2021五上科学重点
第一单元  我们的脑
1生活中有各种各样的刺激
2阳光下,瞳孔变;阴影中,瞳孔变周晓欧
3保护眼睛,不要长时间注视强光
4眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体主要的感觉器官
5当受到外界环境或身体内部的刺激时,我们会产生反应,这能使我们积极应对环境变化,保护自己,避免伤害,是我们安全的重要保障。
6人体会对刺激做出反应
7尺子自由下落时,大约0.1秒时下落了5厘米;0.2秒时下落了20厘米。
8有些现象会“欺骗”我们的眼睛,使我们产生错觉
9要把双眼传来的信息进行分析综合,才能形成立体视觉
10结构与作用:第一张人脑解剖图是比利时医生---维萨里根据人体的真实结构绘制的。1543年,他发表著作《人体的构造》,对的结构进行了描述。人脑有三个主要结构:大脑、小脑脑干大脑可以指挥我们的身体,小脑可以帮我们保持身体的平衡脑干能够控制呼吸心跳
11是指挥人体活动产生思想学习记忆的重要器官
12颅骨的作用:保护
13睡眠是保护大脑的重要手段,睡眠不足影响身体健康
14从2017年12月,我国发布了《义务教育学校管理标准》,规定“家校配合保证每天小学生10小时电饼铛做披萨睡眠时间”。
15制定适合自己的作息计划,要检查睡眠时间,适当的午休可以保护
16人体各个器官共同完成生命活动的各项任务,是相互协调和谐统一整体。当某一器
官的健康受到影响时,也会波及其他器官健康睡眠不足接影响大脑,长期的睡不足也会给其他器官带来各种各样的疾病规律作息有益于健康
第二单元  沉与浮
1当潜艇主压载水舱注满水时,潜艇从水面潜入水下。当用压缩空气把主压水舱内的水排出时,潜艇从水下浮出水面
2物体的沉浮是可以想办法改变的,改变物体的沉浮可以足人们的不同需要
3水密隔舱,这一船舶结构大约发明于我国代,代以后在海船中被普遍采用,是我国在造船方面的一大发明。从18世纪开始,中国先进的水密隔舱结构逐渐被欧洲乃至世界各地的造船工艺所借鉴,至今仍是船舶设计中重要的结构形式。由于舱与舱之间严密分开,因此在航行中,特别是在远洋航行中,即使有一两个舱区破损进水,水也不会进入其他舱区。使得船的整体仍然保持有相当大的浮力,不致沉没。
4航道浮标漂浮于水面,锚定指定水域,用以标示航道范围浅滩碍航物等。
5利用身边的材料,设计制作一个航道浮标:我选空矿泉水瓶,里面要装点重物才不会倒,用线绑住它,再放入水中。
6《中国海区水上助航标志》规定:船舶从海上驶近或进入港、河ロ、港湾或其他水道时,称为航道航行,左舷为航道左侧,右舷为航道右侧。航道側标的标体、顶标、灯光均,航道侧标的标体、顶标、灯光均为绿
第三单元  地表的变化
1各种形态的地貌构成了地表壮美秀丽的风光。有高原、山地、平原、丘陵、海洋、沙漠、盆地等。
2珠穆朗玛峰海拔约8848.86米(2020年测量),现在每年还在不断长高。鱼龙是1.5亿年前生活在海洋中的大型爬行动物。20世纪60年代,科学家曾在喜马拉雅山采集到了鱼龙的化石;同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石
由此推测喜马拉雅山脉原来可能是海洋
3改变地表的力量:1605年7月13日海南岛琼山发生的7.5地震,导致70多个村庄100多平方千米陆地沉陷为海。1963年11月,冰岛以南海域海底火山爆发,诞生了一个新岛---苏特赛岛
4是哪些力量在改变地表形态?大坝、泥石流、海上机场、移动的沙丘等。即自然因素人为因素
5地震是一种常见的自然现象。强烈地震发生时,大地颤抖,山河移位,会迅速地改变地表形态:如地裂、堰塞湖的形成。地震时的现象:A.左右震动B.上下震动。地震对地表的改变作用:a.地震能引起泥石流b.地震甚至会导致高山移位
6感受震动:两名同学各持一根小木棍的两端,并用力将它压弯,继续用力直到折断。当小木棍压断时,我们会听到咔嚓声?手会感觉麻木。操作时要注意安全!
