文件删除巧恢复
教学目标：
1 .掌握清除电脑中“垃圾”文件的方法。
2. 春季运动会稿件学会在回收站中还原或彻底地删除文件清空回收站的方法。
3. 养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。
教学重点：
1. 掌握删除文件或文件夹的方法。
2. 能熟练地在回收张中对文件进行还原或彻底删除。
教学过程：
（1）思维引导（观看图片动画导入新课）
师：上课以前老师先给同学们看几张图片，看完图片你看到了什么？
生：有很多垃圾，还有清洁工人。
师：是啊，生活中我们每天会产生很多的垃圾，是要需要清理的，如果不处理这些垃圾你想一想我们的家园会变成什么样呢？应该是一件比较
恐怖的事情。生活产生垃圾同样电脑在工作的时候也会产生很多垃圾，所以我们也要给电脑清理垃圾。电脑垃圾包括系统中的垃圾、无用的文件或重复的文件。我们在删除文件的时候可能还会不小心把有用的文件也删除了呢，这样了该怎么办呢，这些文件还能回来吗，咱们这节课就来学习一下《文件删除巧恢复》
（设计意图：先播放视频出示生活垃圾，引起学生兴趣，要清除生活垃圾引出清理电脑垃圾，删除文件，引出课题）
（2）思维点拨（引导探究，学习新知）
我们先学习一下如何删除文件，老师这有一些重复和不用的文件已经发到你的电脑上了，按照任务要求自主完成任务。
出示任务一
把素材文件夹中的《春天》副本和视频《父子》删除。（温馨提示：1.在对文件操作时先单击选中。2.操作可参考课本33页。）
学生进行探究学习，教师巡视指导。
同学演示是如何操作的，边操作边解说（重新将素材发到改生的电脑上）有没有其他的方法，其他同学来补充。
教师总结：删除文件的方法有两种：一种是选中文件，右键出现快捷菜单，选择“删除”确定。第二种是选中文件，按键盘上的delete键，单击确定。传统节日的古诗20首
（设计意图：文件删除比较简单，采用任务驱动，自主探究，寻方法，培养学生自主学习的能力。）
（三）思维碰撞（小组合作，完成任务）
师：咱们同学很好的完成了任务一，为了奖励咱们同学老师给播放一个视频。
（播放一分钟后暂停播放）
师：还想不想继续看呢？其实这个视频在你的素材文件夹里有过，不过在任务一种已经被删除了，那现在这个视频还在电脑中吗？
生：还在。
师：在哪里呢？在回收站中。也就是说咱们正常删除的文件都去到了回收站中。同学们打开回收站去看一看刚才删除的文件是不是都在回收站中。那你能不能直接在回收站中打开这些文件呢。《春天》副本是因为保存重复产生的垃圾，这个垃圾我们不要了，直接清除掉就可以了。《父子》视频是需要恢复的，我们的任务二来了。下面以小组为单位完成任务二。
李金铭图片出示任务二
1.将《春天》副本从回收站中彻底删除。
2.将回收站中视频《父子》恢复。
3.清空回收站
怎样写好作文学生开展小组合作学习完成任务目标，学生在小组内互助。学生进行合作学习，教师巡视指导。
学生上台演示操作方法。师：还原后的文件在哪里呢？
教师总结：删除《春天》副本也是两种方法跟硬盘中文件删除是一样的。学生直接用了清空回收站，让学生说说与删除的不同。恢复文件的方法也是有两种：一种双击文件单击还原；一种是选中文件右键快捷菜单还原）
（设计意图：小组合作探究，思维碰撞交流，互帮互助，突破难点，达成任务目标。）
（四）思维提升（教师引导，拓展提升）
师：是不是所有删除的文件都是进入到回收站中呢？同学们还是以小组合作的形式来 来完成以下任务三。李思思老公
出示任务三
1.将素材文件夹中的“江南”图片删除，删除的时候同时按住shift键，查看回收站里是否有这
个文件。
2.删除U盘中“春暖花开”图片，歌曲《向爱出发》删除。查看回收站里是否有这个文件。
小组共同操作，得出结论。
多年以后歌曲原唱小组汇报讨论结果。
（5）思维拓展（归纳小结）
最后的小结主要是让学生谈谈这节课的学习收获，教师在学生交流的基础上进行总结和提升。梳理本节课知识点：1.删除文件或文件夹的方法。undefined选中文件—右键快捷菜单—删除—确定。undefined选中文件—Delete键—确定。2.怎样把删除的文件恢复。undefined选中文件—右键快捷菜单—还原—确定undefined选中文件—还原此项目。3.删除项目与清空回收站的区别。