大班餐前游戏教案20篇
《大班餐前游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班餐前游戏教案20篇！
第1部分
大班幼儿餐前游戏教案
【篇一：餐前活动】
讲故事《贝嘟嘟的小脏手》
执教：涂川
儿知道洗手的重要性。
2：安静的聆听故事
活动过程：
1：手指游戏《咕噜咕噜拍手歌》吸引幼儿的注意力，咕噜咕噜一个，咕噜咕噜两个，咕噜咕噜三个，拍拍小手请做好，小眼睛，看老师，小嘴巴，闭闭好。 2:今天涂老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫做《贝嘟嘟的小脏手》。小朋友们想不想听呀?
2：开始讲故事，贝嘟嘟是一只可爱的小熊他很喜欢做游戏，也很喜欢吃蛋糕。但是他不喜欢洗手，有一天贝拉说贝嘟嘟，做玩游戏要洗手，贝嘟嘟却说，不用洗手，我的手很干净，贝嘟嘟的哥哥贝瓦看见了贝嘟嘟，说贝嘟嘟玩完玩具要洗手，可是贝嘟嘟却说，没关系，我的说不脏，贝拉说，嘟嘟上完厕所要洗手，贝嘟嘟说，不洗不洗，我的手很干净，贝瓦说，嘟嘟吃东西前要洗手，贝嘟嘟却说，不洗不洗我的手很干净，第二天到了。嘟嘟到贝拉说，拉拉，我的肚子很疼很疼，怎么办呀？贝拉说，嘟嘟你一定是经常没有洗手，吃东西的时候把细菌吃到肚子里去了，现在呀，细菌在你的肚子里玩得很高兴，嘟嘟你快上医院看看吧，嘟嘟去了医院，医生给嘟嘟打了一针。嘟嘟很疼，从那以后嘟嘟就养成了勤洗手的好习惯。
3：提出问题，1嘟嘟为什么会肚子疼呀？请小朋友大声的回答涂老师的问题。2我们应该在什么时候洗手呀。3我们为什么要洗手呀，（教师在请小朋友回答问题以后自己要回答一次，把正确答案复述给幼儿听）
都美竹和吴亦凡发生了什么
4：教师总结，小朋友呀嘟嘟他不是一个讲卫生的好孩子，我们不能学习他，我们一定要在玩完玩具，做玩游戏，上完厕所，吃东西之前。一定要洗手，这样我们才不会肚子疼，细菌才不会到我们的肚子你去玩，我们洗手的时候就把细菌洗到水里去了，所以我们的小手才是最干净的。来我们大家一起来说一下，我们是干净宝宝
5：带领幼儿唱一些平时长期唱的儿歌，《小红帽》，《走路》，《小雨沙沙》等儿歌，
做一些以前做过的手指游戏，《手指宝宝》《会变的小手》等等。
【篇二：幼儿园餐前准备工作】
韩红结婚了吗三、餐前准备环节（三餐）
【篇三：幼儿园的餐前餐后管理】
幼儿园的餐前餐后管理
吴亦凡小g娜聊天截图116张《规程》中明确指出：“幼儿园必须实行保育和教育相结合的原则”。《规程》在目标中也指出：“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生
习惯和独立生活能力。”午餐是幼儿一日生活中的重要的生活环节，它关系到幼儿的营养摄入和健康发育，也直接影响到幼儿是否能保持活动的积极性和旺盛的精力，因此，班上三位教师在思想上要统一认识，确定午餐这个环节，必须以保为主，以教为辅，人人要熟悉开饭程序，掌握开饭技巧，并明确分工，互相配合以保证幼儿愉快、安静、有序地进餐。 餐前餐后管理环节是一个比较突出的问题，为了保证这项集体活动的有序进行，提高孩子们的午餐质量，面对午餐，我们决不可能放任自流，而是要有一定的组织流程和常规要求的。 下面就午餐的餐前、餐中和餐后如何管理，与大家进行学习与交流。
一、餐前管理防震减灾手抄报内容
1.保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备，首先配制好抹桌的消毒液，将餐桌和手推车擦好备用，并检查餐巾餐盘是否消毒好。
