食用油标准谈“中国人与诺贝尔奖”
诺贝尔奖是世界上公认的最具挑战性，最具权威性，最具影响力的奖项。它鼓励着一代又一代的有志向，有理想，愿为人类进步做贡献的工作者们向着人类陌生的领域大胆探索研究，开拓创新。据统计，平均一个国家在建国后30年就有第一位科学家获得“诺贝尔奖”。中国成立50年了，为何竟只有一位中国本土科学家戴上这顶科学皇冠？总结下来，这一现象归咎于以下几点：
第一方面，我想从中国的文化，或者是说中国的五千年悠久的历史谈起
喜欢你我也是董浩然
只要一谈起历史文明，自豪感就会洋溢在我们国人的脸上，五千年历史、四大发明、万里长城等等，便如数家珍。可是只要认真过滤一下，就能发现，中国的历史其实只留下两件东西：权谋与玄学。
    谁要玩权谋，中国人作对手那就真是小巫见大巫。历代的诸侯割剧、帝王治国，将这种血腥的智慧演练、进化到登峰造极的地步。孙子兵法、三十六计、三国演义，这些东西就是典型代表。我想即使将现在泛滥的宫廷剧翻译成外文，简单的鬼佬们也绝对被里面表现出的权术搞到晕晕乎乎。美国人在世界上牛B哄哄，无外乎其实力作后盾，如果换作中国有这种胡云芸
实力，全世界都会被中国玩惨。不要因为中国在国际社会上有时的表现不佳而愤怒，因为“巧妇难为无米之炊”，有时候光有谋略没实力也不行呀。中国人特有的“窝里斗”，就是中国人精力过剩的权谋术无处发泄而施加于人际关系的结果。你不得不佩服那些拉关系走后门的人，那种智慧不是人人都能具备的，虽然这是一种邪恶的智慧。给中国人一个舞台，中国能玩死全世界。 玄学就更是让世界目瞪口呆。一个简单的五行生克的哲学理念，竟然演化出那么多的门类：占卦、风水、八字、相面……。每个门类又有那么多的理论，洋洋洒洒，即使一其中一门，也让你终于无法穷尽其中奥秘。不要和我说这是迷信的东西是骗人的把戏，只有傻瓜才会相信流传了上千年的东西只是没有实际效果的骗术。正因为本人对其中的多个门类都有涉足，才不得不感叹中国古人的智慧。这么邪门的东西是谁发现的，这种统计规律是谁出来的？西方的占星术与中国的风水命理相比，简直太了。
李军陈红
第二方面，我想从中国的教育谈谈
我们的教育一直存在着重结论而轻推理，重解题而轻思考，重成绩而轻过程，重功利而轻素质等一系列弊端。在这样的教育大环境下，我们很少能培养出真正的富有创新思维，敢于探索钻研的潜心甘为科学文化事业奉献的人，相反学而优则仕，“鲤鱼跳龙门”，现代版
的“范进中举”仍在频频上演。很多研究人员没有用工研究，把太多的时间花在跟领导打交道上，想着赚钱，没有把研究作为一项理想而追求，所以很难有所成就。因此，对教育界提倡的素质教育，人们并不领情。素质教育喊得震天响，应试教育抓得扎扎实实是许多学校无奈的选择。
中国历朝重文轻武，更不用说归于三教九流的科技。文化人成天琢磨的就是读书写文章，吟诗作画，有点名气了再发表点救国救民的观点。自然科学受人冷落是不争的事实，读书就是为了当官，当官就是要治人，哪有闲功夫研究这些旁门小技呢。你想想，整个社会的知识界都成了这样，你还指望科学能在中国产生吗？
    刚恢复高考时，成绩好的都学理科，差一点的学工科，数学不好的只好学文科，成绩一塌糊涂的就只好去苦学英语。可二十年后呢，学文科的基本上都当了不大不小的官，管得学理工科的一楞一楞的。你不是当初比我牛B吗？现在轮到我管你了，我叫你上也上不去，走也走不成，让你一辈子不舒坦，你能怎样？ 于是乎，学理工科的也想着法子去改行，去从政。
    大学作为培养知识分子的摇篮，最重要的便是她的独立精神。 “独立之精神，自由之思想井川里予黑料”是研究学术最主要的条件，是科学、学术繁荣最基本、也是最重要的前提。而独立精神，
