《快乐王子》阅读题 (内容全,有答案)
一、选择题(请将正确答案的序号填在括号里)
1.(C)赶走了渔夫的灵魂。 A.神甫 B.女巫 C.渔夫自己 D.以上答案都不对
2.快乐王子的好朋友是(B)。 A.小麻雀 B.小燕子 C.鹦鹉 D.小喜鹊
3.《西班牙公主的生日》中公主当时(A)岁。 A.12 B.11 C.13 D.10
4.在《西班牙公主的生日》中,公主的生日会上最有趣的是 ( D )。 A.木偶戏 B.非洲人的戏法 C.斗牛 D.小矮人的舞蹈
5. 《渔夫和他的灵魂》中(A)崇拜鳄鱼。 A.克里姆尼安人 B.拉克特伊人 C.马加代人 D. 以上答案都不对
6.小矮人一开始哭的主要原因是(B)。 A.花儿们都嘲笑他 B.他长的很丑 C.公主不喜欢他 D.以上答案都不对改装车能过年检吗
气压 7.快乐王子请求小燕子陪他(A)个晚上。 A.3个 B.4个 C.2个 D.5个
8.快乐王子是一个( C )的人。 A.富有正义感 B.邪恶 C.善良有爱心 D.小气
9.那天早晨,巨人听见的是(C)。 A.乐器的演奏声 B.风儿吹的声音 C.小朱顶雀的声音 D.树叶的沙沙声
何炅个人资料10.星孩是(C) A.星星之子 B.森林之子 C.穷人之子 D.国王之子
二、填空题。
1．《快乐王子》的作者是（英）国的作家（奥斯卡• 王尔德）。
2．快乐王子把他剑柄上的红宝石给（女裁缝），把他的一只眼睛给了（写剧本 的年轻人），另一只眼睛给了（卖火柴的小女孩），把他身上的金片给了 （穷人）。
3．上帝让天使把这个城里两件最珍贵的东西带到天堂去，天使带去了（铅心） 和（死去的小鸟） 。你认为这两样东西珍贵在（善良） 、（忠诚）。
4．年轻的学生想得到（红玫瑰），（夜莺）帮助他实现了愿望。
5．夜莺用（心脏的血浇灌）蔷薇。
6．星孩的美貌使他变得（骄傲）、（残酷）和（自私）。
7．做了国王的星孩教育他的子民懂得（爱）
8．（小白兔）帮助星孩到了（三）块金子。
9．磨坊主自认为自己和（摘花）是好朋友，他要求朋友为他做（卖面粉）、 （修 谷仓顶）卖、（放羊）和 （请医生）的事。汉斯最终因为（劳累）去世。 、（善良）和（仁慈） 。
10．《渔夫和他的灵魂》中的美人鱼的耳朵像（贝壳），嘴唇像（珊瑚）。 三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.一只红朱顶雀听到了母鸭和水鼠交谈的内容。（ × ）
禁书
2.快乐王子铅心爆裂是因为冰霜冻得太厉害。（ √ ）
3.自私的巨人在门前挂了一块“闲人免进，违者”的布告牌。（ × ） 4.《非凡的火箭》中新娘是一位俄国姑娘。（ √ ）
5．磨坊主利用小汉斯的忠诚让小汉斯为他做事。（ √ ）
6.少年国王不穿戴金丝长袍和王冠是因为他不喜欢这两样东西。（ × ） 7.小公主不管在什么时候都允许自己喜欢的小朋友进宫和她共同欢乐。（ × ）
王力宏和张惠妹8.星孩因为美貌变得越来越骄傲、残酷和自私。（ √ ）
9. 火箭烟火是在王子的婚礼上燃放的。（ × ）
10. 穆罕默德是上帝的先知。（ √ ）
四、阅读下面的选文，完成小题。
快乐王子［英］王尔德 快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸 在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。 “你是谁？”他问对方。 “我是快乐王子。” “那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。” “以前在我有颗人心而活着的时候”，雕像开口说道，“我并不知道眼泪是 什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。 白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳
容祖儿春卷无处理图舞。沿着花园有一堵高高 的围墙，可我从没想到围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣 仆们都叫我快乐王子，的确，如果欢愉就是快乐的话，那我真是快乐无比。我 就这么活着，也这么死去。而眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使 我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不 住要哭。” “啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。 “远处”，雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户 穷人。一扇窗户开着，透过窗户我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上 布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给 缎子衣服绣上西番莲花，这是皇后最喜爱的宫女准备在下一次宫廷舞会上穿的。 在房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃桔子。他 的妈妈除给他喂几口河水外什么也没有，因此孩子老是哭个不停。燕子，燕子， 小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基 座上，不能动弹。” “伙伴们在埃及等我”，燕子说，“他们正在尼罗河上飞来飞去，同朵朵大 莲花说着话儿，不久就要到伟大法老的墓穴里去过夜。” “燕子，燕子，小燕子”，王子又说，“你肯做我的信使吗？那个孩子太饥 渴了，他的母亲伤心极了。” “我不喜欢小孩”，燕子回答说，“去年夏天，我到过一条河边，有两个顽 皮的孩子，是磨坊主的儿子，他们老是扔石头打我。当然，他们永远也别
想打 中我，我们燕子飞得多快呀，再说，我出身于一个以快捷出了名的家庭；可不 管怎么说，这是不礼貌的行为。” 可是快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受。“这儿太冷了”，他 说，“不过我愿意做你的信使。” “谢谢你，小燕子”，王子说。 于是燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一 座连一座的屋顶，朝远方飞去。 他飞过了河流，看见了高挂在船桅上的无数灯笼。他飞过了犹太区，看见 犹太老人们在彼此讨价还价地做生意，还把钱币放在铜制的天平上称重量。最 后他来到了那个穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲 已经睡熟了，因为她太疲倦了。他跳进屋里，将硕大的红宝石放在那女人的桌 子上。随后他又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好 凉爽”，孩子说，“我一定是好起来了。”说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。 然后， 燕子回到快乐王子的身边， 告诉他自己做过的一切。 “你说怪不怪”， 他接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”
1、读完全文，我们了解到：以前，“快乐王子”的快乐是__在王宫里逍遥自在 的生活__；死后，“快乐王子”的快乐是__ 为穷苦人献出自己的一切，让 他们快乐___。（用自己的话概括）
2、文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？请引用 文中的句子回答。 答：眼下我死了，他们把我这么高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所 有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。
3、在文中，出燕子心理发展变化的轨迹，完成下面的梳理。 惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→__委婉拒绝_（伙伴们在埃及 等我）→心里很不好受→ __内心感到温暖_。
4、文中的快乐王子和小燕子，各有怎样的性格特点，请任选其中一个进行概括。 答：①快乐王子：关心民众疾苦 甘于奉献 善良无私； ②小燕子：深明大义 乐于助人 忠诚善良
5、 除了快乐王子、 燕子， 文章还写到了一位妇人和她生病的孩子， 有什么作用？ 答：写到一位妇人和她生病的孩子，用他们代表了当时苦难的下层人民，同时 也从侧面映衬快乐王子的无私奉献的品质。
6、童话大都充满了丰富的想象力，本文最富于想象的情节是什么？请任举一例 进行说明。 答：示例：本文最富于想象的情节是，快乐王子死了，还能看见自己城市中 所有的丑恶和贫苦，并因此悲伤流泪。
7、阅读这篇童话，你受到什么启示？请结合生活实例谈一谈。 答：启示可以是：①帮助别人，是一种快乐；②人的价值在于奉献；③要做 一个富有爱心的人；等等。