留学出国留学外语条件
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【篇一：公派出国留学英语要求全面解析】
一、高级研究学者、访问学者及博士后类别申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、参加“全国外语水平考试 (WSK)”并达到合格标准。各语种要求如下：
英语(PETS5)：笔试总分55分(含)以上，其中听力部分18分(含)以上，口试总分3分(含)以上；
德语(NTD)：笔试总分65分(含)以上；
法语(TNF)：笔试总分60分(含)以上；
日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ)：笔试总分60分(含)以上，其中口试总分3分(含)以上。
2、外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用的语种一致)。
3、近十年内曾在同一语种国家或地区连续留学8个月(含)以上，或连续工作12个月(含)以上，或曾以国家公派高级研究学者身份留学3个月(含)以上。
4、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书。各语种要求如
一、高级研究学者、访问学者及博士后类别申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、参加“全国外语水平考试 (WSK)”并达到合格标准。各语种要求如下：
英语(PETS5)：笔试总分55分(含)以上，其中听力部分18分(含)以上，口试总分3分(含)以上；
德语(NTD)：笔试总分65分(含)以上；
法语(TNF)：笔试总分60分(含)以上；
日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ)：笔试总分60分(含)以上，其中口试总分3分(含)以上。
2、外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用的语种一致)。
3、近十年内曾在同一语种国家或地区连续留学8个月(含)以上，或连续工作12个月(含)以上，或曾以国家公派高级研究学者身份留学3个月(含)以上。
4、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书。各语种要求如
下：
英语：高级班结业证书；
德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语：中级班结业证书。
5、参加雅思、托福、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语水平考试，成绩达到以下标准：
雅思(学术类)6、5分、托福网考95分；
德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)B2级；
日语达到日本语能力测试(JLPT)三级(N3)；
韩语达到TOPIK3级。
6、赴英语、德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语以外其他语种国家留学者，通过国外拟留学单位组织的对该语种的面试或考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
相关说明：
1、上述外语合格条件系留学人员申请和派出的统一标准，申请时合格且外语成绩证明在有效期内，派出时即可视为外语合格。全国外语水平考试(WSK)、教育部出国留学人员培
英语：高级班结业证书；
德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语：中级班结业证书。
5、参加雅思、托福、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语水平考试，成绩达到以下标准：
雅思(学术类)6、5分、托福网考95分；
德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)B2级；
日语达到日本语能力测试(JLPT)三级(N3)；
韩语达到TOPIK3级。
6、赴英语、德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语以外其他语种国家留学者，通过国外拟留学单位组织的对该语种的面试或考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
相关说明：
1、上述外语合格条件系留学人员申请和派出的统一标准，申请时合格且外语成绩证明在有效期内，派出时即可视为外语合格。全国外语水平考试(WSK)、教育部出国留学人员培
训部结业证书、雅思、托福、欧洲统一语言参考框架(CECRL)、韩语(TOPIK)、日语(JLPT)成绩有效期均为两年。
2、全国外语水平考试(WSK)的证明材料为全国外语水平考试 (WSK)成绩通知单。
3、外语专业本科(含)以上毕业的证明材料为学历或学位证书。
