人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习
一、基础积累与运用（共9题；共66分）蓝燕拍的三级
1.看拼音，写词语。 
héng  wò
lǒng  zhào
bó  wù
fèi  téng
________
________
________
________
héng  guàn
fān  gǔn
chàn  dòng
shà  shí
________
________
________
银行存款
________
2. 给形近字组词   
堤________     塔________     屹________     潮________    踮________
丰富的反义词 提________     搭________     忆________     嘲________    惦________   
3.“鼎”的音部是________，部首是________，再查________画。
在字典里“鼎”有4种解释：
A．古代烹煮用的器物。
B．大。
C．锅
D．喧闹，像水在锅里沸腾。
在“人声鼎沸”一词中，“鼎”字取第________种解释。   
4.根据课文把下面词语补充完整。
________崩______裂
______天________地
浩浩________
风______浪________
齐头________
白浪________
5.选字填空。
    竿    杆      朝    潮俞灏明烧伤事件图片
①我用竹________把树上的枣儿打了下来。
②国旗在旗________顶端迎风飘扬。
③钱塘江大________堪称天下奇观。
④我刚进院门，小狗欢欢就飞快地________我跑来。   
6.按意思写词语，在选词填空。  ①横着穿过去。________   
②世界上最奇异的景象;奇怪而少见的事。________
③人的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。________
④形容风浪很大.比喻险恶的遭遇或严峻的考验。________
A钱塘江大潮，自古以来被称为________。 
B午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时________，有人告诉我们，潮来了！   
7.按要求填空（用原句）
①观潮的时间________，地点________钱塘江大潮自古被称为“________”。
②潮来前，江面________。
③潮来时，先听到________的响声，过一会儿，响声________，到最后，那声音如同________的响声。
④潮来时，只见天水相接的地方，出现________，那条白线很快地向前移动，________，再近些，________，形成一道________，那浪潮越来越近，犹如________齐头并进，________地飞奔而来。
⑤潮过后，余波________，所以江面上________。   
8.按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。
________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白城墙。
________潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。
________那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。
________浪潮越来越近，犹如千万匹白战马齐头并进。
________潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。   
9.把下面的句子换个说法。
①钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（“把”字句）
②钱塘江大潮不是伟大的奇观么？（陈述句）   
二、综合题（共3题；共35分）
10.读一读下面的段落，按要求完成练习。
    那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮河北旅游景点再近些  ， 犹如千万匹白战马车头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话是按_______顺序来写的。           
A. 从近到远的                                       B. 从远到近的
（2）这段话从________和________两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。   
（3）文中划线的句子运用了_______手法。（    ）           
A. 拟人                         B. 排比                                     C. 比喻                                     D. 夸张
11.阅读下文，回答问题
____________
    在黄山的北海，天没亮我就去看日出。
    我站在清凉台上，注视_______东方。只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝。一会儿，天边出现_______一道红霞。它不断扩大，渐渐地，把天空，把峰，把苍松都染红_______。我目不转睛地注视_______那最亮的地方。当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜红得发紫，不，简直就是紫。太阳一纵一纵地往上升，颜也由紫变红。已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见_______的景象，心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
（1）将“着、了、过”分别填入文中的横线上。
我站在清凉台上，注视________东方。只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝。一会儿，天边出现________一道红霞。它不断扩大，渐渐地，把天空，把峰，把苍松都染红________。我目不转睛地注视________那最亮的地方。当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜红得发紫，不，简直就是紫。太阳一纵一纵地往上升，颜也由紫变红。已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见________的景象，心潮也跟________不断上升的太阳升腾起来。
（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
①夺目：________
②目不转睛：________
（3）文中的“它”字共出现三次：第一个“它”指________，第二个“它”指________，第三个“它”指________。   
（4）小作者忘记写题目了，你能帮他加上吗？   
12.阅读短文，按要求做。
参观灯展
    国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。
    走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。
    走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢?仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。
    最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。
    啊，北海变得更加美丽了！
（1）短文中写了几种灯？   
（2）从短文中出三个成语，写在下面。   
（3）联系上下文和生活实际解释下面的词语。
①簇拥________
②放眼________

答案解析部分
一、基础积累与运用
1.【答案】横卧；笼罩；薄雾；沸腾；横贯；翻滚；颤动；霎时 
【考点】拼音，词形，观潮 
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“卧、笼、腾、贯、霎”容易写错。  【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】堤岸；水塔；屹立；涨潮；踮脚；提高；搭建；回忆；嘲笑；惦记 
高二英语教学总结【考点】字形，字义，词形，观潮 
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：堤岸、水塔、屹立、涨潮、踮脚、提高、搭建、回忆、嘲笑、惦记。  【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。