湖南电子音像出版社五年级信息技术下册第2课搜索镇馆之宝—搜索引擎的使用
教学目标：
1、认识常用的搜索引擎。
2、熟练使用关键字。
3、保存网页上的文字或直接保存网页。
教学重点：
1、熟练使用关键字。
3、保存网页上的文字或直接保存网页。
教学难点：
关键字的选用、网页保存
二年级小学生评语教学过程：
一、引入：
除了提供素材图之外，还可以搜集一些画图软件的使用技巧。因特网上有一些相关的教程和资料，我们可以运用网络搜索的方法到它们，并保存到自己的计算机中。我们怎样来搜索资料这些资料？查到的资料后又应该如何保存呢？
李宗翰个人资料二、操作：
1、认识常用的搜索引擎
搜索引擎：指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。
WN搜索引擎有很多，在我国比较常用的有：
百度www.baidu
google谷歌le-hk
雅虎中国www.yahoo
一些综合网站中，也带有搜索引擎的功能，如：
俞敏洪的老婆
搜狐www.sohu
新浪www.sina
2、使用关键词搜索的方法搜索信息
以百度搜索为例。使用搜索引擎搜索网页时，通常使用的一种方法就是“关键词搜索”。
在查资料时，可以先把能够概括资料主要内容的词语提炼出来，我们常把这些词叫做“关键词”。如查有关画图软件使用技巧方面的资料，
关键词就可以是“画图软件技巧”(两个词用空格隔开)。
教师演示：
第1步，打开“百度”网址，在“百度”搜索引擎的地址栏中，输入需要查内容的关键词“画图软件技巧”，然后单击百度一下按钮，或按下“回车键”，搜索引擎即可开始搜索，并将搜索结果显示出来，如图所示。
霍启仁antonia
第2步，查阅搜索结果的内容提要，到相应的资料，点击相应超链接打开这个网页，查看具体内容是否与需求相符，如图所示。
输入关键词进行搜索后，会列出许多相关网页。这是因为利用关键词搜索时，不管是在标题中还是在正文中，只要出现你输入的“关键词”，就会被查出来。搜索引擎通常将最符合要求的网页列在最前面，因此一般先查看排在最前面的几个网页。
如果对第一页的搜索结果不满意，可继续翻页查看更多的信息。
可以多打开几个相关网页进行比较筛选，出最适合的信息。
学生操作。
3、保存网页和网页上的文字
中国十大鬼楼搜索到有用的信息后，应将其保存。我们可以保存：网页上的文字、网页上的图片，或者是整个网页文件，保存图片的方法前一课已经学习过了，
学生自已操作，师巡视。
(1)在个人文件夹中创建专用文件夹“画图软件技巧”，用来保存文件。
(2)保存网页。在IE浏览器窗口中，单击“文件”—“另存为”，即可保存网页文件，如图123。方法与保存其他文件相同，文件名可进行更改，原则是能清楚地表达内容。保存后，可到保存位置查看，保存的文件如图所示，是一个网页文件和一个同名的文件夹，文件夹中存储的主要是网页中的图片。
4、保存网页上的文字
网页上的文字可以单独保存在计算机中。
拖动鼠标选定网页中的文字，击右键，在快捷菜单中点选“复制”，就可以将选定的文字复制进入剪贴板中，再将这些文字粘贴进“写字板”或“记事本”中，保存这个“写字板”或“记事本”文件即可把文字保存下来，如图。
保存网页文字信息时，应将来源网址同时保存(在地址栏中复制网址，粘贴到文本文件即可）。
姚安娜身高课堂练习：
(1)说出至少两个搜索引擎的名称和网址。
(2)什么是关键词搜索？你是怎样选择关键词的？
(3)既然保存网页时，页面上所有的信息都能保存下来，为什么有时要单独保存文本或图片呢？
(4)保存的网页等信息，在断开网络的情况下是否能够浏览？
(5)为什么要记录来源网址？
三、小知识：
选择关键词的技巧
正确地在网上搜索信息是一项非常重要的技能关键词的确定是能否准确、迅速地查到所需信息的关键。
(1)准关键词。在提交搜索请求时，尽量不要用自然语言(自然语言，就是我们平时说话的语言和口气)，而要从自然语言中提炼重点词汇。例如：某人想查一些关于读书的名人名言，使用的关键词是“关于读书的名人名言”，虽然很完整地体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。“关于…