4、曾在同一语种国家或地区留学或工作的证明材料为：我驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》或曾留学单位及工作单位人事**分别出具的在外学习或工作的证明。对曾留学国与拟留学国使用语言不一致的，须另行提供曾留学单位出具的工作语言为相应语种的证明。
5、德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)B2级包括参加相应语种考试并取得等同于CECRL B2级的证书或成绩，如德语TestDaF12分以上，法语TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙语TELEB2，意大利语CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。
6、赴非英语国家外语合格条件的说明
外方邀请信须明确工作语言。对外方邀请信中明确表述可使用英语作为工作语言的留学人员，英语达到国家公派合格标准也可以申请并派出，派出前可按自愿原则到有关教育部出
2、全国外语水平考试(WSK)的证明材料为全国外语水平考试 (WSK)成绩通知单。
3、外语专业本科(含)以上毕业的证明材料为学历或学位证书。
4、曾在同一语种国家或地区留学或工作的证明材料为：我驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》或曾留学单位及工作单位人事**分别出具的在外学习或工作的证明。对曾留学国与拟留学国使用语言不一致的，须另行提供曾留学单位出具的工作语言为相应语种的证明。
5、德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)B2级包括参加相应语种考试并取得等同于CECRL B2级的证书或成绩，如德语TestDaF12分以上，法语TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙语TELEB2，意大利语CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。
6、赴非英语国家外语合格条件的说明
外方邀请信须明确工作语言。对外方邀请信中明确表述可使用英语作为工作语言的留学人员，英语达到国家公派合格标准也可以申请并派出，派出前可按自愿原则到有关教育部出
国留学人员培训部参加对象国语言初级培训；对外方邀请信中明确表述使用英语以外语种作为工作语言的留学人员(含邀请信中未明确工作语言者)，应达到上述外语合格条件规定的相应语种合格要求。
二、博士研究生、联合培养博士研究生、硕士研究生及联合培养硕士研究生类别申请人，申请时外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。
2、近十年内曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)或连续工作一年(含)以上。
3、参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准，合格标准同上。
4、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班，其他语种为中级班)。
5、参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级，日语达到二级(N2)，韩语达到TOPIK4级。
6、通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
二、博士研究生、联合培养博士研究生、硕士研究生及联合培养硕士研究生类别申请人，申请时外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。
2、近十年内曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)或连续工作一年(含)以上。
3、参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准，合格标准同上。
4、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班，其他语种为中级班)。
5、参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级，日语达到二级(N2)，韩语达到TOPIK4级。
6、通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
赴德语、法语、俄语、日语、意大利语及西班牙语国家攻读博士学位研究生和联合培养博士生如被录取，派出前须达到以下要求：
(1)如工作语言为英语，英语达到合格标准；同时，须在培训部参加留学对象国语言培训达到初级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
(2)如工作语言为俄语、日语，攻读博士学位研究生达到培训部初级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准；联合培养博士研究生达到培训部中级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
