（一）课内现代文阅读
1.《桥》
（1）佳句赏析
①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
②老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
③老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
作为一个父亲，老汉肯定希望自己的儿子能够活下来，在看到他被洪水吞噬后，心理既充满了愧疚，又无比痛苦。
④村庄惊醒了。
使用了拟人的修辞手法。这里把村庄人格化，生动形象的写出了洪水的浩大声势。一个“惊”字更把村里人的猝不及防体现地淋漓尽致。
⑤山洪咆哮着，像一受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这里运用了比喻的修辞手法，将山洪比作一受惊的野马，鲜活地体现了山洪的凶猛气势。简短的语句渲染了紧张的气氛，极富艺术表现力。
⑥老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
运用了动作描写，“冲”“揪”“吼”几个动词生动地写出了老汉的愤怒与果断，表现了老汉不徇私情的高贵品质。这里老汉的话，其实是说给所有党员听的，起到了震慑作用。
（2）层次划分
第一部分：（1-4）：写黎明时分，村庄突然遭遇洪灾。
第二部分：（5-13）：面对死亡的威胁，老汉高风亮节，果断指挥，组织村民撤离。
第三部分：（14-23）：众们都安全转移，老汉和小伙子却失去了生命。
第四部分：（24-27）：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。结尾揭开悬念，突出了老汉形象地高大。
（3）人物形象
老汉：老汉的身份是“全村都拥戴的”党支部书记，他是一个英勇无畏、不徇私情的共产党员的形象。小说通过动作描写，如站在“没腿深的水里”，“像一座山”；通过语言描写郭妃丽，如“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”；通过神态描写，如“凶得像只豹子”等一系列的人物描写，刻画了老汉坚定无畏、大公无私，也侧面表现了他为全村人所信服。
（4）主题思想
《桥》这篇小说写了一个老共产党员，在面对洪水的威胁时仍能做到临危不乱、不徇私情，在指挥村民们安全过桥后，不幸牺牲的故事。这位英雄用自己的血肉之躯给众架起
了一座生命的桥梁，小说表达了作者对优秀共产党员无私无畏，英勇献身的高贵品质的赞美之情。
上海市虹口区太阳能的利用2020-2021学年六年级上学期期末语文试题
（一）（16分）
阅读下文，完成下面小题。
桥
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①山洪咆哮着，像一受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
③东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
⑤人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
⑥木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
⑦老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
欧弟马赛克⑧人们停住脚，望着老汉。
⑨老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
⑩有人喊了一声：“党员也是人。”
⑪老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”
⑫竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
⑬水渐渐蹿上来，放sì地舔着人们的腰。
⑭老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”①老汉凶得像只豹子。
⑮小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
⑯木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
⑰水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
⑱小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
⑲老汉吼道：“少废话，快走。”②他用力把小伙子推上木桥。
⑳突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
㉑老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
㉒一片白茫茫的世界。
㉓五天以后，洪水退了。
㉔一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
㉕她来祭奠两个人。
㉖她丈夫和她儿子。
9. 根据拼音写汉字：放sì（ ）
10. 根据文章相关内容，完成以下表格。
面临危机 | 老书记的解决方案 | 表现的精神品质 |
