绿金融心得体会
能够学习这门课程我倍感荣幸，首先，对宫老师表示深深的感谢，通过老师的谆谆教导，我对金融学这门课程有了更深刻的理解，认识到了它在整个金融课程体系中的统帅作用，并且可以根据不同学校不同层次学生的具体情况设置基础模块和选择模块，以便更好的达到教学目的，完善教学内容。
宫老师从多个角度分析介绍了本课程的建设情况、在国内外的发展状况以及教学形式的选择安排，也引发了我对高水平课堂教学的思考。到底什么样的课堂教学才是高水平的呢？在我们目前的教学中难免存在这两种情况：有些老师自身水平很高，教授内容规范化，对学生要求也很严格，但往往不是很受学生的喜爱；另一种教师打破框架，教学形式新颖多样，尺度宽泛，但又会与传统的教育背景相冲突。在当今的教育体制背景下，课堂教学仍然是我们教学的主战场，教师是主导，学生是主体，因此黑板加粉笔加一张嘴的讲授仍占据着主流，对于学生积极性、主动性和创造性的调动是一大难题。对于大多数的学生而言，他们对"预习"的理解，就仅局限于记住几个概念、几个定理、几道例题的解法。通过"预习"，他们似乎掌握了这一节课的知识。然而，他们失去了课堂上研究问题的热情；他们失去了在思考这些
问题的时候所运用的学科思想方法；更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，从而失去了直面困难、迎难而上、百折不回的磨练！
在平时的听课中，我们存有课堂演说课件来说关于金融的科学知识，除了小组展现金融动态，除了听课回答，写下论文，这些方式都很大的调动了我们的积极性。金融就是货币流通和信用活动以及与之二者联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发售、看管、充值、支付，融通有关的经济活动，甚至包含金银的交易，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
主题怎么设置 金融就是信用货币发生以后构成的一个经济范畴，它和信用就是两个相同的概念：
（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。
（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。人们之所以必须在“信用”之外缔造一个代莱概念去专指信用货币的融通，就是为了归纳一种代莱经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已密切地融合在一起。最能够说明金融特征的就是可以缔造和减缓货币的银行信用，银行信用被指出就是金融的核心。
三八妇女节几岁开始 通过了解各学派对于货币需求的见解，可知货币流通速度的变化是一个复杂的现象，他是各种因素综合作用的结果，凯恩斯主义的投机需求、货币化以及货币化的新形式和金融资产的扩张等，都会引起货币流通速度产生。众所周知，这些因素的作用机理是共同的，他们都导致了货币需求结构的变动，但是对于其影响效果都是众说风云，有人通过分析中国货币流通速度与经济货币化、金融发达率、储蓄率和利率的关系。研究表明：经济货币化不是我国货币流通速度下降的原因，金融发达程度和利率是货币流通速度V1变化的原因，而利率不是货币流通速度V2变化的原因。
除了人融合中国的国情以及利用中国金融年鉴数据去驳斥凯恩斯的`货币市场需求理论，他得出结论在中国货币流通速度对于利率的变化并不脆弱。建筑安装工程承包合同
通过学习，我也慢慢产生了自己的想法，寻自己的思路。给我印象最深的就是费雪认
为货币流通速度受制度影响，在短期内会相当稳定。我国的经济市场在很大程度上受政府调控，近几年来，给人感受越来越强烈的经济增长，国内通货膨胀，央行几次上调法定准备金率，上调利率，使得我不得不把货币需求，货币流通速度，国家利率调整，经济增长这四个概念联系在一起，如果在其中出这几个变量之间微妙的关系，那么对于我国货币政策的准确制定，对于国家经济发展的预测将会有很深远的意义。
金融学专业主要培育具备金融保险理论基础知识和掌控金融保险业务技术，能运用经济学通常方法分析金融保险活动、处置金融保险业务，存有一定综合推论和创新能力，能在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融出租公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要自学货币银行学方向存有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际支付、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。老师不只是“授人以鱼”，而且还“教人以渔”。老师和我们创建了公平、民主的师生关系，缔造出来一种收紧、人与自然的自学氛围，能并使学生产生最佳的自学心态，轻松愉快地展开自学。随着计算机多媒体技术的发展，教师可以将多媒体技术有机地融合至课堂教学中，多媒体课件内容丰富多彩，形式灵活多样，能够有效地提升学生自学
的兴趣，并使其积极参与教师非政府的课堂活动。