少数民族的习俗 (3)如工作语言为德语、法语、意大利语、西班牙语，攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均需达到培训部中级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
三、本科插班生类别申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业在读本科二年级(含)以上学生(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。
2、曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)以上。
3、参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准，合格标准同上。
4、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班，其他语种为中级班)。
(1)如工作语言为英语，英语达到合格标准；同时，须在培训部参加留学对象国语言培训达到初级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
(2)如工作语言为俄语、日语，攻读博士学位研究生达到培训部初级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准；联合培养博士研究生达到培训部中级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
少数民族的习俗 (3)如工作语言为德语、法语、意大利语、西班牙语，攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均需达到培训部中级班水平或自行参加考试达到相关语种合格标准。
三、本科插班生类别申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业在读本科二年级(含)以上学生(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。
2、曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)以上。
3、参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准，合格标准同上。
4、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班，其他语种为中级班)。
5、参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级，日语达到二级(N2)，韩语达到TOPIK4级。
6、通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
四、关于全国外语水平考试(WSK)及外语培训
1、“全国外语水平考试 (WSK)”考试时间请在每年一月查询教育部考试中心网站。
2、参加英语培训者，由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训。参加德语、法语、俄语、日语、意大利语及西班牙语培训者，可由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训，亦可在录取后由国家留学基金管理委员会统一安排到相应培训部参加培训。各培训部培训语种、等信息请查阅《教育部指定出国留学人员培训部培训语种及》。
3、参加培训的人员入学前需参加有关培训部组织的水平测试，并根据测试结果安排相应级别的培训。参加英语高级班培训的人员，须参加全国统一结业考试。
申请截止日期是什么
6、通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
四、关于全国外语水平考试(WSK)及外语培训
1、“全国外语水平考试 (WSK)”考试时间请在每年一月查询教育部考试中心网站。
2、参加英语培训者，由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训。参加德语、法语、俄语、日语、意大利语及西班牙语培训者，可由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训，亦可在录取后由国家留学基金管理委员会统一安排到相应培训部参加培训。各培训部培训语种、等信息请查阅《教育部指定出国留学人员培训部培训语种及》。
3、参加培训的人员入学前需参加有关培训部组织的水平测试，并根据测试结果安排相应级别的培训。参加英语高级班培训的人员，须参加全国统一结业考试。
申请截止日期是什么
1、国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目： 1月 5日- 15日申请， 3月下旬公布录取结果
2、国家建设高水平大学公派研究生项目： 3月 20日- 4月 5日申请， 5月公布录取结果(部分中外合作协议/项目需与外方合作院校/机构确认录取结果，公布时间略晚)
