六年级下册劳动教案
【篇一：六年级劳技下册教案】
备 课 笔 记
（2012—2013学年度第二学期）
学 校 叶甸中心小学
学 科 劳动与技术
年 级 六
班 次
教 师陈义萍
（1）
（2）
【篇二：六年级下册《劳动与技术》全册教案】
六年级下册《劳动与技术》教案
第一课、家用电器
一、教学目的
1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。
2、在教学中培养学生节约用电的意识。
二、教学重点：知道电是从哪里来的
三、教学难点：在教学中培养学生节约用电的意识。
四、教学准备
投影片。
五、教学过程
（一）看看说说电与我们的生活
观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。
（二）读读议议
1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站来到我们身边）
（三）数数我家的家用电器
让学生说说图画上的分别都是些啥电器？
（四）做做
刘天佐微博 1、填写表格
2、完成填空题
第二课、安全用电的基本常识
一、教学目的
1、认识安全用电的重要性。
2、了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。
二、教学重点：掌握安全用电的基本常识
三、教学难点：了解安全用电的基本知识，培养安全用电的意识。
四、教学过程
（一）导入新课
电给我们的生活带来了许多方便，维护公共电力设施，注意安全用电，不仅是电力部门的职责，也是我们每个公民应尽的义务。
（二）判断下面的做法是否正确
通过讨论让学生正确地判断出那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
（三）做一做
针对安全用电方面的种种隐患，请你拟定一份安全用电的注意事项
1、学生自己拟定安全用电注意事项
2、同学交流补充
（四）认识警示标志
让学生认认当心触电、当心电缆和外壳带电，禁止触摸等标记
（五）学习触电急救处理
学生读技术信息栏中的《触电的急救处理》一文。
第三课：怎样阅读家用电器使用说明书
一、教学目的
1、让学生知道在使用家电前阅读说明书的重要性
2、让学生了解怎样阅读家电使用说明书。
二、教学重点
让学生知道怎样阅读家电使用说明书。
三、教学难点：正确阅读电器使用说明书并正确使用电器。
郭峰欧阳佩珊 四、教学准备
一份家电使用说明书
五、教学过程
（一）谈话揭题
同学们，你们知道这是什么？今天，老师教你们怎样阅读家电使用说明书
（二）阅读的重点
1、操作界面各部件的名称及用途（一空调的遥控器的说明书为例）
2、操作步骤
（1）选择制冷运转
（2）设定室温
（3）设定风扇速度
（4）按下开始/停止按钮
3、注意事项
（三）动手实践
学生动手练习使用空调遥控器
王鸥回应传闻 第四课：做家用电器的主人
一、教学目的
通过教学使学生能较熟练地操作常用的家用电器
二、教学重点难点
学生能使学生能熟练地操作家用电器。
三、教学准备
语言复读机
四、教学过程
第一课时
（一）谈话引入，激发兴趣
同学们，随着城乡人民生活水平的不断提高，各类家用电器纷纷进入我们的生活，学会正确使用这些家用电器，已成了我们生活中的一个重要内容，今天我们先来学习几种家用电器的操作使用。
（二）讲解方法，操作演示
操作过程：
1、阅读使用说明书。
2、连接电源。
3、了解各功能部件的名称。
（三）学生动手操作。
在学生制作过程中，教师注意指导学生正确使用方法。
（四）让学生说说彩电视机的使用方法。
1、说说自己家的电视机使多大的，了解电视机的大小是怎样测定的。
2、说说家里新买来的电视机在使用前要做些什么准备工作。
（五）电饭煲和微波炉的使用
雪莉是谁为什么火让学生自己说说自己是怎样使用电饭煲和微波炉的。
第五课：学习操作洗衣机
教学目的：认识洗衣机的种类；
学习操作洗衣机
教学重点：正确使用洗衣机
教学难点：养成帮父母做家务的好习惯
教学准备：洗衣机
教学过程：
（一）
1、认识洗衣机的种类
半自动洗衣机、全自动洗衣机、智能洗衣机
2、讨论：洗衣前我们要做些什么准备工作？
学生根据课文上的提示进行讨论。
3、讨论：怎样开机洗衣？
指名学生读。
（按顺时针防线转动程序选择旋钮至所需的洗衣程序后，便可开机洗衣物了。按下“开/关”键。）
4、讨论如何关机。
