四年级下册劳动与技术教案
第1课时 布块的缝合
课时编号[1]
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教学目标：1、掌握缝制布块、小布袋的技艺。
2、能够根据自己所需缝制相适应的小布袋挑选针法。
3、培养手指协调能力和创造能力，体验动手制作带来的快乐。
教学重难点：掌握缝制小布袋的技艺。
教学准备：布块、剪刀、线、小细
教学过程：
新车除味用什么快好用一、导入
1、师出示各种小布袋成品。
师：你瞧，这些小布袋个个小巧玲珑，惹人喜爱。可提在手上，背在肩上或藏在书包里。你知道它们可以做什么用吗？
2、学生根据生活经验猜想功用。
3、教师给予肯定后引入话题。
周迅梁朝伟二、掌握平针法、回针法、藏针法三种针法缝制小布袋。
1、师示范平针法、藏针法
2、学生看书理解，并试一试缝合两块布。电视卫星信号接收器
三、学生观察，掌握要点。
1、教师演示制作方法，学生边看边思考。
⑴可以分为几个步骤？
⑵哪些地方要特别注意？
2、引导交流，掌握制作顺序和要点。阿sa个人资料
⑴根据自己所需，裁出一块布，对折。
⑵选定作为袋口的边，在这条边上缝出5厘米宽作为扎袋口的细绳的通道。
⑶缝合其余两条边。缝合的线必须离布边沿0.5厘米。记住打结。
⑷将袋子翻转一面，理平，再穿上带子。、顺势板书。
三、应用技巧，实践操作：做一个布袋
1、组织学生：2人一组，协调合作计划。
2、学生动手制作，教师巡视，及时发现问题，及时给予帮助。
3、教师评议总结。
第2课时 创意小布袋
课时编号[2]
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活动二：创意小布袋
教学目标：让学生学会利用废弃的碎布等物品缝制形态各异、功能不一的小布袋。
能力目标：培养学生动手能力、生活实践能力和主动探究能力。
情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。
教学重难点：
1、设计、裁剪、平针的缝法
2、提高学生的动脑动手能力
教学准备：布头、剪刀、针、线线绳等
一、复习布袋的制作步骤
二、比较各种布的特点和用途：知道应根据布袋的功能来选择布
三、制作创意小布袋
1、欣赏布袋：多媒体课件出示：颜亮丽、形状各异的小布袋。
2、学生根据生活经验猜想功用。
3、自主学习：这麽精美的布袋是怎样制作出来的呢？请自己看书上6页操作流程图，看看玲玲是怎样缝制自己的笔袋的？
4、归纳笔袋制作的主要步骤。
5、设计自己的创意布袋方案
6、根据方案进行缝制
7、在缝制过程中你有什么困难？又是怎样解决的？
四、创意布袋展示评比
（1）同学欣赏
（2）小组选出优秀作品上台展示优美的爱情句子
（3）班级选出优秀作品奖励
（4）再次回忆制作中要注意的问题。
第3课时 缝香袋
植物保护专业课时编号[3]
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活动三：缝香袋
教学目标：
⒈学会根据不同的材料、设计不同形状的香袋。
⒉学会用回针法法缝制，制作香袋，并探索不同的步骤。
⒊以合作的方式进行小课题的研究，不仅达到较全面的了解“香袋”，而且培养学生的创新精神和实践能力。
教学过程：
一、欣赏香袋，知道香袋的由来
1.说香袋的由来
师：(农历五月初五)端午节那天，满大街购买香袋的市民很多。你们知道是为什么吗？今天，我们就先来说说香袋。请调查香袋由来的小组汇报一下，好吗？
预设：香袋又叫香囊，也叫荷包。起初有人认为这是辟邪之物，“五月绣香袋”曾经是地方的风俗。
预设：小孩挂香袋的由来
2.说香袋的作用
师：是的，据老人们介绍，传统上妇女们在端午节会用丝绸之类缝制各种香袋挂在胸前，可以驱邪避毒防病除灾。不知不觉中，这些老传统渐渐被人们遗忘。但最近，特制的香袋里放了很多种中草药，虽然不像传说中的那样可以避邪什么的，但淡淡的药草香气提神醒脑，对人的身体有好处。你还知道香袋有什么作用？请调查香袋作用的小组来汇报。
预设：防潮、防蛙、防霉、吸湿、防感冒……
3.说香袋的样式
师：那么香袋都有些什么样式呢？我们请调查香袋样式的小组也来说说。
预设：心形的、动物形的……
二、看视频了解香袋的制作方法
三、归纳香袋制作的步骤，以及需要注意的地方
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