7地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会发生扭曲变形断裂岩层断裂时会释放出巨大的能量,使大地猛烈地震动起来,并产生巨大的破环力量。
8强烈地震常造成毁灭性破坏。1976年7月28日在我国河北唐山、丰南一带发生了里氏7.8
级强烈地震,这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。2008年5月12日,我国四川省汶川县发生了里氏8级大地震,这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。经国务院批准,自2009年起,每年512为全国“防灾减灾日”。
9现代的地震监测仪邱泽 唐嫣已经采用了最先进的电子技术,具有极高的灵敏度,广泛地应用在各地家长寄语怎么写 鼓励孩子的话简短地震监测站。
10地震前常会有一些前兆,对预报地震有一定的作用:地下水异常、家禽异常、地声金素梅异常、电磁异常等。
11生活中如果遇到一些紧急突发事件,可以拔打以下全国通用的紧急求助电话:消防报警电话119、急救电话120、公安报警电话110、交通事故报警电话122
12火山爆发是常见的自然现象。火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出。我国云南腾冲火山、海南马鞍岭火山、美国火奴鲁鲁火山。
13火山喷发是地球释放能量的一种活动,一般会在地表上形成锥状的高山。火山爆发时除
了喷出岩浆,还会喷出火山灰和一些气体等。火山熔岩的温度有1000摄氏度,火山一般可分为三类:死火山、休眠火山活火山
14模拟火山喷发:a在铁盆中,用一些土豆泥堆出一座小山;b从“山顶”往下挖出一个深坑,填入番茄酱后,再用土豆泥封住洞ロ;c加热小山,直到火山喷发。
15火山喷发会造成人类生命财产的重大损失,但是在火山活动过程中形成的一系列产物,也可以被人类利用:火山岩是良好的建筑材料;地热是一种有开发前景的清洁能源;火山灰是天然的肥料;开发了旅游业如温泉
16岩层断裂时,就有了地震!岩浆会从硬壳的薄弱部位冲出来。关于地球内部,科学家做了很多研究,把地球分为地売、地幔和地核三个部分。地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。
17地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋
18现代的“板块构造学说”认为:地球岩石圈分为6大板块,它们“漂浮”在地幔之上。
19地球内部热量促使熔岩运动,从而使板块慢慢运动起来。
20研究表明,世界上的火山、地震集中分布在相邻的板块之间,就是因为在板块边缘地带,地壳运动活跃。
21火山爆发、地震等来自地球的内部力量能改变地表水、温度、风、植物都会对岩石变化发生作用。
22流水的力量模拟实验:a用适量的砂、石与土在盒内堆成一个斜坡,b让上流下来。
23根据地理学家的研究,华北平原原来是一片浅海黄河、淮河及周边的小河流都注入这个浅海。它们带来的大量泥沙,逐渐沉积而形成陆地。由于黄河泥沙量最多,因而在营造华北平原的过程中,它的“功劳”也最大
24在2000多年前,李冰父子在修建都江堰水利工程时,想到了用锻烧再浇水的方法来破除河道中的岩石。我们也来模仿李冰父子,研究温度变化对岩石的影响吧!在酒精灯火焰上加热石头,然后把这块石头放入冷水中;接着再烧,再浸入冷水中。反复几次,观察石头有什么变化。根据实验现象,推想岩石在昼夜、四季冷暖交替的温度作用下会发生变化。
