朱军为什么害毕福剑 “团结协作，共同进步！〞这是我们作为新世纪一名教师该坚决的教学工作信念。俗话说：自己制作音乐“电信流量查询兄弟同心，其力断金。〞只有全体教职职工团结起来，上下齐心，通力合作，才能实现全校和谐开展的目标。我们的班级管理工作更是离不开团队合作精神，所以任课教师在认真完成教学任务之外，还必须积极配合班主任的工作，履行自己育人的职责，甘当配角，做好绿叶，和班主任一道，共同承当起班级管理的任务。
我认为我们可以从以下几方面入手，配合班主任做好班级管理工作。
首先，教好自己任教学科，标准好本科目课堂的纪律
做好本科目课堂的纪律，标准学生的日常行为，不仅协助了班主任工作，对我们自己的课堂也是一种提高。关晓彤鹿晗分手是真的吗
记得有一个学生，学习态度很不端正，屡次不完成作业，一次，在课堂上，他不认真听课，在我对他进行了批评教育之后，他还是一副无所谓的态度，对老师的教育简直就是不屑一顾，当时火气腾地一下就上来了，真生气，也不知道该怎么处置他了，于是就几近怒吼着说：
一战到底主持人“去，叫你班主任去好好教育你！〞于是，由班长护送着他去了班主任的办公室。这次的课堂突发事件以班主任的出面而得到解决，可是这样做的弊端在以后的工作中越发凸显出来了。后来在给这个学生指定目标时我问了他一句：如果完不成怎么办？这个学生连想都没想就脱口而出：我班主任去！听了这话让我哭笑不得，我意识到作为一名任课教师，必须树立自己的威信，在上课的过程中发现问题，千万不要推给班主任就一了了之，要在自己的能力范围内，自己能解决的就一定要自己解决，建立自己的教学和管理风格，这样才是班主任的“好助理〞。吉克隽逸个人资料
其次，加强与班主任的交流与沟通。在教学过程中，应主动及时向班主任反映学生思想学习、纪律等方面的情况，这种反映既不是矛盾和问题的转交，也不是“告状式〞的简单反映，更不是 “粗暴式〞的将犯有错误的学生交给班主任处理，而是反映学生中存在的消极错误的东西，又反映在学生身上值得提高、值得发扬的积极面，共同分析，寻策略，建立良好健康的班风风貌，同时，要主动和班主任共同分析自己所授学科质量上下的原因，共同寻求更好的教育方法。
发布评论