一、选择题
A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？〞老师问一位新转校来的学生。
B《红歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……
C“我的朋友们啊。〞他说。〞我——我——〞
D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。
2、下死各句中，标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔 〕
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。〞
C．“冰塔儿〞既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人〔不管是山楂还是荸荠〕。
D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
3.以下语句中标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度〞，特别是“对待女人、儿童的态度〞。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D.微博上，不同体表现出来的特征各异：“70后〞好为人师，制造深度话题，“80后〞从不袖手旁观，参与度较高，“90后〞那么根本上是娱乐。
4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项为哪一项〔 〕
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头〔 〕或者种些花草〔 〕这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果〔 〕池沼里养着金鱼或各鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看〔 〕鱼戏莲叶间〔 〕又是入画的一景。
A、 ， ： 。 “ 〞， B、 ， ； 。 《 》
C、 。 ： ， ， 。 D、 。 ： 。 《 》
5、以下各句标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.他是真的没有听到我的话呢？还是成心装作没听见？
C.《中庸》说：“君子素其位而行，不愿乎其外〞。
D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞。
6、依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项为哪一项〔 〕
人，最珍贵的是生命□生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业□为人类解放而进行的斗争□
A． ，？：“……。〞 B．。？“——。〞
C． 。！，——。 D． ，！，……。
7、以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项( )
A.“干什么呀!〞他变了脸，“你又不是老师，凭什么批评我〞
B.我不知道这条路是否能走通但我仍然要坚决不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪〞的含义时指出:“雪，凝雨也〞。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
8、下面各句中，标点符号使用标准正确的一项为哪一项〔 〕
A.“在考场上千万别慌，〞老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。〞
B.我们吟诵着的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦〞中去呢？
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
9、以下句中标点符号使用不当的一项为哪一项( )
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“春雨惊春清谷天〞，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
王小玮图片D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥〞。
10、下面句中的标点符号，使用不正确的一项为哪一项〔 〕
A.“中国梦〞的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
B．众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长〞。
C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。
二、综合题
12、组织社会调查之后，校团委举行“我看环保〞的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的局部内容，请你按要求帮助他修改。
刚刚，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么， 我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力
的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保奉献力量。
〔1〕画线句中，有两处逗号应改为 号。
13、画线句中一处标点运用有误，请修改。飞轮海解散了吗
尤其是日本、加拿大、当前脚本发生错误俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？
14.按照要求，完成下面的题目。
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③保卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能〞的生活方式。
〔1〕第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
〔2〕第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
〔3〕第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
15、阅读下面文字，按要求答题。
一条〔 〕的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
〔1〕给加点的字注音，根据拼音写汉字。
曲折 断yá
〔2〕出文段中的两个错别字并改正。
改为 改为
(3)在文段方框内加上标点符号。
答案：专题五
一、1、D解析：A项中“是现在的学校好呢？〞后面的问号应为逗号；B项中“红歌曲，唱响广安〞可用引号，不用书名号。C项中“他说〞后面用逗号。
2、A解析：B引号内的句号应该移到引号外；C"不管是山楂还是荸荠"注释"葫芦"，应该紧跟在"葫芦"后；D选择问，前一个问号应该改为逗号。
3、A解析：B项“透视〞后不用标点符号。C项句末用句号。D项“制造深度话题〞“参与度较高〞后加分号。
4、A解析：此题以客观形式考查多种标点符号的实际运用，答复时要注意结合语句的意义、语言的环境、标点符号的作用等综合分析、判断。
5.D6．B7、A8、D9、B10、D11、C
二、12、分号 或“句号〞。
13、将“？〞改为“。〞
14.〔1〕不是……而是 〔2〕保卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与
〔3〕正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能〞的生活方式。
15、〔1〕qū 崖 〔2〕泄——泻 俊——峻 〔3〕句号第二专题
〔一〕指出以下各句中的通假字并解释
1、舟首尾长约八分有奇 〔〕通〔〕，义：〔〕
2、已后典籍皆为板本 〔 〕通〔 〕，义：〔〕
3、便要还家 〔〕通〔〕，义：〔〕
4、食之不能尽其材 〔〕通〔〕，义：〔〕 〔〕通〔〕，义：〔〕
5、才美不外见 〔〕通〔〕，义：〔〕
西安疫情什么时候结束6、其真无马邪 〔〕通〔〕，义：〔〕
7、四支僵劲不能动 〔〕通〔〕，义：〔〕
8、.荡胸生曾云 〔〕通〔〕，义：〔〕
9、宿迁学院录取查询卜者知其指意 〔〕通〔〕，义：〔〕
10、矜、寡、孤、独、废疾者 〔〕通〔〕，义：〔〕
〔二〕1、以下句中加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔 〕
妻子邑人来此绝境。
狱，虽不能察，必以情。
C.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？
2、下面两组句子中加点词的古今意义不同的一项为哪一项〔 〕
抢地 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳〔《唐雎不辱使命》〕
B. 走马观花 夸父与日逐走〔《夸父逐日》〕
伐 伐无道，诛周滨之父暴秦，复立楚国之社稷〔《陈涉世家》〕
D. 举世无双 傅说举于版筑之间〔《生于忧患，死于安乐》〕
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