3、国家公派硕士研究生项目： 3月 20日- 4月 5日申请， 5月公布录取结果
4、优秀本科生国际交流项目：项目申请时间： 2016年 11月 15日- 25日；人选申报时间：第一批 2017年 4月 21日- 5月 5日申请， 5月公布录取结果；第二批 2017年 9月 20日- 30日申请， 10月公布录取结果
5、青年骨干教师出国研修项目：所在单位或个人合作渠道 4月 1日- 15日申请， 5月公布录取结果；高等教育行政管理人员出国研修项目 9月 1日- 10日申请， 10月公布录取结果
6、地方和行业**合作项目：
①西部地区人才培养特别项目及地方合作项目： 4月 1日- 15日申请， 7月公布录取结果
②与行业**合作项目按照相应项目规定施行
7、国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目： 3月 20日- 30日申请， 5月公布录取结果。**互换奖学金项目根据相应项目规定施行
2、国家建设高水平大学公派研究生项目： 3月 20日- 4月 5日申请， 5月公布录取结果(部分中外合作协议/项目需与外方合作院校/机构确认录取结果，公布时间略晚)
3、国家公派硕士研究生项目： 3月 20日- 4月 5日申请， 5月公布录取结果
4、优秀本科生国际交流项目：项目申请时间： 2016年 11月 15日- 25日；人选申报时间：第一批 2017年 4月 21日- 5月 5日申请， 5月公布录取结果；第二批 2017年 9月 20日- 30日申请， 10月公布录取结果
5、青年骨干教师出国研修项目：所在单位或个人合作渠道 4月 1日- 15日申请， 5月公布录取结果；高等教育行政管理人员出国研修项目 9月 1日- 10日申请， 10月公布录取结果
6、地方和行业**合作项目：
①西部地区人才培养特别项目及地方合作项目： 4月 1日- 15日申请， 7月公布录取结果
②与行业**合作项目按照相应项目规定施行
7、国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目： 3月 20日- 30日申请， 5月公布录取结果。**互换奖学金项目根据相应项目规定施行
8、艺术类人才培养特别项目： 3月 20日- 4月 5日申请， 5月公布录取结果
9、国外合作项目根据相应项目规定施行
【篇二：出国留学对英语的要求和条件小技巧】
美国留学对英语的条件和要求
作为母语非英语国家的学生申请美国留学，首要的条件便是学校对申请者英语水平的考察。只有具有相当程度的英语语言能力，你才有可能获得录取和资助；即便获得录取和资助，如果英语语言水平不足，你也可能会在签证时遇到麻烦，甚至被拒签；如果你的英语太差，你出国后在学习、工作和生活中会面临很多困难。
美国大学考察申请者英语水平的一个主要标准就是看申请者的语言水平测试成绩是否合乎要求。一般来说，如果是申请美国大学的本科学位，申请者需要具备TOEFL成绩，而一般大学的最低要求为500分以上。而如果是申请美国大学的硕士学历，除了具备TOEFL成绩外，还需要有GRE成绩，或者GMAT，SAT等成绩。
一般来说，对理工科留学生的要求有时可以低一些，学校更看中的是申请者的学术和研究能力；而文科、商科的要求一般较高。
英国留学对英语的要求和条件
9、国外合作项目根据相应项目规定施行
【篇二：出国留学对英语的要求和条件小技巧】
美国留学对英语的条件和要求
作为母语非英语国家的学生申请美国留学，首要的条件便是学校对申请者英语水平的考察。只有具有相当程度的英语语言能力，你才有可能获得录取和资助；即便获得录取和资助，如果英语语言水平不足，你也可能会在签证时遇到麻烦，甚至被拒签；如果你的英语太差，你出国后在学习、工作和生活中会面临很多困难。
美国大学考察申请者英语水平的一个主要标准就是看申请者的语言水平测试成绩是否合乎要求。一般来说，如果是申请美国大学的本科学位，申请者需要具备TOEFL成绩，而一般大学的最低要求为500分以上。而如果是申请美国大学的硕士学历，除了具备TOEFL成绩外，还需要有GRE成绩，或者GMAT，SAT等成绩。
一般来说，对理工科留学生的要求有时可以低一些，学校更看中的是申请者的学术和研究能力；而文科、商科的要求一般较高。
英国留学对英语的要求和条件
黄河之水天上来下一句 一般中国高中在校学生的英文水平尚达不到在英国直接入读正规课程的英语水平。所以赴英留学进入正规课程之前(如A-Level，Access，Foundation，GNVQ，HND等）都需要在英国经过一段时间的英文强化课程，长则一年，短则三、四个月。一般英国院校招收中国在校高中学生不需要提供托福或雅思考试的成绩。
澳大利亚留学对英语的要求
1、报读高三以下（含高三）课程者，无须提供英语成绩
2、报读预科或大学及大专（TAFE）课程者，雅思成绩须在5、0以上
3、报读硕士学位以上课程者，雅思成绩须在5、0以上。如果雅思考试成绩不低于6、5，则无须赴澳大利亚后再攻读配套语言课程，可直接入学
每个国家对于出国留学的英语条件都是不一样的，如果学生在英语上有着一些问题，不妨申请那些英语要求低的国家留学，结合自身实际情况选择留学国家。
出国留学面试准备技巧
