考点跟踪训练12古诗文阅读
1. （2017 •绍兴中考）阅读下面的文章，回答（1） — （6）题。
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周颇①奔琅邪王睿，睿以为军谄祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰："我以中 州多故来此求全而单弱如此将何以济！ ”既而见王导，共论世事，退，谓曰："向见管夷吾，无复忧矣！”
新亭对泣
诸名士相与登新亭③游宴，周颇中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变 曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。
【注释】①周颇毛坯房验房（yi）：两晋时大臣、名士。下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人， 曾任骑都尉，两晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室
渡江流亡江左（今南京 一带）。③新亭：故址在今南京市东南。④戮：同“勤”，并力，勉力。
（1）    解释下列句中加点的词。
1 见睿微弱，谭曰（    ）
2 因相视流部 （    ）
3 王导愀然变岂曰（    ）
4 众皆收泪谢之 （    ）
（2）    选出与“众皆收泪谢之"中的"之"用法相同的一项    （    ）
A. 其邻人本父亦云（《智子疑邻》）
B. 无丝竹匕乱耳（《陋室铭》）
C. 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
D. 将军岂愿见本乎（《隆中对》）
（3）    用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
风景不殊，举目有江河之异！
（4）    用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处）
我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!
（5）    王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。
（6）结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴含的
思想情感。
追感往事①
［宋］陆游
诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②。
不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！
【注释】①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。②秦：指秦桧，主张议和投降。
2. （2017 •新昌模拟）阅读下面古诗文，回答后面问题。
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
自余为修人①，居是州，恒惴栗②。其隙（    ），则施施③而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入
深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到（ ）披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧卧而梦意有所极 梦亦同趣④。觉而起，起（    ）归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》）
【丙】中夜起望西园值月上
柳宗兀
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注释】①修（lu）人：受刑戮的人，罪人。②惴栗：忧惧不安。③施施：缓慢行走的样子。④趣: 同“趋"，往，赴。
（1）    用“/”给下面的句子断句。（限断三处）
经典古诗词醉则更相枕以卧卧而梦意有所极梦亦同趣。
（2）    下列说法不正确的一项是    （    寿司的做法）
A. “潭中鱼可百许头”和“不可久居”中的“可”意思不同。
B. “日光下澈"和“日与其徒上高山”中的“日"意思相同。
C. “乃记之而去”和“而未始知西山之怪特”中的“之”意思不同。
D. “觉而起"和“觉闻繁露坠"中的“觉"意思相同。
（3）    根据文意，填入下列句子括号内的词，最恰当的一项是    （    ）
1 其隙（    ），则施施而行，漫漫而游。
2 到（    ）披草而坐，倾壶而醉。
3 觉而起，起（    ）归。
A. ①也②则③而    B.①也②且③乃
C.①矣②且③而    D.①矣②则③乃
（4）    用现代汉语翻译下面的句子。
自余为修人，居是州，恒惴栗。
（5）    下列关于三则材料的说法不正确的两项是    （    ）（    ）
A. 【甲】文用动静结合的方式写潭中游鱼，衬托出环境的幽寂、潭水的清澈。
B. 【乙】文中的“施施”“漫漫”等词体现出作者在游览时步履迟缓，疲惫不堪。
C. 【丙】诗以直接的标题点明诗作要表现的内容是月夜西园环境中的所见所闻。
D. 【乙】文中对动词的选用简约精当，如“上”"入"“穷沈星整容""披” “倾"等。
E. 【丙】诗描写了诗人夜晚所听到的各种声响，泉响鸟喧，热闹非凡，悦耳动听。
（6）    【甲】【乙】【丙】三则材料均作于柳宗元被贬永州期间，其中情感有共通之处，请结合内容作出分析。
3. （2017 •绍兴市柯桥区期末）阅读下面古诗文，回答后面问题。
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。
【乙】名二子说
苏洵
轮、辐①、盖、轸②，皆有职乎车，而轼③独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎, 吾惧汝之不外饰也。天下之车莫不由辙④而言车之功者辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙。是辙 者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。
【丙】洗儿
苏轼
人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩子愚且鲁，无灾无难到公卿。
【注释】①辐：连接车桐（wfing）和车毂（gu）的直条。②轸（zh&i）：古代指车厢底部四周的横木。
3 轼：古时车前的横木。④辙：车轮压过的痕迹。
（1）    用“/"给【乙】文中画线的句子断句。（限断两处）
天下之车莫不由辙而言车之功者辙不与焉。
（2）    彭晓冉整容前后照片对比下列说法不正确的一项是    （    ）
A. “剑魂加点图欣然起行”和“虽然，去轼则吾未见其为完车也”中的两个“然”意思不同。
B. “盖竹柏影也”和“轮、辐、盖、轸”中的两个“盖”意思不同。
C. “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”和“惟愿孩子愚且鲁”中的“惟”意思不同。
D. “记承天寺夜游”的“记”和“名二子说”的“说”都是指古代的文体。
（3）    用现代汉语翻译下面的句子。
虽然，去轼则吾未见其为完车也。
（4）苏洵有二子，长子名轼，次子名辙。苏洵为什么用这两个字给他的两个儿子命名？
（5）    根据你对《洗儿》的理解，你觉得苏轼最有可能给儿子起的名字是    （    ）
A. 竞    B.遁    C.杰    D.胜
（6）    苏轼最终是否领会苏洵为其起名“轼”的初衷？请你结合《记承天寺夜游》和《洗儿》的具体内容, 来谈谈你的理解。
4. 阅读下面古诗文，回答后面问题。
【甲】得替①后移居害溪馆②
［唐］杜牧
万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。
千岁鹤归③犹有恨，一年人住岂无情。