小学生心理健康教育主题班会集合9篇
    小学生心理健康教育主题班会集合9篇
小学生心理健康教育主题班会1
形式：
    心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
时间：
    __年_月_日
地点：
    五年三班教室
一、活动目的：
    人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的'扬起笑脸去寻解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
二、活动内容：
    本次班会分为以下几部分：
    第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
    第二部分：短剧DD“贺卡风波”。让同学们面对现实生活；
    第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
    第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
    第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
    为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
三、活动准备：
    1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩女生：秦璐莹）；
    2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
    3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
    4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；
    5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
    6、录制铃声、音乐；准备外放机一台。
小学生心理健康教育主题班会2
一、目的：
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    现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
    这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大
    的压力和挑战。恋爱玩家
    社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
张碧成
    让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标：
    1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
    2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
    3、每个人都应该以积极、健康的.心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
    三、活动准备：
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    1、心理小测试题（抽奖纸条8张）
    2、小花54朵（明天我提供）
锁定qq四、活动过程：
    （一）快乐的花儿
    同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。
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    这朵美丽的小花就代表你自己，花是美丽的，你同样是美丽的。
    人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。
    （放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花）
    老师（手指画面）：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。
    生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
    :我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵
    朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？
    （二）心情变化
    今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家，要你自己用手伸进盒子里去取。（一个盒子有8张纸团，分别请每组选一位同学上去模，只能摸出一个，多则取消）大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。）
    （体情：你想知道里面有什么礼物？――“好奇”的情，着急的情
    手伸盒子之前――“”的情，期待的情
    手触摸到礼物――“疑惑、或害怕”的情，的情
    拿出礼物――“高或害怕”的情，他在取礼物的程中，体到了各种情，失落与喜悦，羡慕与沮，成功与机遇）
    （三）挫折与困
    A、才大家也知道得到礼品而高，没有得到而沮，同我遇到困也免会泄气，我要学会持不懈的精神。