学生读。（所有洗涤程序都在脱水操作过程中自动结束。结束后门锁指示灯亮起，按下“开/关”键，电源指示灯和门锁指示灯熄灭，这是便可打开机门，取出衣物了。）
（二）自我评议
说说自己平时运用家用电器时，是怎样做的？
（三）讨论：
家用电器使用中最怕什么？
学生自学技术信息栏。
（四）你知道家用电器的十大发展趋势吗？
教师根据学生讨论归纳：
绿化、电脑化、节能化、层次化、手持化、遥控化、多功能化、装饰化、组合化、安全化。
第六课：刮鳞器
一、教学目的
1、了解制作刮鳞器的一般步骤和要求。
2、掌握制作刮鳞器的方法
3、培养学生的劳动观念和热爱劳动的情感。
二、教学重点
掌握制作刮鳞器的方法。
三、教学难点：培养学生的劳动观念和热爱劳动的情感。
四、教学准备
制作的准备：工具：起子、锤、木螺丝。
材料：泡桐木块、金属片、螺、螺母、垫片。
五、教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
同学们吃过鱼吗？你知道这鱼鳞是怎样刮下来的吗？今天我们帮妈妈做一个刮鳞器，回去给你妈妈刮鱼鳞保她满意。出示课题。
长风破浪会有时直挂云帆济沧海 （二）讲授做刮鳞器的方法
图片出示，说明制作刮鳞器的过程。
相机板书：
1、画记号。2、打洞眼。3、旋螺丝口。4、固定金属片。5、试用。
三、尝试操作，制作刮鳞器的方法。
教师巡视指导，组织好纪律。
四、布置作业。
回家给妈妈用听听妈妈使用后的评价。
第七课：风向标
一、教学目的：
1、使学生了解制作风向标的方法。
2、培养学生的动手能力，创造能力，以及正确的审美观点。
3、通过 制作让学生了解风向标的工作原理以及它的用途。
【篇三：2015最新六年级下册劳动与技术教案】
家政种植diy(一) 教学目标：
1、向学生介绍花卉种植的基本知识。
2、了解几种家庭常见的观赏花卉。
3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。 教学重点：
对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。
教学难点：
对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。
教具准备：x k b 1. c om
花卉图片
教学步骤:
一、谈话导入
1、同学们，你们有过种花的经历吗？
交流自己的种花经历，与大家分享。
2、种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今天，我们学习第一课，相信大家学过后一定会有很大的收获的。
二、了解家庭常见的花卉
1、教师率先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观察。
（1）大丽花（dahlia pinnata cav）别名大理花、大丽菊、地瓜花，为菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品种达3万多个，是世界上园艺品种最多、花最丰富艳丽的花卉之一。
它原产墨西哥，性喜温暖凉爽、阳光充足，不耐高温和干旱，但又畏涝。适宜在冬季不冷、夏季凉爽、阳光充足、通风良好的环境与排水良好的沙壤土中生长。
（2）杜鹃花，花艳丽，热烈却不失清逸，繁盛却不显臃肿，具有殷红、嫩紫、粉白诸。殷红花瓣，薄如红绢，恍若茜罗裁就；粉白花朵，更显出娴静淡雅之美，仿佛西施素妆而出，玉容雪肌，朴素俏秀。白居易诗云：“花中此物是西施；芙蓉芍药皆媖母”。
（3）桂花（osmanthus fragrans lour），姿态端庄挺秀，枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古媚；花开时节，金粟万点，香气溢人。她象征着友好、和平和吉祥如意。战国时期的燕、赵两国曾以桂花作为珍贵的礼品相送，以表示长久友好往来。人们喜欢桂花，更敬仰其品性和神韵。
（4）芦荟 〔aloe vero var。 chinensis (haw。)borg〕，花开黄或橙红，极其醒目。盆栽芦荟的形态矮小多姿，彩斑烂，妙趣横生，引人入胜。它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观赏。
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