江苏食品职业技术学院
大学生职业生涯规划书
姓名：    杨莹           
家庭住址：  江苏    省  宿迁    市/县
院/系：    信息工程系       
专业及班级： 电子    专业 121  班
指导教师：      张洪英     
2012年  11 月  16  日
 
    引言…………………………………..............2
第一章 自我分析
      一、我的人才测评报告…………………………………............2
      二、自我再认知.... ............................................................5
第二章 职业分析
      一、外部环境分析……………………………………................6
      二、目标职业分析………………………………………….........7
第三章 职业目标定位
      一、职业目标的确定………………………………………........9 
      二、对本人职业定位进行SWOT分析……...... 10
第四章 职业目标实施计划
      一、职业目标实施表 ………………..... ……… …........ .......11
      二、大学生活计划…………………………………...........12
第五章 评估调整
      一、评估内容...........................................13
      二、评估时间及规划调整的原则...................................13
    结束语................................................................................14
引言
    作为一个正处活力青春的20岁青年，脑子里有着一股子的干劲，在现实社会面前表现得非常的自信，那种渴望成功的欲望十分的强烈，这也源于我好强好胜的性格，一旦是自己认定的事，就一定会下定决心努力去做好。但我自身也明白自己现用的能力，也仅仅还是个学生，经济方面还是得依靠父母，我只会做那些实际一点的事，而不去追求那些我力所无能的，我相信一个人的能力是一步步积累出来的，是从实际事情中积累总结出来的一种经验。
第一章  自我分析
九级伤残赔偿标准一、我的人才测评报告
1、我的性格类型
我的性格特点描述：
∙敏锐，善于看出眼前的需要，并迅速做出反应来满足这种需要，爱揽事，精力充沛，积极解决问题，很少被规则或标准模式框住手脚，总是能够想出容易的办法解决困难的问题，以使自己的工作变得愉快。
∙天生的乐天派，积极活跃，随遇而安，乐于享受当下。对提供新经验的任何事物、活动、食物、服饰、人等都充满兴趣。
∙好奇心强，思路开阔，容易接受新事物，倾向于通过逻辑分析和推理做出决定，不会感情用事。如果形势需要，你会表现出坚韧的意志力。你更偏爱灵活地处理实际情况，而不是根据计划办事。
∙长于行动，而非言语，喜欢处理各种事情，喜欢探求新方法。具有良好的创造性和适应性，有发明的才智和谋略。
∙性格外向，友好而迷人，很受欢迎，并且能在大多数社交情境中表现得轻松自如，也能够有效地缓解紧张气氛，并使矛盾双方重归于好。
2、我做事的动力
   
我的动力指数在人中的位置
成功愿望指数：  38.3        、影响愿望指数：  62       
郝蕾资料
挫折承受指数：      12.4      、人际交往指数、 47.7         
我的动力指数表明：
    我追求成就的类型：  寄托型          、我承受逆境的类型： 型         
 
3、我的长处及适合我的职业
你有多久没有看过那片海什么歌
我的优势特点
对应的典型职业
我的好奇心和观察力正好对应多变、多样的领域中快速思考和反应的要求。
警察、消防员、侦探、调查员、房地产经纪人、情报人员、稽查员、投资、保险经纪人、预算分析师
我喜欢冒险，喜欢刺激，某些娱乐性的工作会让你很满意。
记者、旅游代理、摄像、主持人、演员、拍卖行业
我的手工很好，许多工作都需要不断实践的操作。
承包商、厨师、电器工程师、电信网络专家、后勤和供给人员、财务主管、运动生理学家、教师、园艺设计、摄影师、野外探险领队
过多约束的环境会使你憋闷，我更有适应自由、多样化、有一些小冒险机会的更大工作舞台。
管理顾问、网络经销、特许经营、批发/零售商
4、我的短板及可尝试的发展建议
1)做事不太条理，或不善于分清主次顺序、把握事情的轻重
2)对缺乏独创性的人和事没有耐心
3)通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事
4)易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程结束后
5)不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强
6)倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情
国庆放假
7)在工作细节的完成上有一些困难
猫石8)独自工作时经常效率较低
9)斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力
10)有时表现的莽撞，不计后果
二、自我再认知
    1、重要人物评价
家长评价：懂事孝顺，在学习的同时也不忘记锻炼身体，能吃苦耐劳有良好的日常生活习惯；经验、阅历较缺乏，不善于自我表现经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。
老师评价：为人热情，性格开朗，待人诚恳。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业；有自己的想法应该勇敢的表达出来，要更主动一点。
雪梨老公张衍个人资料照片同学评价：是个勤奋好学、积极上进的人，很容易被其感染，热爱生活热爱、团结同学，并且可以独挡一面的人；遇到问题必须要撑到自己顶不住了才会去问同学，有时候独立