2021年本科生心理委员考试
一、[判定题] 认知、情绪情感、意志行为等部份是一个完整的统一体,各类心理进程之间应具有和谐一致的关系。 (分值)
你的答案: 正确
二、[判定题] 要同意有自杀念头的人所表达的所有抱怨和情感。 (分值)
你的答案: 错误 标准答案: 正确
3、[判定题]  共情是指由他人体验自己心里世界的能力。 (分值)
你的答案: 正确 标准答案: 错误
4、[判定题]  听和倾听有重大区别。 (分值)
你的答案: 正确
五、[判定题] 患者听到声音用命令的语气让他去干违抗意愿的情形,患者犹豫时,声音还可能催促和要挟,最终迫使患者完全或部份遵从。这种情形是言语评论性幻听。 (分值)
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六、[判定题]  人性观的不同可不能阻碍到咨询方式。 (分值)
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7、[判定题]  来访者的有些问题和非理性信念有关。 (分值)
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八、[判定题]  心理咨询与朋友谈话没太大区别。 (分值)
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九、[判定题] 神经症、应激相关障碍、情感障碍(抑郁症)属于非神经病型心理障碍。 (分值)
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10、喂奶门事件[判定题] 坐飞机行李 咨询师必需无条件遵循保密原那么。 (分值)
沪港通开户你的答案: 错误
1一、陈建斌个人资料简介[判定题]  没有自知力的精神障碍患者在发病期也能够作为心理咨询对象。 (分值)
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1二、[判定题] 妄想确实是指其他人没有的,不现实的方式。特点:病态的坚信;自我卷入;个人独有。 (分值)
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13、[判定题]  在全人口的死因排序中,由于抑郁症而自杀的居首位。 (分值)
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14、[判定题] 为了更好的了解缘故,“什么缘故”能够常常利用。 (分值)
你的答案: 错误
1五、[判定题] 班级心理辅导活动的原那么:重感受,不重认知;重引导,不重教诲;重目标,不重手腕;重应变,不重原定设计。 (分值)
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1六、[判定题] 活动延伸的目的在于鼓舞同窗把课程中取得的领会与演练的功效迁移运用到日常生活中。 (分值)
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17、[判定题]  当有较大把握时,咨询师应该帮来访者做出决定。 (分值)
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1八、[判定题] 谈论自杀的人也可能会自杀。  (分值)
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1九、[判定题] 要挟他人说要自杀的人可不能自杀。 (分值)
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20、[判定题] 浙江大学心理健康教育与咨询中心的位于紫金港校区小剧场B座200-205室。 (分值)
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2一、[判定题] 危机是件坏事。 (分值)
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2二、[判定题] 一个想自杀的人开始表现慷慨和分享个人财产,说明那个人有好转恢复的迹象。 (分值)
你的答案: 错误
23、[判定题] 创伤后应激障碍(PTSD)的病症之一包括创伤情景的闪回。 (分值)
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24、[判定题] 自杀是可知觉、可预见、可预防的。 (分值)
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2五、[判定题] 青青年自杀不单单是学习问题,父母情感、个人情感因素往往是他们自杀的重要缘故。 (分值)
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2六、[判定题] 一个人自杀未遂后,自杀危险可能终止。 (分值)
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27、[判定题] 事实上自杀有些是冲动行为,另一些那么是在认真考虑以后才实行的。 (分值)