科学研究已证明，人们通过各种感官获得的知识比率为：视觉83%、听觉11%、其他6%，视听结合可获得几乎是最佳的知识保持率。特瑞拉在说明人类记忆与感官之间的关系时指出，人们一般可以记住自己阅读的10%，自己听到的20%，自己看到的30%，看到和听到的50%，交谈时自己所说的70%。由此可见，利用多媒体教学，能够调动学生多感官参与，对开发智力、加强记忆和提高历史教学效率具有重要作用。
当然，对多媒体技术的利用无法跑死胡同，我们必须看见，一流技术只是教学的辅助手段，从根本上就是无法替代教师地位的。教学中，我们必须根据实际条件，自身特点使用适度的多媒体技术，为教学锦上添花，而无法一味地崇尚课件地美观、新奇而忽略其实用性。
因此，我更认同一种新的观念：教学的本质是交往，是以教师和学生都作为主体，以教学内容为中介的交往。
经过老师的剖析，逻辑主线和相互关系一目了然，在今后的传授与备考中可以予以运用，
淘宝如何开店鼓励学生从整体上把握住课程的重点和难点。今后我会更加不懈努力的讲好这门课程！
不知不觉，两星期的金融实习课程已经结束了。这期间有专业人士来我们班讲座；有我们去当地的企业、公司参观；还有我们在每次活动之前的资料查阅、问题准备。可以说每一次课程都有老师和学生的精心准备，每一次课程大家都希望收获更多，每一次课程的主讲者都希望把自己的工作及经验传给大家每一天大家都很充实，每一次经历都让我们感触颇深。
进修第一次课程，老师说了我们整个流程，作业任务，日程安排，接下来我们跟著老师陆续参观了xx证券、xx人寿和xx银行，中间还加插存有中国人寿、金石期货和中国工商银行的老总或优秀员工给我们增添精彩的演说，及大家的积极主动回答和他们的冷静传授。从他们身上我教给最少的就是热情，对人、对物的热情，工作的热情除了那使人温暖的微笑。
看了很多，听了很多，也想了很多，每种职业都有精英，每种职业都有艰辛与欢乐，小时候老师总说：“做你喜欢做的事情，肯定就能做好。”长大后老师更多地说：“你做什么，就要喜欢什么。”我们在改造生活的同时，生活同时也打磨了我们。
xx证券的总经理说我们，干活工作先从销售部已经开始，不论你存有多少证书，必须用业绩骂人，当你的客户资源累积至一定的程度，才有可能提高，否则一定都道义责任的。现实就是这样残暴，只有真才实干才可以在这个竞争惨烈的社会上立足。金石期货的老总又说我们，公司存有三个小部门，进来后挑选你讨厌的部门，公司在展开针对性培训。这样使我们又对生活充满著了信心，这个世界还是存有懂得我们的。中国人寿的业务员和工商银行的优秀员工在向我们讲授金融科学知识，公司产品的同时传达了好多营销技巧和做人的道理。每个人都很平易近人，每个人都很真挚，使我们感受到了社会除了竞争除了真情。只要你真挚代价，就可以深感别人，就可以有所斩获。
实习是一个双向的过程，除了我们的接受，还有我们自身的学习，融会贯通。经过专业人士的讲解，我们针对性的提问，还有网上资料的收集，大家对保险规划和理财规划都有了深入的了解，以前感觉遥远的事情，现在我们做得有模有样。对人生、对生活也有了更多地期待。我们要用专业知识规划我们的人生，让我们的资产保值、增值。社会保障打地基；商业保险添砖瓦；固有资产稳加固；投资工具精装修。
我们都晓得收益与风险成正比，收益越高，风险越大。我们通常用（100―年龄）/100
则表示我们在某个年龄段可以忍受的风险，检测投资比例与否合理。保险、债券、基金、股票我们必须分离投，因为他们的风险各相同。只有女团投资就可以避免非系统风险，才存有买进。
金融实习让我们更多地将课本与实践相联系，让我们更深入地了解了自己所学的东西到底可用来干什么，让我们更多地反思毕业后自己想干什么、想要什么样的生活，实习结束了，实习带来的收获将使我们受益终生。梦见蛇是怎么回事
通过一年的自学我对金融学专业存有了一些介绍，但是并不是很明晰。也不晓得自己的专业特点，今后必须自学什么课程，怎么自学和将来的劳动力方向就是什么，我深感很迷茫。通过两天的金融学专业知识导论的自学，我对金融学存有了进一步的介绍。我也更加讨厌我自己的专业了。
首先我知道了金融学的具体概念。金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人，机构，政府如何获取，支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。
其次，我也明白了金融学的培养目标。金融学专业主要就是培育具备金融保险理论基础知识和掌控金融保险业务技术，能运用经济学通常方法分析金融保险活动，处置经融保险业务，存有一定的从和推论和创新能力。我们学校的主要劳动力方向就是保险，证券和银行。
通过对专业知识导论的学习，我也知道了自己今后要学习什么科目：西方经济学，保险学原理，财政学，政治经济学，国际经济学，计量经济学，投资银行学，财产保险……
在今后的三年里，我一定会好好学习专业知识，把科学知识学坚实，用自己的所学，缔造最小的利益。把自己的科学知识运用得很娴熟，学以致用。
两天的课程虽然很短暂，但是两位老师细心的讲解给我留下深刻印象。尤其是对专业就业前景的分析使我受益匪浅。还有使我知道今后自己该考一些什么证书，其中包括：保险从业资格，证券从业资格，银行从业资格，助理理财规划师，助理人力资源师等等。
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