单选题（共60题）
1、具有“剑脊”性状特征的药材是
A.海马
B.蛤蚧
C.蕲蛇
D.乌梢蛇
E.金钱白花蛇
把你的名字写在烟上吸进肺里【答案】 D
2、“课堂伊始，教师在学生已有知识的基础上，采用提问方式，诱发学生的好奇心和求知欲”，这体现的教学实施环节是（ ）。
A.导入环节
B.新授环节
C.实践环节
D.结课环节
【答案】 Ahdmi 没声音
3、下列选项中，属于手臂骨骼的是（ ）。
A.桡骨
B.胫骨
C.锁骨
D.腓骨
【答案】 A
4、美术课程教学评价的主要目标是（ ）。
A.促进学生发展
B.促进教师发展
C.选拔人才
D.修满学分
【答案】 A
5、法国现实主义绘画的旗手是（ ），其代表作有《画室》《石工》等。
A.库尔贝
B.米勒
C.杜比尼
D.杜米埃
【答案】 A
6、在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（ ）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.综合评价
D.终结性评价
【答案】 A
7、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（ ）。
A.古代雕塑欣赏
B.剪纸创作
C.标志设计
D.装帧书籍
【答案】 B
8、张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（ ）。
A.审美功能
B.欣赏功能
C.认识功能
D.教育功能
【答案】 C
9、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.类似战略与战术的关系
B.学习方法大于学习方式
C.学习方式是学习方法的具体化
D.学习方法较之于学习方式更为上层
【答案】 A
10、下列选项中，最早出现的中国画技法是（ ）。
A.工笔
B.浅绛
C.写意
D.泼彩
【答案】 A
11、张老师在中国画的绘画课上，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足，选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是（ ）
A.将学生的作业特点归纳进行点评
B.将名家作品选出几张作为基准，再将学生作品进行比较点评
C.在学生作品上进行分析，进行肯定后给出建议
D.让学生们互相评价后，再由教师进行评价
【答案】 B
12、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。
A.创作与写生
B.借鉴与临摹
C.表现与想象
D.表现与鉴赏
【答案】 D
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13、朗香教堂的设计者是（ ）。
A.密斯·凡德罗
B.理查德·罗杰斯
C.格罗皮乌斯
富大龙个人资料简介D.柯布西耶
【答案】 D
14、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（ ）、视觉性和实践性。
A.创新性
B.人文性
C.形象性
D.情感性
【答案】 B
15、下列不属于美术特点的是?（ ）
A.造型性
B.视觉性
C.时间性
D.静态性
【答案】 C
16、在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（ ）。
A.掌握学习方法
B.范例教学法
C.小组合作法
D.发现学习法
【答案】 D
17、王老师在上《纸板的创想一一成型方法》一课时，设计的“知识与技能”目标合理
A.了解纸板造型的基本方法
B.感悟设计与生活
C.体验动手的乐趣并领会造型设计的美感
杨幂多大D.增强学生之间的合作意识
【答案】 A
18、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教师手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是（ ）。
A.田野观察法
B.调查研究法
C.文献研究法
D.行动研究法
【答案】 B
19、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（ ）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品
B.教师局部示范，学生尝试运用创作
C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律
D.引领学生观察并用线表现对象的细节
【答案】 A
20、秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。
A.教学理念
B.教学方法
C.教学模式
D.教学评价
【答案】 B
21、油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于()。
A.俄国巡回展览画派
B.法国巴比松画派
C.意大利威尼斯画派
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