体现在学术研究，有两个方面，其一，科研工作者个人的独立思考。必须要有独立研究的能力，而不能老是依附于你的老师，或者你所在的研究院，必须要看你自己能不能做，这个是最重要的。不然的话老跟着别人做，永远无法养成独立自主的创新能力。中国传统的儒家思想强调集体意识，但却抹杀了个人的独立意识和自由意志。它的影响主要表现为常常自觉或不自觉地追求现成结论或知识成品，表现出一元化的价值取向，自然不可能创新东西。我们从学校养成的思维模式，就是去所谓的总结经验、揣摩方向，最终被潜移默化成了应试思维、投机模式。这对我们的研究工作百害而无一利。其二，学术研究与行政机关的独立。就现实而言，高校存在两个运作系统，一个是行政体系，一个是学术体系。减少行政权力干预，一个有效的办法是减少行政领导在学术组织的任职。因为行政权力对学术权力具有极强的渗透性，行政领导担任学术委员不仅加重学术权力对行政权力的依附，也会让教师热衷于行政而无心于科研和教学。搞科研的不参与政治，不受政治左右，不玩弄权术，也不被权术玩弄，纯粹的只是好奇和探索，格物和致知。自然科学最需要的是格物致知以及独立思维，脑中太多繁杂的不相关的东西会极大影响研究，而被各种外在的力量左右和控制，是无法进行纯粹的科学研究的。
第三方面，我想通过一个例子来阐述
“激光冷却气体原子研究”在中国和在日本所得到的支持不一样。1979年底我有机会到日本东京大学作短期访问学者，想到一个实验室能进行这项实验。当时，日本没有一个研究室开展这项工作，我多次在学校和研究所做报告，希望有人愿与我合作。我的报告引起了东京大学应用物理系清水富士夫教授的兴趣。当时，他正在进行铜蒸气激光器的研究，他愿与我进行激光偏转原子束的实验。我们到了东京大学分子光谱实验室，那里有先进的激光器和分子束设备。在1980年的新年假日里，我们进行了首例激光偏转钠原子束的实验，展示了光压力的作用。此后，清水富士夫教授开始转向激光冷却气体原子的研究。他的开题很快得到批准，顺利地申请到一大笔经费，建立了一个很好的实验室。他是日本开展激光冷却气体原子研究的创始人，已成为国际上著名的科学家。据称，由于他的冷原子全息研究成果，很有可能获诺贝尔奖。
    做一项好的研究工作与做出好的研究成果需要有较好的设备和良好的技术支撑，那时，没有完善合理的学术评审机制，而拨款制度是计划分配，得不到支持就没有经费。因此，开展这项新的研究工作就十分困难。我们只能用分配到室里的一点经费来建立所需装置：原子束装置和激光器设备等。我们用了十几年的时间才建立了这些装置。若在国外只要是新的独具匠心的学术思想，一般总能申请到经费，通常用半年或一年就能做出结果，我们
要用10年时间建设备，然后才能开始研究工作，显然难以与国外科学家竞争。
    总的来说，中国不缺诺贝尔式人才，缺的是诺贝尔式环境。室内设计师工资中国大学的科研环境使科研工作者无法独立思考研究，没有独立思维，就没有创新，所有的研究也只是照书做实验。具备独立思考和民主科学的自由人格的人是难能可贵的，他们是推动社会向前发展的力量源泉和精神支柱。然而这里需要的是一种独立精神，而这是长期受压抑的民族所缺少的。我们现在要弘扬民族精神，最重要的就是树立一种自信、自立、自主的独立精神：一切从自己的实际出发，做自己该做的实事。不为得奖而研究，不为名利而研究，学术研究不与政治体制挂钩，学术研究保持独立性，自主性，科研工作者具有独立意识，不受外界环境干扰，这才是问题的重点所在。