部编版小学语文四年级上册同步练习试题
1 观潮
课时1
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹立(yì qì) 闷雷(mēn mèn) 风号浪吼(háo hào)
薄雾(báo bó) 颤动(zhàn chàn)人声鼎沸(dǐng jǐng)
二、读拼音,写词语。
jù dī yóu lóng zhào
()说 大()()如 ()
dùn kuò yú zhú jiàn
() 时 宽()()波 ()
三、写出下列词语的近义词。
好像——()大概——()依旧——()
出现——()顿时——()翻滚——()
四、先补充词语,再按要求分类。
()()荡荡()崩()裂齐()并()
()()鼎沸 ()号()吼人()人()
阚清子朋友圈发文()()浪静()浪()滚漫()卷()
形容人多的词语:
描写潮水声音的词语:
描写潮水样子的词语:
五、选词填空。
平静安静 沉静 宁静
1.房间里非常(),只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在()的湖面上。
3.夜晚,()的乡间小路上连一个人影都没有。
4.夜深了,四周()下来。
六、按要求写句子。
1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(照样子,写句子)
,早已。
2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
3.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
课时2
一、课文理解。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。
2.按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出),点明这一顺序的词语是、。
(1)第一层写江潮要来时的特点是。
(2)第二层写江潮刚来时的特点是。
3.文中画“____”的句子运用了的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。
二、阅读短文,回答问题。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝的,像明静的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。
过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1.本文主要运用了修辞手法。在文中用“”画出一句。
2.作者按顺序描写了日落的景。由于作者抓住日落时太阳的,先写太阳像,再写太阳像,最后写太阳,形象生动地写出了日落的壮观景象。
参考答案
课时1
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹立(yì√ qì)闷雷(mēn mèn√)风号浪吼(háo hào)
薄雾(báo bó√) 颤动(zhàn chàn√)人声鼎沸(dǐng√ jǐng)
二、读拼音,写词语。
jù dī yóu lóng zhào
(据)说 大(堤)(犹)如 (笼罩)
dùn kuò yú zhú jiàn
郑秀文许志安
(顿) 时 宽(阔)(余)波 (逐渐)
三、写出下列词语的近义词。
好像——(似乎)大概——(可能)依旧——(仍旧)
出现——(浮现)顿时——(霎时)翻滚——(翻腾)
四、先补充词语,再按要求分类。
(浩)(浩)荡荡(山)崩(地)裂齐(头)并(进)
(人)(声)鼎沸 (风)号(浪)吼人(山)人(海)
(风)(平)浪静(白)浪(翻)滚漫(天)卷(地)
形容人多的词语:人声鼎沸 人山人海
描写潮水声音的词语:山崩地裂 风号浪吼
描写潮水样子的词语:浩浩荡荡齐头并进 风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地
五、选词填空。
平静安静 沉静 宁静
1.房间里非常(安静),只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在(平静)的湖面上。
3.夜晚,(宁静)的乡间小路上连一个人影都没有。
4.夜深了,四周(沉静)下来。
六、按要求写句子。
1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(照样子,写句子)
学校还没有放学,校门口接孩子的人早已人山人海。
2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
江面上笼罩着薄雾。
3.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
中国的旅游胜地课时2
一、课文理解。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。/浪潮越来越近,犹如千万匹白战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.短文从颜、形状、声音这三方面描写潮来之时的景象。
2.按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出),点明这一顺序的词语是再近些、越来越近。
(1)第一层写江潮要来时的特点是宽、静。
(2)第二层写江潮刚来时的特点是汹涌澎湃,浩浩荡荡,很是壮观。
3.文中画“____”的句子运用了比喻、夸张的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。
二、阅读短文,回答问题。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝的,像明静的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。
过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1.本文主要运用了比喻修辞手法。在文中用“”画出一句。
2.作者按时间顺序描写了日落的景。由于作者抓住日落时太阳的颜,先写太阳像害羞的小姑娘,再写太阳像大红球,最后写太阳跳入西山,形象生动地写出了日落的壮观景象。
2 走月亮
课时1
一、给下面的加点字注音。
洱海() 运载() 稻穗()
加濑亮风俗() 闪烁( ) 浇灌()
二、看拼音,写词语。
táoyuètián pú táo
()洗()出()空()
dàoqiānézhuāng jià
()谷 ()着 ()卵石()
三、照样子写词语。张檬整容记图片 判若两人
坑坑洼洼(AABB式):
月光闪闪(ABCC式):
四、读一读,连一连。
高高的 闪闪烁烁的 细细的 灰白的
鹅卵石 溪水 点苍山 小星星
五、选词填空。
邓家佳个人资料
柔和柔软柔弱
1.月儿是那样明亮,月光是那样()。
2.()的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼!
3.练杂技的大身体很()。
六、下面的话你是怎么理解的?读一读,写一写。
1.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
2.每个小水塘,都抱着一个月亮!
七、根据课文内容填空。
本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜的情景。阿妈牵着“我”的小手走啊走,走过村头,走过大道和,走过小溪和,走过溪岸和,走过,走过庄稼地和……感受到虫、鸟、溪,体验到村之、水之、塘之、果汁。表达了“我”和阿妈之间浓浓的以及“走月亮”时的。
课时2
一、课文理解。
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,知识静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.在选文画出一个排比句。
2.选文中省略号的作用是。我和阿妈还会走过。
3.作者为什么说这是一个“多美的夜晚”?
2、阅读短文,回答问题。
三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来:看着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:“孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去吧。”
1.用简洁的语言概括本段文字的意思。
2.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态描写和静态描写的内容各一句。
动态:
静态:
3.本文在写景叙事中蕴含着哲理,读了本段文字,你悟出了什么道理?
三、你知道哪些描写月亮的诗句?选择你最喜欢的诗句写在下面。
参考答案
课时1
一、给下面的加点字注音。
洱海(ěr) 运载(zǎi) 稻穗(suì)
风俗(sú) 闪烁(shuò) 浇灌(guàn)
二、看拼音,写词语。
táoyuètián pú táo
(淘)洗(跃)出(填)空(葡萄)
dàoqiānézhuāng jià
(稻)谷 (牵)着 (鹅)卵石(庄稼)
三、照样子写词语。
坑坑洼洼(AABB式):闪闪烁烁认认真真平平安安
月光闪闪(ABCC式):月影团团沟水汩汩小心翼翼
四、读一读,连一连。
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