南安市丰州中心幼儿园    班  第    周半日活动计划表
    月    日  星期              代账公司成立条件午      执教者         
目的要求
准备
内      容    与    指    导
备注
1.学习闽南童谣《放鸡鸭》，感受闽南童谣的诙谐，有趣。
数字资源《放鸡鸭》
闽南童谣：放鸡鸭（一）
1.欣赏歌谣《放鸡鸭》,导入活动。
引导语:今天给小朋友带来一首闽南歌谣,小朋友听一听它讲了一个什么故事;
2、讲述童谣故事。
孔雪儿马伯骞
3、引导幼儿再次听童谣,感受歌谣幽默、滑稽的情绪,理解歌词内容。
引导语:你觉得童谣,感受歌曲中最有意识的是那一段?它讲了什么?
4、师小结。
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医院半年工作总结
目的要求
准备
内      容    与    指    导
备注
通过学习，闽南童谣，体会闽南文化，热爱家乡文化
数字资源《放鸡鸭》电影演员王心刚。
闽南童谣：放鸡鸭（二）
(一)播放《放鸡鸭》，回忆童谣故事内容。
师：小朋友还记得我们上周学的闽南童谣？现在我们再来听听讲了什么故事。
(二)师幼复习童谣内容：
重点帮助幼儿理解童谣的意思,理解童谣意思：一放鸡，二放鸭，三分开，四相叠，五搭胸，六拍手，七围墙，八摸鼻，九扭耳仔，十拾起。
（三）再听童谣,学说童谣。
引导幼儿进一步欣赏歌谣的优美。
四、学习发现
(一)结合课件，指导学生有节奏地跟念童谣，教师重点指导幼儿理解童谣内容，
发准方言语音，感受童谣的韵律美。
（二）讨论:怎样使童谣念起来更好听、更有趣?
五、结束活动
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备注
2018-2019学年下学期
闽南童谣教案
六月份
                                   
                                        小四班
                                    施琪玲