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新⾼考改⾰的背景和意义有什么意义
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新⾼考改⾰明确要求推进考试招⽣制度改⾰，探索招⽣和考试相对分离、学校依法⾃主招⽣、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运⾏机制，更好地促进学⽣健康成长，更好地为国家科学选拔⼈才，更好地维护社会公平。
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新⾼考改⾰的背景和意义是什么
考试招⽣制度是国家基本教育制度。恢复全国统⼀⾼考40多年来，伴随着我国政治、经济及教育体制改⾰的步伐，⾼考招⽣制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招⽣体系，为学⽣成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，成功⾛出了⼀条具有中国特⾊、基本符合中国国情的⼈才选拔道路。这⼀制度总体上符合国情，权威性、公平性得到社会的普遍认可，但也存在⼀些社会反映强烈的问题，主要有“唯分数论”影响学⽣全⾯发展、学⽣学习负担过重等。
新⼀轮考试招⽣制度改⾰作为党中央确定的重⼤政治任务，是党中央、国务院直接领导和推动的重⼤改⾰。新⾼考改⾰明确要求推进考试招⽣制度改⾰，探索招⽣和考试相对分离、学校依法⾃主招⽣、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运⾏机制，更好地促进学⽣健康成长，更好地为国家科学选拔⼈才，更好地维护社会公平。
新⾼考改⾰后的变化
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招⽣录取模式的变化
现⾏夏季⾼考的招⽣录取模式是由招⽣学校依据考⽣的⾼考总成绩择优录取考⽣。改⾰后⾼考采⽤“两依据、⼀参考”的招⽣录取模式，即：由招⽣学校依据统⼀⾼考成绩和⾼中学业⽔平考试成绩，参考学⽣的综合素质评价择优录取考⽣。
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改⾰后，参加综合评价招⽣的考⽣综合成绩，由“夏季⾼考语⽂、数学、外语科⽬考试成绩+⾼中学业⽔平等级考试成绩+⾼校考核成绩(含笔试、⾯试等)+⾼中综合素质评价成绩”等按⽐例形成，⾼校招⽣见分⼜见⼈，打破⾼校“⼀把尺⼦选才”的局限性，使更多学有专长的学⽣有机会进⼊⾃⼰⼼仪的学校和专业。
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