班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读文章，完成练习。
钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”
［1］将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。
A．_______ B．_________
［2］解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________
（2）卿何以不汗________________
［3］翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
________________________________
［4］阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
________________________________
［5］通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
____________________________________________
2. 课外阅读。
精卫填海
又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
注释：①发鸠(jiū)之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。②柘(zhè)木：柘树。③文首：头上有花纹。④其鸣自詨：它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女：小女儿。
［1］解释下列的词语。
(1)白喙：_________________________
(2)以堙于东海：_________________________
［2］翻译句子。
混沌天下女娃游于东海，溺而不返。
___________________________________
［3］文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?
__________________________________________
［4］读了这个神话故事后，你有什么感想和体会?
__________________________________________
3. 快乐阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“__________________。”儿应声答曰：“__________________。”
［1］在文中“_______”上填入原文内容。
［2］本文选自《_________________》这本书。
［3］写出下列字的意思。
诣：_________ 乃：_________ 示：_________
［4］写出下列句子的意思。
（1）为设果，果有杨梅。
___________________________________
（2）父不在，乃呼儿出。
现在农村干什么赚钱___________________________________
［5］说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。吉娜个人资料
___________________________________
4. 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
_____________
［1］在横线上补全文段。
［2］解释加点字在句中的意思。
吾矛之利（______） 弗能应也（______） 不可同世而立（______）
［3］此文段出自文言文《______________》，这则文言文意在告诉人们：___________
［4］本文篇幅短小，给人留下了许多想象的空间。比如，一个“誉”字，就可以让人想到________________。“何如”一问，能让人联想到_____________。
五年级上册数学期末考试题5. 读下面短文，回答问题。
揠苗助长
宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
［1］文中“芒芒然归”中“归”的意思是（ ）
怎么显示隐藏文件夹A.归还 B.逃跑 C.回家 D.归类
［2］宋人疲倦的原因是什么?（ ）
A.没睡好觉 B.拔苗累的 C.生病 D.锄草累的
［3］通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?
A.禾苗要长得快，就得往上拔一下。
B.要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。
C.拔禾苗一次不能太多，否则太累。
阅读课文片段，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
［1］这篇文言文选自《_________________》。
［2］解释下面的字：弗：_____ 立：_________。
［3］“其人弗能应也”用一个四字成语形容是__________。“其人弗能应也”的原因是______________________。
［4］“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是： ___________________。这句话让我们明白了___________________________ 。
［5］假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”？
____________________________________________________
6. 课外类文阅读。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”
子曰：“三人行，必有我师焉。”
（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。
［1］“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第______种意思。
［2］写出下列句子的意思。
（1）温故而知新。
_________________________________________________
（2）学而不思则罔。
_________________________________________________
［3］对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（ ）（多选）
A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。
B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。
C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。
7. 阅读与理解。
楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。
［2］翻译下面文言句子。
蛇固无足,子安能为之足?
________________________________________
［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成 ( )
A.画饼充饥 B.画虎类犬 C.画龙点睛
［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
________________________________________
8. 阅读文言文,回答问题。
鹬(yù)蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
(《战国策》)
1．给带点的字选择正确的读音。
(1)蚌方出曝( )
A．bào B．pù
(2)强秦之为渔夫也 ( )
A．wéi B．wèi
(3)两者不肯相舍( )
A．shě B．shè
2．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”句中的“雨”作动词用，是下雨的意思。( )
(2)“渔者得而并禽之”句中的“禽”同“擒”，是捕捉、抓住的意思。( )
(3)“以弊大众”中的“弊”意思是问题、毛病。( )
(4)“臣恐强秦之为渔夫也”句中的“恐”意思为害怕、恐慌。( )
3．把下面的句子翻译成白话文。
(1)蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
_______________________________________________
(2)今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。
_______________________________________________
4．结合短文内容，仿句填写。
例：鹬蚌相争，渔翁并擒。
_______相_______，________并________。
5．苏代对赵惠王讲“鹬蚌相争”的故事，目的是什么？这样讲有什么好处？
______________________________________________________________
9. 小古文阅读。
卧薪尝胆
汽车雨刷吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。
（注释）①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。
［1］阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。
厚遇宾客（ ）
A.相遇 B.对待，款待 C.机会
［2］阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。
置胆于坐（ ）
发布评论