25酸性的地下水岩石溶蚀出了个个的溶洞。溶蚀后产生的液体,从洞顶逐渐往下淀积,经过漫长的年代而形成了钟乳石
26人类的活动对地表形态有影响:如开挖河道修建水库围湖造田乱砍滥伐等。
27黄河中游黄土高原地区,由于黄土结构疏松,本来就极易流失,经过几千年来人类活动的影响,原有的森林和草原大量减少,水土流失十分严重,形成了千沟万的破碎地形。从1978年开始,我国在黄土高原开展了以大范围植树造林、退耕还林为主的“三北工程”,使这里的水土流失现象得到明显改善。
28围湖造田的利与弊:湖泊滩地土层厚、土质肥沃、地势平坦、灌溉便利,我国劳动人民利用湖泊滩地从事开垦种植具有悠久的历史。新中国成立后,围湖造田的速度和规模进入高潮,对解决当时的粮食问题起了一定作用,土地多了可以多种粮食高校通报录取后退档。然而洞庭湖的水域面积也因此大量减少,从我国的第一大淡水湖退居第二位。
29在1998年长江中游夏季大洪灾过后,我国政府明确提出“退田还湖,加固干堤”等政策,洞庭湖水系的水土保护工程开始实施。
第四单元 物质变化
1水可以变成,蜡块在加热后可以变成蜡液,生面团发酵烘烤后可以变成面包。
2纸折成纸飞机后,纸的形状变了,剪碎的纸屑还是
3纸灰是黑的,不能变成纸了。纸灰和纸不一样。
4纸燃烧发光发热,燃烧后的纸和纸灰不一样,变成了一种新的物质
5要注意安全!万一不小心失火了,可以用湿毛巾覆盖来灭火!
6我观察到蜡烛燃烧的变化A蜡烛变短、变轻、发光、发热,有熔化的蜡流下来;B燃烧时产生黑烟
7把ー个冷且干燥的杯子罩在燃烧的蜡烛上,发现有水雾,说明燃烧时产生了
8在另一个烧杯内壁上沾留少量澄清石灰水,再将烧杯罩在燃烧的蜡烛上,烧杯内壁变浑浊,说明燃烧产生了二氧化碳气体。因为二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
9蜡烛燃烧后,有新的物质产生,生成了水、二氧化碳等。
10拉瓦锡对燃烧的研究:200多年前,国科学家拉瓦锡发现物体在空气中能燃烧,而与空气隔绝开,再高的温度无法使物体燃烧。他猜想物体燃烧一定和空气有关。他做了一系列实验,认识到空气是一种混合物,其中支持燃烧的气体只占一部分。后来科学家经过精确实验,发现空气是由多种气体组成的。
11白醋闻起来酸酸的!听说小苏打是一种
A将大约60毫升白醋倒入500毫升烧杯中;B用天平称量5克小苏打;C将小苏打加入装有白醋烧杯中;D盖上玻璃片,观察烧杯中的现象。烧杯里冒出大量气泡,看来有气体产生。
12打开玻璃片,将燃烧的小木棒分别伸进小苏打白醋反应后的烧杯里小木棒熄灭;充满空气的空烧杯里正常燃烧。这说明小苏打和白醋混合产生了新物质
13紫甘蓝汁酸性物质变为,遇到碱性物质变为绿。利用这个特性可以检验物体的酸碱性
14用滴管紫甘蓝汁分別滴入白醋中变小苏打溶液中变绿、二者混合后的液体中既不变红不变绿,产生了新物质
15生锈是生活中常见的自然现象。铁和铁锈不一样。我们用铁丝来实验,先用细砂纸铁丝擦一擦,看一看铁的颜;将一根铁丝(1号)放在朝湿的吸水纸上,另一根铁丝(2号)放在干燥的环境中;经过一段时间后,观察两根铁丝发生的变化,做好记录,发现在潮湿的环境中铁丝更容易生锈
16铁生锈的原因有:(1)在潮湿的环境里容易生锈;(2)与空气接触容易生锈;(3)与酸、碱、盐等接触后容易生锈。