每年美国商学院的申请被众多学生们挤得沸沸扬扬，大家争先恐后，唯恐自己稍微有所落后。有如此多的竞争者，如何让自己在众人中脱颖而出，如何让自己在激烈的竞争中分到一羹奖学金，那么面试的重要性和关键性在这里就体现出来了。成功的面试不仅可以给面
澳大利亚留学对英语的要求
1、报读高三以下（含高三）课程者，无须提供英语成绩
2、报读预科或大学及大专（TAFE）课程者，雅思成绩须在5、0以上
3、报读硕士学位以上课程者，雅思成绩须在5、0以上。如果雅思考试成绩不低于6、5，则无须赴澳大利亚后再攻读配套语言课程，可直接入学
每个国家对于出国留学的英语条件都是不一样的，如果学生在英语上有着一些问题，不妨申请那些英语要求低的国家留学，结合自身实际情况选择留学国家。
出国留学面试准备技巧
每年美国商学院的申请被众多学生们挤得沸沸扬扬，大家争先恐后，唯恐自己稍微有所落后。有如此多的竞争者，如何让自己在众人中脱颖而出，如何让自己在激烈的竞争中分到一羹奖学金，那么面试的重要性和关键性在这里就体现出来了。成功的面试不仅可以给面
试官留下深刻的印象，增加自己被录取的机会外，还是能否获得奖学金的重要参考标准，所以，同学们千万不能忽略面试的重要性，面试的准备与表现，与前期的文书写作，网申填写，邮寄材料等环节所占的含金量不相上下。
下面就谈谈该如何准备面试，以及面试中需要注意的问题和所使用技巧：
一、准备
许多同学在看到面试邮件的那一霎那，更多是兴奋，喜悦，但是同时，不要忘记一个细微的小动作，就是要给发面试的人回一封感谢的邮件，这是最基本的社交礼仪。接下来，就是仔细确认邮件上面的每一项信息。
1、面试官的名字。如果是学校的工作者，一般情况是能在学校上搜索到相关的背景资料，有些还附有照片；如果是MBA在校学生，我们在准备的时候就要倾向于MBA面试准备，不乏他们会根据自己以往的经历，问一些和MBA申请者相关的问题。
2、时间的换算。美国的时间表分为西部时间，山地时间，中部时间，东部时间，分别比北京慢16，15，14，13个小时，并且美国每年4~10月为加夏令时期，时钟需往前拨快一个小时。这些基本的规律是每个学生都需要牢记在心的。
二、注意事项
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下面就谈谈该如何准备面试，以及面试中需要注意的问题和所使用技巧：
一、准备
许多同学在看到面试邮件的那一霎那，更多是兴奋，喜悦，但是同时，不要忘记一个细微的小动作，就是要给发面试的人回一封感谢的邮件，这是最基本的社交礼仪。接下来，就是仔细确认邮件上面的每一项信息。
1、面试官的名字。如果是学校的工作者，一般情况是能在学校上搜索到相关的背景资料，有些还附有照片；如果是MBA在校学生，我们在准备的时候就要倾向于MBA面试准备，不乏他们会根据自己以往的经历，问一些和MBA申请者相关的问题。
2、时间的换算。美国的时间表分为西部时间，山地时间，中部时间，东部时间，分别比北京慢16，15，14，13个小时，并且美国每年4~10月为加夏令时期，时钟需往前拨快一个小时。这些基本的规律是每个学生都需要牢记在心的。
二、注意事项
pdf打开方式
1、面试工具的选择。一般我们常见的是电话面试，现在随着Skype的出现，越来越多的学校会倾向于用Skype，相当于我们的QQ视频聊天工具。只需要从网上下载Skype的软件，注册账户，充值，既可以享受比固定电话打国际长途便宜许多的费用。并且，通过面对面的谈话，面试官能清楚的看到学生的表情，表达方式，眼神等细节，更加容易拉近两者的谈话距离。但是这种方式也有一定的弊端，就是效果比固定电话差许多，对网速的要求比较高，如果学生用的是校园网，通话效果就更加不理想。所以，我们的建议是，选择Skype，就尽量在确保校园网网速比较好的前提下；如果选择电话，我们极力推荐的是固定电话，可以避免手机信号不清楚，没电等情况的出现，并且通话效果是这几种方式中最佳的。
2、着装。因为是视频面试，所以我们对着装方面的讲究也不能有半点马虎。既然是面对面的交流，那么得体，大方的穿着也传达着对面试官的尊重，和重视程度的信息。我们比较推荐学生能够穿正装，如果没有，可以选择一些适合学生年龄的衣服，不要奇装异服，浓妆艳抹，打扮的花枝招展或者像暴发户一般。
3、心理状态的调整。许多同学应该都会遇到紧张，心跳加速，手心出汗的面试前期征兆的出现。这就要求我们在正式的面试之前一定要有两三次的模拟经验，可以宿舍的同学，
2、着装。因为是视频面试，所以我们对着装方面的讲究也不能有半点马虎。既然是面对面的交流，那么得体，大方的穿着也传达着对面试官的尊重，和重视程度的信息。我们比较推荐学生能够穿正装，如果没有，可以选择一些适合学生年龄的衣服，不要奇装异服，浓妆艳抹，打扮的花枝招展或者像暴发户一般。
3、心理状态的调整。许多同学应该都会遇到紧张，心跳加速，手心出汗的面试前期征兆的出现。这就要求我们在正式的面试之前一定要有两三次的模拟经验，可以宿舍的同学，
好友，模拟当时的场景，一问一答式，或者聊天式，或者追问式，经过几次的模拟，相信很多同学走入正式面试之前会增加几分稳重，自信，少几分紧张和担心。
三、面试过程
可能许多同学都经历过面试，但是面试究竟是起到什么作用，为什么要面试，真正思考过这些问题的学生应该也不是多数。如果事前连学校面试的目的都不清楚，那么在整个面试过程中更多是处于被动的状态，被牵着鼻子走，没办法表现出自己应有的特质，吸引面试官的眼球，因此，我们来探讨下面试的目的：