洪水来袭，逃生通道狭窄，人们慌乱地向木桥拥去 | 要求排成一队，党员在后面 | （1） |
（2） | 允许，报名退完再逃生 | 纪律严明 |
党员小伙子违纪排到队伍中 | （3） | （4） |
生死关头，老汉与小伙子谁先逃生 | 果断用力推小伙子先走 | 爱子情深 |
11. 文中老汉与小伙子的对话中出现了两次“吼道”，请具体分析其含义及所包含的情感：
第①处指 ，表现 。
第②处指 ，表现 。
12. 请你从以下三句中挑选最合适的一句，作为文章的开头，并说说你的理由。
A．黎明的时候，一场突然的大雨带来了灾难。
B．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
C．黎明的时候，像泼又像倒的雨突然大了。
我的选择是 句
理由：
【答案】9. 肆 10. （1）镇定自若、指挥从容；
（2）大家都想抢先逃走，党员也有所动摇/党员在洪水面前害怕、犹豫、内心有所顾虑了；
（3）冲上前揪出，并恼怒地斥责；
（4）执法严格、坚持原则/秉公执法
11. 第①处：指生气恼火地大叫，表现老汉对党员小伙子不遵守命令插队逃生的愤怒。
第②处：指情绪激动地大喊，表现生死紧要关头时老汉对党员儿子不肯先走的焦急、担忧。
12. 选择B句
理由：运用环境描写来交代故事背景，更具体更形象。且运用短句，节奏感强，便于营造出急促、紧张的气氛，点明情势危急，为后文山洪暴发人们惊慌逃跑的情节作铺垫。
选择A句或C句
理由：开门见山地交代了故事的背景，点明情势危急。
【解析】
【9题详解】
本题考查根据拼音写汉字。要注意平时多积累，对易错字词要多留心，勤记忆，特别注意形近字。
放肆：任意作为，不加拘束。本题中的“肆”不要写成“肄、蕼、津、律”。
【10题详解】
本题考查内容概括及人物品质分析。
小说①—⑨段为故事开端。暴雨导致山洪爆发，山村人们陷入危难。北面的木桥成为人们逃生的唯一通道，全村人都拥戴的老书记要求排成一队，党员在后面。从老书记的举动和做法中，我们看出他舍身忘我、镇定自若、指挥有方的精神品质；
⑩—⑬段为小说的发展部分。由第⑩段“有人喊了一声：‘党员也是人。’”可知，面对生死存亡之际，大家都想抢先逃走，有的党员也有所动摇，跟老书记提出抗议。老汉允许，
报名退完再逃生；最终没人再有异议，一百多人依次排好队奔上木桥；从中能体会到老书记纪律严明，说一不二的精神品质；
⑭—⑯段为小说的高潮部分。党员小伙子违纪排到队伍中，老汉冲上前将其揪出，并恼怒地斥责小伙子，小伙子无奈只好站到后面。从中我们能感受到老书记坚持原则、纪律严明。
⑰—㉖段为小说的结尾部分。人们最终安全过桥，最后只剩老汉和小伙子二人。生死关头，老汉严厉呵斥让小伙子先走，由此我们能感受老汉心底对儿子的爱。但是最终二人均不幸遇难。洪水退去后，老太太为自己的丈夫和儿子祭奠。
【11题详解】
本题考查人物描写方法及作用。作答此题，要结合具体语境加以分析。
由第⑭段“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”可知，老汉发现作为党员的小伙子混进队伍想提前逃生后发出怒吼，此处的“吼道”是对小伙子不遵守命令，随意插队逃生行为的不满与愤怒；
由第⑲段“老汉吼道：‘少废话，快走’”可知，人们最终安全过桥，最后只剩老汉和小伙子二人。生死关头，小伙子要老汉先过桥，老汉严厉呵斥让小伙子先走，此处“吼道”是老汉对儿子不肯先走的焦急、担忧，源自于心底对儿子的爱。
【12题详解】
本题考查选择语句鉴赏品析及环境描写作用。作答此题，首先表明自己的观点，然后围绕观点发表自己的理由和看法，言之有理即可。
示例一：选择A句。
理由：“黎明的时候”交代时间，“一场突然的大雨带来了灾难”交代了小说事件。以本句话作为故事开头，简明扼要的揭示故事发生的背景，为小说内容的展开作了铺垫。
示例二：选择B句。
理由：“黎明的时候”交代时间，“雨突然大了”交代天气状况，“像泼。像倒”形容暴雨的急骤，“像泼。像倒”两个二字词语简短有力，节奏鲜明，抑扬顿挫，将暴雨的气势烘托的淋漓尽致，又渲染了紧张的氛围。为后文洪水中人们逃生的情节作铺垫。
示例三：选择C句。
理由：“黎明的时候”交代时间，“像泼又像倒”写出雨的气势特点，“雨突然大了”写出雨势的变化。以本句话作为故事开篇，开门见山交代了故事发生的背景，为我们营造了紧张的气氛。
上海市浦东新区多校联考2021-2022学年六年级上学期期末语文试题
（一）
阅读下文，完成小题。
桥
谈歌
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
②村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
③木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
④水渐渐（cuān）_______上来，放肆地（tiǎn）______着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推
上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
⑥五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
8. 根据第④段中画波浪线句中拼音，写出相应的汉字。
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