花 康乃馨【关键词】幼儿；入园；准备
现在大多数幼儿到了3岁就要离开家庭进入幼儿园，进入幼儿园是他们成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能顺利适应幼儿园的新环境，将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。幼儿进入幼儿园可以锻炼幼儿独立生活能力，改变幼儿以自我为中心的现状，为以后的义务教育学习做准备，提高其表达能力及社交能力。但是由于幼儿生活环境、成人态度、作息时间的改变，幼儿在进入幼儿园后易出现分离焦虑，产生一些恐慌、不安、甚至害怕的情绪。因此，在幼儿入园前，家长及教师做好幼儿入园前的准备有助于帮助幼儿尽快适
应幼儿园的集体生活。帮助孩子顺利入园，渡过这一适应期，将会对他的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。这需要家长在入园前的一段时间里有意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，同时幼儿园及教师应开展一些灵活多样、有针对性地活动，帮助幼儿适应新环境，家庭、幼儿园配合共同做好孩子入园前的准备工作。
车辆合格证一、幼儿入园准备的重要性
幼儿园作为学前公共教育机构，与家庭的性质、环境和要求都截然不同。对新入园幼儿来说，幼儿园内的环境，教室，作息时间，周围的老师和小朋友都是完全陌生的环境。进入幼儿园其周围环境的改变，心理学研究表明,当人来到陌生环境时,会产生恐惧与排斥感。所以说幼儿到了这个陌生的环境，对环境会有一个探索适应的过程，在探索的过程中难免会产生恐惧与不适应，这个时候会发生幼儿“分离焦虑”症状，“分离焦虑”主要是指幼儿和家长之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为。幼儿离开家长会加剧他的不安全感，虽然初入园时的分离焦虑是正常现象，但是如果得不到重视，得不到及时的健康诱导，会随着时间推移转化为不适当行为。会成不良倾向性的“拒园”行为。或者发展成儿童期焦虑，遇事
过分紧张，惶恐不安，甚至表现为睡眠不安，做噩梦、讲梦话，食欲不振等。这都严重影响幼儿的身心健康发展。而心理上的改变对于幼儿的影响更加大，在家时，孩子是整个家庭的重心，而进入幼儿园后，由于幼儿所面对的不再是全家人对自己的精心呵护，而是和其他同龄伙伴一起生活、学习，一起分享老师的爱，一起分享园内的所有设备、玩具。另外，几乎所有的活动都是集体进行的，这和在家中幼儿一个人自由自在的状态有天壤之别，所以说幼儿会产生各种不适应。为了减少幼儿园不适应，为了幼儿的身心健康，家庭及幼儿园应该做好幼儿入学前的生活上的准备及做好幼儿心理建设。
二、家庭对幼儿入园的准备
（一）家长为幼儿入园生活上的准备
1.为幼儿准备生活用品
一般来讲，现在的幼儿园会统一准备床具、餐具、杯子、毛巾等生活必需品，并在教室统一制作柜子给幼儿们放衣服、鞋子、书包等物品。所以，家长要在幼儿入园前考察幼儿园的情况、并在详细询问幼儿园统一配备哪些物品以后，根据需要为幼儿准备上幼儿园需要
怎么养乌龟的东西，做好幼儿入园前生活物品方面的准备。在陌生的幼儿园环境中幼儿易缺乏安全感，内心渴望在新的环境中到可以慰藉的人或物品。所以家长在帮幼儿准备生活用品时应从家里拿一些熟悉的生活用品可以帮宝宝重新树立安全感，依赖物品在陌生的环境中到归属感，从而缓解宝宝的焦虑情绪让宝宝安静下来熟悉新的环境。
家长在采购幼儿所需入园生活用品时，最好带上孩子一起选购，在买东西之前询问孩子的喜好，尽量购买孩子喜欢的颜，款式的物品。一方面可以增强孩子对物品的熟悉感，感觉到这些物品是自己的，不会拿错其他孩子的物品，也能帮助孩子到安全感。另外，可以锻炼孩子的自主意识，选择能力。
2.调整幼儿的生活作息，模拟幼儿园的生活时间
孩子在家时相对较自由，而幼儿园一般都让孩子在固定的时间上课、吃饭、睡午觉，两者形成很大的反差，易让刚入园的幼儿不适应。所以家长应逐渐调整孩子的生物钟，使孩子一日作息时间与幼儿园的作息时间相吻合。家长需事先向老师了解幼儿园的作息情况，模拟制定一张作息时间表来调整幼儿的作息。下表是我根据附近幼儿园制定的时间表可以供家长参考。当然每个幼儿园的情况不尽相同，家长应视情况而定。现在很多爸爸妈妈白天
都要上班可由爷爷奶奶代为实行，爷爷奶奶不应该因孩子的一时撒娇耍赖而放弃实行时间计划，当然也不用完全按照时间表执行，可在一定范围内灵活运用时间表。
时间
事情
时间
事情
7：15
起床、洗漱
12：00
自由活动
7：30
吃早饭
12：30-14：30
睡午觉
8：00-11：30
学习简单的儿歌、数字；家长讲故事
15：00
吃点心郑少秋个人资料简介及
15：30-16：30
游戏
11：30
吃午饭
18：00
吃晚饭
3.培养幼儿生活自理能力和良好的卫生习惯
在幼儿园里，老师不可能对你的孩子像在家里家长对孩子那样面面俱全，毕竟老师面对的是一个二三十个人的集体，而不是单独的一个人，所以家长在送幼儿进入幼儿园时要教会孩子基本的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。
①培养幼儿自己喝水、吃饭
王子文的老公喝水、吃饭对于一个孩子的成长非常重要，在入园前家长要尽量教会幼儿自己喝水吃饭，否者进入幼儿园，幼儿在自己不会的情况下可能会出现在幼儿园喝水少，吃饭慢，饭量小等情况，不利于幼儿的身心发展。家长可以事先准备一个塑料瓶子，开始的时候可以帮助幼儿稍微扶下瓶子，放好角度，渐渐的可以慢慢放手，让孩子自己喝水。
研究表明：孩子到了2周岁，手臂力量及头脑意识足够可以让一个正常的孩子自己拿小勺子
和小碗自己吃饭。这时家长要开始不给孩子喂饭，鼓励孩子自己吃。准备一个漂亮的小勺子和小碗，引起孩子的好奇，对自己吃饭这件事产生兴趣。孩子吃得好时要及时奖励或肯定；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完了再添，这样让孩子在吃完后享受一种成就感。尽量使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的围兜。不要在旁边逼着、催着孩子吃，以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣。
②自己穿脱衣服、鞋子
家长应教会孩子认识自己的衣服，分清上下、前后、左右。尽量帮孩子准备舒适、方便脱穿衣服和鞋。如果穿脱过于繁琐，会给孩子增加很多困难，另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心，及时鼓励孩子，教会孩子基本的穿脱衣服的动作，慢慢练习积累，注意：每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式。
③会漱口，会洗手
广场舞河岸的好姑娘养成良好的卫生习惯，能让孩子更加健康成长，家长一定要时常提醒孩子饭前便后洗手，
饭后漱口，让孩子慢慢养成这些习惯，在不在家长监督的情况下也能自己完成这些事情。当然家长要学会以身作则，才能让孩子形成讲卫生的良好习惯。会盖被子、独自入睡
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