信息技术  学科教学设计     
授课时间：9月1-3日                                  总课时数1
刘烨谢娜分手时间
年班
三年（1-3）
课型巩俐裸戏
单一课
小爸爸 演员执教人
课题
信息与信息技术
共  1课时
第 1 课时
教
学
目
标
陈志朋张国荣1.初步理解信息和信息技术的概念，了解信息技术在日常生活中的存在形式。
2.通过观察、讨论，了解信息传递的方式。
3.培养学生学习信息技术的兴趣。
重点
信息传递的过程和方式
难点
信息与信息技术概念的理解
教法
合作探究
范冰冰私生子教具
课件
信息技术应用
希沃白板
教学过程（教学环节、时间分配、主要知识点）
学生活动
复备课
创设情境，激发兴趣<  5’>
师：谁能说一说天空阴云密布将会怎样？早晨听到闹铃声说明什么？
请一、两位同学回答，在学生回答时教师要注意引导学生说出“信息” ，
引出本课问题：什么是信息？
任务驱动，自主探究<20’>
任务一：信息是什么？人们通过哪些方式传递信息？
师：请同学们从第一页“一、无处不在的信息”一直读到第二页。
以自读为主，看谁到答案最快？
教师课件出示结绳记事、烽火狼烟和雷达。
结绳记事          烽火狼烟
任务二：你身边离你最近的、最常用的信息技术有哪些？生活中有哪些地方应用了信息技  术？
探究：书中第三页的事例说明了什么？还有那些常用的信息技术？
要求每组最后要推选一名代表来说明本组的讨论结果，可以采取请学生为大家看图讲故事或者讲述自己知道的有关信息技术的小故事的方式，来激发学习兴趣，加深对信息技术的理解。
巩固实践，发展创新<15’>
1、比赛抢答
（1）什么是信息？什么是信息技术？
（2）古人怎样传递信息？现代人又是怎样传递信息的？
2、协作学习 分组讨论：
大家在计算机教室上课时应该怎么做？
在利用、传播信息时，哪些应该做，哪些不应该做？宁泽涛女友
先让学生回答，教师加以强调，以加深学生对信息道 德的理解和记忆。
学生汇报
小组讨论，代表回答
小组讨论并汇报
巩固强化，学生明确信息的重要性
 学生会联想到天空白云蓝天的景象，易会想到淅淅沥沥下雨的情形
教师还可以展示树上刻记号、地上扔石子为记号传递信息的模式
讲一则相关小故事，增加课堂趣味
图片展示电视、收音机、手机等工具，激发兴趣
教学板书
 
信息与信息技术
一、信息
语言、文字、数字、符号、图像、声音、表情等
二、信息技术
信息传递过程中使用的方法和手段
课
后
反
思
本节课以“教师为主导，学生为主体”的教学理念，让学生结合教师的任务自主学习，从中达到学习新知的目的，并锻炼了学生自主学习的能力。
在教学过程中，选择贴近生活的实例，学生容易理解，也容易引起学生的共鸣。我尽量将枯燥的东西讲解得生动形象，引用身边的信息和信息技术来引起学生的兴趣和认可，用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣。