幼儿园红教育活动—我是小小传承人
活动主题:我是小小传承人
活动时间:2023年9月1日—10日
参与园所及人员:幼儿园全体员工、幼儿、家长
活动目的:
1.让幼儿知道10月1日是新中国成立纪念日,这一天举国欢庆,并定位中国
的法定日—国庆节。
2.通过活动,让孩子们了解国庆节的来历,知道五星红旗是中国的国旗,中国
的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,培养幼儿爱祖国的情感。3.通过活动落实幼儿园教育理念、目标及口号。
活动形式:
何润东李沁
活动前期以年段开展,展示国庆大厅环创(国庆节来历、名胜古迹、四大发明)活动一:龙的传人(小班段)
活动时间:XX.XX.XX
活动地点:幼儿园多功能室及各班教室
人员分工:
负责主持活动:XXX
现场维持秩序:各班老师
材料提供:爱国动画片、阅兵仪式视频
活动目标:
1. 认识五星红旗,知道它是我国的国旗;
曝熊黛林闪嫁豪门2. 感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
3.表达对祖国热爱的情怀。
活动准备
经验准备:幼儿知道我国的国旗是五星红旗。
材料准备:每班家委会代表写祝福(老师先准备好红心型卡纸)各班幼儿人手一份A4纸印手印、颜料、小朋友制作时老师抓拍。
活动流程
1. 视频导入
视频导入:阅兵式及升旗仪式
2. 感知与欣赏
1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义;
2)幼儿欣赏国旗,观察国旗的形状、颜及制作流程。(PPT)
3. 观赏爱国动画片
4. 体验与操作
1)各班回教室进行印手印做龙身活动。
2)幼儿在老师(家委会)的指导下进行印手掌。
活动二:56个民族是一家(中班段)
活动时间:XX.XX.XX
活动地点:各班教室
活动目标:
1. 知道中国是一个多民族的国家,各民族都有不同的民族特。
2. 了解不同民族的服饰,感受服饰的民族特点。
3. 用绘画的方式展现自己对几个民族的认识。
活动准备:
经验准备:知道中国是一个多民族的国家,有56个民族。
材料准备:不同民族服饰图片,民族特音乐,56个民族的涂模板、蜡笔、长城
环境准备:教室内关于民族特的环境创设。
活动流程:
1. 谈话导入
师:小朋友们,我们的国家是一个多民族的国家,你们知道有多少个民族吗?幼:56个
师:那你们都知道哪几个民族?谁知道自己是哪个民族?
师:每个民族都有他们自己的特服饰,今天我们一起来欣赏认识一下几个民族的服饰。
2. 感知与欣赏新学期开学鼓励孩子的寄语
民族的服饰
教师带领幼儿欣赏几个民族的服饰特,
例如:藏族衣服袖子很宽大,穿长靴;蒙古族人民主要是穿长袍,斜衣襟,腰间束腰带,脚穿皮靴;
中国达人秀冠军
维吾尔族男子穿斜领无扣的长袍,腰系长方巾,女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心,小姑娘多梳几十条小辫子等。
师:刚才你们在欣赏的时候,都看到了什么不同的地方?通过提问引导幼儿发现服饰的主要特点。
3. 体验与操作
1)教师提供给幼儿各种操作材料,请幼儿涂自己喜欢的民族服饰。
2)操作材料涂画涂杨幂黄子韬
4. 交流小结
幼儿之间互相欣赏作品
5. 延伸活动
将小朋友的作品张贴在展示大厅。
活动三:国防在我心中(大班段)
活动时间
活动地点:多功能室
活动目标:
1. 通过本次活动,让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌,了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
2.赞美我们美丽的祖国,热爱祖国,从中树立起自己的理想和保护国家的心愿,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。
活动准备:
经验准备:幼儿知道我国的国旗是五星红旗
材料准备:亲子制作国防武器(变废为宝)大厅展示进行评比
活动过程:
china公会
(一)导入:
师:小朋友们,你们知道吗,我们的祖国就跟我们的母亲一样,她用甘甜的乳汁哺育我们成长,多少
英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血,他们是我们最可爱的人,为了我们的祖国更加的稳定,我们要学一些国防知识。
(二)国防教育
1.认识国防要地,课件展示。
2.认识国防武器火箭、、。介绍它们的作用。
3.认识我们伟大祖国的各种标志,包括国旗、国徽、国歌。
师:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲,我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女,是祖国母亲的后代,是神州建设的后备军,是共产主义的接班人。那么1949年10月1日,新中国诞生的那一天,亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,小朋友们你们知道国旗是什么颜吗?
幼1:知道,国旗是红的。
幼2:我知道,国旗的红象征着革命。
幼3:我入队的第一天回到家时,妈妈告诉我:“红领巾是国旗的一角,要好好珍惜它。”
幼4:听老师说:“红领巾不仅是国旗的一角,而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以,我要好好学习,为红领巾添光彩。
师:国旗上有几颗星?
幼:国旗上有五颗黄的五星。
师:大黄五星代表着什么呢?
幼:大黄五星代表着中国共产党的领导。