被学⽣当⾯骂，是⼀种怎样的体验
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作为⼀个⽼师，如果你说你没有被学⽣骂过，我表⽰怀疑。但是⾯对⾯骂的，估计不多。我从教⼗年有余，可巧，前⼏天居然中奖了。
且称这个骂我的学⽣为⼩伟吧。
维塔斯资料刚开始讲课，教室⾥突然响起了咳咳啪啪的的声⾳，坐在第⼀排的⼩伟，⼿⾥拿着个空矿泉⽔瓶⼦，翻来覆去地⽤⼿捏着，发出很⼤的声⾳。我看着他，他抬头看了我⼀眼，继续捏。同学们也都看看他，看看我。
我严厉地说：“把瓶⼦收起来！”
他居然⼜捏了⼀下，挑衅地看着我。作为⽼师的威严，顷刻间荡然⽆存。
由于⽓愤，我的⾎液似乎⼀下⼦涌到了头部，怒⽕中烧地⽤眼睛瞪着他，⼜说了⼀句：“收起来！”
他咣当⼀下把空瓶⼦扔到桌⽃⾥，同时嘴⾥骂骂咧咧起来，虽然声⾳很⼩，但能听到是在骂娘。周围的学⽣们必然也听到了。
上学歌歌词此刻如果不采取⼀些措施，对于其他同学，对于班级管理，对于⼩伟个⼈的教育影响之坏，不可想象。
对他爆揍⼀顿？那我就犯了⼤错了。好⾔相劝？做思想⼯作就⾏了？那你就太天真了。这个⽅法不是万能的，并⾮对所有⼈都有效。已经对他讲过⽆数次道理，该说的都说了。辛巴坐牢的原因是什么
在他多次骂数学⽼师却没有什么后果之后，就开始为所欲为，上数学课基本上是坐在课桌上的。数学⽼师已经被他折磨得开始怀疑⼈⽣了。
现在轮到挑战我这个语⽂⽼师了。
⾯对这个学⽣，我也真是束⼿⽆策，毫⽆办法。镇江金山
在他的影响下，班⾥有⼏个男⽣也有和⽼师顶撞的苗头。⽐如贺腾飞。布置了作业，别⼈都在写，他却在东瞧瞧西看看。我说：“赶紧写吧。”他居然嬉⽪笑脸地来了⼀句：“不想写。”
偶尔听⼀些同学说，⼩伟向来是看谁不顺眼下课就去打谁的，被打的⼈没⼀个敢来向⽼师告状的。经过调查，确实如此。
这样⼀个⼗岁⼩学⽣，为什么有如此⼤的胆量敢于挑战⽼师、称王称霸？
我决定先了解他的家庭情况。
前⼏年还因为琐事把学校的⽼师们都骂了个遍。据说当时⼩伟也在场，觉得很丢脸，情绪低落。回家后，好⼏天没出门。后来哭着说：“爸爸，以后别出去闹了。”
⽽如今，这孩⼦却和⽗亲如出⼀辙。
10万左右的车哪款好在上⼀次的作⽂中，他写道：哥哥带我去公园玩，我看到买卖玩具的，想要买。哥哥打了我⼀顿，我很⽣⽓。我还是很爱我的家。
让⼈不得不感慨：每个问题孩⼦的背后，都有⼀个问题家庭。但同时，也让⼈看到⼀个幼⼩⼼灵的痛苦、迷茫和挣扎。
这孩⼦虽然骂了我，但了解这些之后，我却⼀点也不⽣⽓，⼼中只有⼼酸和悲悯。
他的⽗亲为他树⽴了⼀个横⾏霸道、挑战权威的榜样，他在排斥之余，却⽆形中习得了这种风格。⽽且如此也没有严重的后果，就助长了他这种思想和⾏为的继续。
对于这种长期形成的认知和习惯，作为⽼师，我究竟该怎么办？
要改变孩⼦，⾸先要从改变⽗母开始。
我叫来了他的妈妈，把他的所有表现⼀⼀陈述，希望得到他⽗母的配合和帮助。尤其是期待爸爸，能调整⼀下⾃⼰，给孩⼦正确的指引。妈妈表⽰，⾃⼰会好好教育孩⼦，爸爸却很娇惯他，不太可能给予配合。
后来我得知他的爸爸经常打妈妈。在⼤年三⼗晚上打完后，他妈妈离家了近半年。
这个办法不能完全解决问题，我⼜⽤了两节课时间来和他沟通。我再次告诉他，没有规矩，不成⽅圆。班级、学校都有规矩，社会也有规矩，遵守规矩可以受到尊重和表扬，违反了规矩受批评或惩罚都很正常。另外⼜从解决问题的⽅法、尊师重道、⽤换位思考来看待包容⼼等等⽅⾯与他交流。可以看出，他能理解，也很赞同，只是表⽰有时候⾃⼰控制不住⾃⼰。
我就建议他⾃⼰提醒⾃⼰，⽼师也可以帮助提醒他。他表⽰同意。
后来的⽇⼦⾥，通过家校的共同努⼒，⼩伟改变了很多。没有再和我顶撞，也没有再欺负过同学。
⽤前些天在⽹上看到的⼀段话做结尾吧——教育，是⼈与⼈之间，也是⾃⼰与⾃⼰之间发⽣的事，它永不停⽌，就像⼀棵树摇动另⼀棵树，⼀朵云触碰另⼀朵云，⼀个灵魂唤醒另⼀个灵魂。
移动手机积分兑换商城可能我们付出了很多，收效却很⼩，但也要尽全⼒去做，因为去唤醒另⼀个灵魂，关系着⼈的⼀⽣，关系着国家的未来，绝⾮⼩事。
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