1、让申请者展示其他方面的才能。这些才能是申请所提交的所有材料中所看不到的，你的谈吐，言行，风格等等方面，只有通过面试，申请者可以更加直观地，生动形象地表述自己的思想，见解，以及对学校的看法，对未来的规划，对自己人生的态度。
2、对某些细节的进一步了解。如果面试官对申请者的某些材料感兴趣，他会在面试的时候提出来，或者问一些更详细的信息，这样就要求学生们要对自己提交的每一份材料都要有清楚的认识，不要出现一问三不知的情况，连简历上写了啥活动都不记得，那就出洋相了。
3、英语口语能力的证明。有些学校会对托福不到100分的学生进行面试，就是想通过这
三、面试过程
可能许多同学都经历过面试，但是面试究竟是起到什么作用，为什么要面试，真正思考过这些问题的学生应该也不是多数。如果事前连学校面试的目的都不清楚，那么在整个面试过程中更多是处于被动的状态，被牵着鼻子走，没办法表现出自己应有的特质，吸引面试官的眼球，因此，我们来探讨下面试的目的：
1、让申请者展示其他方面的才能。这些才能是申请所提交的所有材料中所看不到的，你的谈吐，言行，风格等等方面，只有通过面试，申请者可以更加直观地，生动形象地表述自己的思想，见解，以及对学校的看法，对未来的规划，对自己人生的态度。
2、对某些细节的进一步了解。如果面试官对申请者的某些材料感兴趣，他会在面试的时候提出来，或者问一些更详细的信息，这样就要求学生们要对自己提交的每一份材料都要有清楚的认识，不要出现一问三不知的情况，连简历上写了啥活动都不记得，那就出洋相了。
3、英语口语能力的证明。有些学校会对托福不到100分的学生进行面试，就是想通过这
样的方式来进一步确认为什么申请者托福不到100分，或者为什么口语不高分。那么，学生就应该抓住这个宝贵的机会来证明自己的英语能力，让自己流利的口语来打消学校对自己的疑虑和担心，用实际情况来证明自己是可以顺利在异国学习和生活，语言交流完全不是障碍。
四、提问
每当进行到最后，面试官一般会反问申请者有什么需要提问的。有时候，独特的提问也会引起面试官的兴趣，然后他们会称赞你提的问题好，接着滔滔不绝的，热心地回答你的问题。如果细心观察，我们可以从网上的面经上看到其他申请者之前提问过的问题，那么这时候我们就要避免问这些已经被问烂的问题，例如什么时候出结果，招多少个国际学生，而应该事先想一些比较独到的，有特点，有针对性的问题，例如“金融危机下，商学院本身也应该承担着一定的责任，那么学校会采取什么相关措施呢？”，这些宏观性的，大局观的问题，可以间接地体现出申请者本身的文化素养和知识积累。
【篇三：公派出国留学外语要求】
（一）国家公派出国留学人员外语合格条件为：达到“全国外语水平考试”（WSK）的出国标准；或同一语种外语专业本科毕业；或近10年内曾在同一语言国家留学或工作一年以上。
四、提问
每当进行到最后，面试官一般会反问申请者有什么需要提问的。有时候，独特的提问也会引起面试官的兴趣，然后他们会称赞你提的问题好，接着滔滔不绝的，热心地回答你的问题。如果细心观察，我们可以从网上的面经上看到其他申请者之前提问过的问题，那么这时候我们就要避免问这些已经被问烂的问题，例如什么时候出结果，招多少个国际学生，而应该事先想一些比较独到的，有特点，有针对性的问题，例如“金融危机下，商学院本身也应该承担着一定的责任，那么学校会采取什么相关措施呢？”，这些宏观性的，大局观的问题，可以间接地体现出申请者本身的文化素养和知识积累。
【篇三：公派出国留学外语要求】
（一）国家公派出国留学人员外语合格条件为：达到“全国外语水平考试”（WSK）的出国标准；或同一语种外语专业本科毕业；或近10年内曾在同一语言国家留学或工作一年以上。
曾在教育部所属培训部参加非通用语种培训者，亦可申报国家留学基金资助。
（二）参加2000年或2001年WSK考试、成绩符合以下条件者可申请2002年国家出国留学基金。
1、外语水平合格：连城耽美
英语（PETS5）总成绩55分以上（含55分），其中听力18分以上（含18分），口试成绩3分以上（含3分）
日/俄语总成绩110分以上（含110分）
德语总成绩65分以上（含65分）
法语总成绩60分以上（含60分）
2、外语申报条件：
英语（PETS5）总成绩50分以上（含50分）
日语/俄语总成绩90分以上（含90分）
德语总成绩55分以上（含55分）
法语总成绩50分以上（含50分）
3、外语培训标准：
（二）参加2000年或2001年WSK考试、成绩符合以下条件者可申请2002年国家出国留学基金。
1、外语水平合格：连城耽美
英语（PETS5）总成绩55分以上（含55分），其中听力18分以上（含18分），口试成绩3分以上（含3分）
日/俄语总成绩110分以上（含110分）
德语总成绩65分以上（含65分）
法语总成绩60分以上（含60分）
2、外语申报条件：
英语（PETS5）总成绩50分以上（含50分）
日语/俄语总成绩90分以上（含90分）
德语总成绩55分以上（含55分）
法语总成绩50分以上（含50分）
3、外语培训标准：
英语（PETS5）总成绩55分以下
日/俄/德/法语总成绩未达到合格标准
外语培训期限：一学期或一学年
外语口试标准：英语（PETS5）总成绩55分以上（含55分），听力/口试任意一项未达标
（三）未参加过外语考试，但派出单位重点推荐者也可以申报。如被录取，则必须参加教育部指定的语言培训并获得培训合格证书，或参加规定的WSK、PETS5考试达到合格标准方可派出。
