气压
摘 要：名畫欣赏教学是培养幼儿审美能力和鉴赏能力的一种新型教学手段，能够提升幼儿对造型、构图、彩的认识，让幼儿更好地理解物体的基本特征和结构，形成直观的感受和认识。幼儿在鉴赏中能够形成对名画的感性认识，产生绘画兴趣，主动地尝试和实践，从而提高美术表现能力。文章主要探究了名画欣赏教学对幼儿绘画表现的影响，以期促进幼儿主动观察、积极绘画，掌握绘画技巧。
保剑锋图片 关键词：幼儿教育;名画欣赏;绘画表现;兴趣湿气重吃什么排湿最快
《幼儿园教育指导纲要》指出，美术欣赏活动是美术教育的一个主要组成部分，而名画欣赏在美术欣赏活动中有着重要的地位。名画欣赏可以激发幼儿的绘画潜能，使幼儿在观察中学会审美，在体验中学会感悟，欣赏到名画作品的美和魅力。教师在指导幼儿进行名画欣赏时要引导幼儿参与其中，使幼儿形成直观感受，了解名画的绘画方式和绘画风格，感受到名画的造型和彩，体会到名画的构图和意境，从而提高幼儿的审美和绘画表现能力。
一、名画欣赏教学对幼儿绘画表现的作用
（一）提高幼儿绘画表现和审美能力
新春祝福短信大全 名画具有很高的艺术价值，能给幼儿带来视觉和感觉上的全新感受，使幼儿了解什么是美，进而去主动地寻美、探究美。名画展现出了极高的审美情趣和审美价值，可以让幼儿在欣赏中感受到美和魅力，加深幼儿对美的理解。例如，《向日葵》是凡·高在阳光明媚的法国南部所绘，绘画时，凡·高怀着极其狂热的冲动即兴而作。这些向日葵像闪烁着的熊熊火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那么和谐、优雅、细腻。那些富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，彩的对比也是单纯而强烈的。通过观看，幼儿会感受到画面充满了智慧和灵气，会被画面效果震撼，体会到画家的激情。幼儿在鉴赏中体会到凡·高画的不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。他们能透过向日葵看到画家的热情和专注，看到作品中呈现出的充沛生命力和旺盛的精力，进而能够在自己的绘画作品中展现出自己对审美的理解和认识。
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