2.保育员去食堂取回消毒好的餐具，途中餐具上必须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入。保育员将取回的餐具放在餐桌上或手推车上。
3.教师组织幼儿按洗手的座位坐好，并负责幼儿纪律。在幼儿进餐前，教师可以安排幼儿
安静地听音乐、听故事等，避免幼儿过度兴奋或出汗。教师也可以介绍今天的饭菜名称，让幼儿了解饭菜摄入的营养，或对幼儿提出洗手、就餐要求，培养幼儿良好的卫生习惯和就餐习惯。
4.保育员擦桌子，第一遍清水、第二遍消毒液。
5.保育员和一位老师按时到食堂领饭菜，饭菜的容器上必须加盖。
6.饭菜取回后，小、中班幼儿的小椅子，由一位老师负责端上座位，大班的椅子可组织幼儿自己端上座位，但一定要告诉幼儿，椅子不要放到桌子底下去，将小椅子留有一双腿的空间，要轻轻摆放，没洗手前，小手不能触碰消毒好的桌子，洗完手后不能用小手去拉小椅子。这时一位老师做最后一次的清水擦拭，盘放好餐盘，另一位老师负责看护幼儿有序洗手，保育员分发饭菜。
7.老师擦拭好桌子后，负责看护幼儿进餐，在盥洗室负责幼儿洗手的老师，要组织好幼儿正确洗手、擦手，直到最后一个幼儿洗完手，收拾好毛巾，拖干地上的水渍，整理好盥洗用具，才能从盥洗室出来。
8.一位教师可先去吃饭，以便照看幼儿午睡。然后等吃饭的老师回来后，另一位老师再去吃饭，二、餐时管理：
于途因为英雄池深被乔晶晶称为
1.一桌清水擦拭后，放完餐具，保育员就可以分发饭菜了。原则上要求小班、幼儿饭菜放在一起，碗要比中、大班的大一点；中、大班幼儿饭菜分开放，用两只碗，一只装饭，一只装菜。
李治廷 王力宏2.保育员必须站在餐前准备桌前面对着孩子打饭菜，用手推车是时，则可将车推至幼儿桌前。不要等所有幼儿都坐好后再吃，坐好一个吃一个。吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。
3.幼儿饭菜是一荤、一素、一汤。荤素菜可和饭一起吃，要求一口饭一口菜，等饭菜全部吃完后才能喝汤。有些园所喜欢让幼儿先吃完素菜后再吃荤菜，这样不好，时间一长，幼儿会产生挑食情绪。 4.给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配，如第一碗米饭要多盛一点。盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要均匀，不能有的幼儿吃得多，有的幼儿吃得少，如肉圆、鸡翅、鸡腿、大排等要按个数分配。鱼头和骨头不能当作荤菜给幼儿吃。如果吃虾子、鸡腿、大排、有汤汁的包子等，动手时要给每张餐桌放一块餐巾，让幼儿擦手。
5.中、大班幼儿允许自已端饭菜，但不允端汤。小班幼儿饭菜汤都不能自已端，由老师用手推车送到餐桌上。 6.饭菜要一次性全部打完，打完饭菜后保育员就不要走动。将餐车推放在备餐桌旁，站在车旁，观察举手添汤的幼儿，及时给幼儿添汤端过去。汤不要盛得太满，汤碗不要从幼儿的头顶上端过去以免发生意外。冬天汤要热一点，夏天要温凉一些。此时，老师巡回指导观察幼儿正确进餐。
7.在指导幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，这是幼儿最反感的。可以鼓励幼儿细嚼慢咽，等咽完一口再咽第二口，告诉他：“时间很多，别急，慢慢吃”，或者说：“今天某 2
某小朋友吃饭有进步”，或者说一些鼓励的话和刺激食欲的话：“今天的菜烧得真香，连老师都想吃了”，等等。