为满足各方面外语培训的要求，教育部指定的外语培训单位（出国培训部）可提供相应的培训服务。凡外语水平未合格人员可在申请时注明意向培训/口试地点，国家留学基金委将根据实际情况予以安排。英语口试地点安排在北京语言文化大学和上海外国语大学；凡口试未达标人员须按规定参加外语培训，培训地点一般为口试所在培训部。
【篇四：国家留学基金资助出国留学外语合格条件】
一、高级研究学者、访问学者/博士后申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、参加"全国外语水平考试 (WSK)"并达到合格标准，成绩有效期为两年。各语种合格标准如下：
日/俄/德/法语总成绩未达到合格标准
外语培训期限：一学期或一学年
外语口试标准：英语（PETS5）总成绩55分以上（含55分），听力/口试任意一项未达标
（三）未参加过外语考试，但派出单位重点推荐者也可以申报。如被录取，则必须参加教育部指定的语言培训并获得培训合格证书，或参加规定的WSK、PETS5考试达到合格标准方可派出。
为满足各方面外语培训的要求，教育部指定的外语培训单位（出国培训部）可提供相应的培训服务。凡外语水平未合格人员可在申请时注明意向培训/口试地点，国家留学基金委将根据实际情况予以安排。英语口试地点安排在北京语言文化大学和上海外国语大学；凡口试未达标人员须按规定参加外语培训，培训地点一般为口试所在培训部。
【篇四：国家留学基金资助出国留学外语合格条件】
一、高级研究学者、访问学者/博士后申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、参加"全国外语水平考试 (WSK)"并达到合格标准，成绩有效期为两年。各语种合格标准如下：
—英语（PETS5）：笔试总分55分（含）以上，其中听力部分18分（含）以上，口试总分3分（含）以上；
—日语（NNS）/俄语（ТЛРЯ）：笔试总分60分（含）以上，其中口试总分3分（含）以上；
画眉鸟的叫声 —德语(NTD)：笔试总分65分（含）以上；
—法语(TNF)：笔试总分60分（含）以上。
2、外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。
3、近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）或连续工作一年（含）以上。
4、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(结业证书两年内有效)。具体要求为：
—英语：高级班结业证书；
—法语、日语、西班牙语、意大利语、俄语：中级班结业证书；
—德/英语（针对拟赴德语国家从事理工专业研究人员）：德语初级班结业证书、英语高级班结业证书；
—德语（针对拟赴德语国家从事社科专业研究人员）：中级班结业证书。
—日语（NNS）/俄语（ТЛРЯ）：笔试总分60分（含）以上，其中口试总分3分（含）以上；
画眉鸟的叫声 —德语(NTD)：笔试总分65分（含）以上；
—法语(TNF)：笔试总分60分（含）以上。
2、外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。
3、近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）或连续工作一年（含）以上。
4、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书(结业证书两年内有效)。具体要求为：
—英语：高级班结业证书；
—法语、日语、西班牙语、意大利语、俄语：中级班结业证书；
—德/英语（针对拟赴德语国家从事理工专业研究人员）：德语初级班结业证书、英语高级班结业证书；
—德语（针对拟赴德语国家从事社科专业研究人员）：中级班结业证书。
5、参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试者，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
二、博士研究生、联合培养博士生、硕士研究生申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。
2、近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）或连续工作一年（含）以上。
3、参加"全国外语水平考试 (WSK)"并达到合格标准，合格标准同上。
4、参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思（学术类）6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
墙面翻新价格 5、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。
6、通过考试或面试达到拟留学单位的外语水平要求。
对拟赴非通用语种（英语以外）国家留学人员的外语水平要求：
1、如工作语言为英语，英语达到合格标准；同时，须在培训部参加留学对象国语言培训
