大班科学：影子
活动目标
1.根据影子的变化到光源的位置，探索影子和光源的关系。
2.能与同伴合作观察和记录，并对生活中的光和影的现象有继续探索的兴趣。
活动准备 幼儿操作材料：树、手电筒、幼儿记录图片、三球仪。
活动过程
一、《身体的影子》说说影子，引起兴趣
1.师：你们玩过影子游戏吗？
在教室里想玩影子游戏需要什么来帮忙呢？
2.两个小朋友共用一个手电筒，一起玩一玩影子游戏冷冻冷藏
师：你们发现影子有哪些有趣的现象?
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2.小结：影子真像一个魔术师，有时会出现，有时又会躲起来；有时会变长，有时又会变短。
二、《树的影子》比较不同的影子，记录各种猜测结果
1.路灯在哪里？看影子判断路灯的位置。
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教师出示关于树影子1的图片，请幼儿发现影子不同变化。
一年级下册期末试卷路灯应该在哪里呢？请小朋友来想一想，试一试，记一记。
幼儿分享操作过程和结果。
朴有天 整容2.路灯的长短？看影子判断路灯的远近
出示关于树影子2的图片，请幼儿说说这个影子有什么不同。
路灯究竟在哪里呢？请小朋友来想一想，试一试，记一记。
幼儿分享操作过程和结果。
3. 小结：影子会变魔术，原来他的老师是灯光。不同灯光的位置让影子变成不同的样子。
三、《地球的影子》
1.师：你们知道地球的影子吗？是谁让地球变出影子的？让我们一起来看看？
2.出示图片：地球的影子在哪里？为什么会产生不同的影子呢？
空调漏水怎么自己处理3.请小朋友来试一试，感受太阳地球月亮在不同的位置会产生不同的影子。
4.小结：从地球到太空，只要有光的地方就会有影子，我们小朋友多看看、多想想、多，海里会不会有影子呢？