二、博士研究生、联合培养博士生、硕士研究生申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、外语专业本科(含)以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）。
2、近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）或连续工作一年（含）以上。
3、参加"全国外语水平考试 (WSK)"并达到合格标准，合格标准同上。
4、参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思（学术类）6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
墙面翻新价格 5、曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。
6、通过考试或面试达到拟留学单位的外语水平要求。
对拟赴非通用语种（英语以外）国家留学人员的外语水平要求：
1、如工作语言为英语，英语达到合格标准；同时，须在培训部参加留学对象国语言培训
达到初级班水平或自行参加以上第3、4条规定的考试并达到合格标准。
2、如工作语言为俄语、日语，攻读博士学位研究生达到培训部初级班水平（赴国外后还须进行一段时间语言学习），联合培养博士研究生达到培训部中级班水平（赴国外后直接进行专业学习），或自行参加3、4条规定的考试并达到合格标准。
3、如工作语言为德语、法语、意大利语、西班牙语，攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均达到培训部中级班水平或自行参加第3、4条规定的考试并达到合格标准。
三、本科插班生申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上；
2、参加"全国外语水平考试"（WSK）并达到合格标准；
3、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）；
4、参加雅思、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
5、通过考试或面试达到拟留学单位的外语水平要求。
2、如工作语言为俄语、日语，攻读博士学位研究生达到培训部初级班水平（赴国外后还须进行一段时间语言学习），联合培养博士研究生达到培训部中级班水平（赴国外后直接进行专业学习），或自行参加3、4条规定的考试并达到合格标准。
3、如工作语言为德语、法语、意大利语、西班牙语，攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均达到培训部中级班水平或自行参加第3、4条规定的考试并达到合格标准。
三、本科插班生申请人，外语水平需达到以下条件之一：
1、曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上；
2、参加"全国外语水平考试"（WSK）并达到合格标准；
3、曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）；
4、参加雅思、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6、5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
5、通过考试或面试达到拟留学单位的外语水平要求。
四、关于全国外语水平考试（WSK）及外语培训
1、 "全国外语水平考试 (WSK)"考试时间请在每年一月查询教育部考试中心网站 a.edu。
2、参加英语培训者，由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训。参加德语、法语、俄语、日语、意大利语及西班牙语培训者，可由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训，亦可在录取后由国家留学基金管理委员会统一安排到相应培训部参加培训。各培训部培训语种、等信息请查阅《教育部指定出国留学人员培训部培训语种及》。
3、参加培训的人员入学前需参加有关培训部组织的水平测试，并根据测试结果安排相应级别的培训。参加英语高级班培训的人员，须参加全国统一结业考试。
1、 "全国外语水平考试 (WSK)"考试时间请在每年一月查询教育部考试中心网站 a.edu。
2、参加英语培训者，由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训。参加德语、法语、俄语、日语、意大利语及西班牙语培训者，可由申请人自行联系教育部指定出国留学人员培训部参加培训，亦可在录取后由国家留学基金管理委员会统一安排到相应培训部参加培训。各培训部培训语种、等信息请查阅《教育部指定出国留学人员培训部培训语种及》。
3、参加培训的人员入学前需参加有关培训部组织的水平测试，并根据测试结果安排相应级别的培训。参加英语高级班培训的人员，须参加全国统一结业考试。
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