良好的开端，成功的一半
作者：徐娅
来源：《小学教学参考(综合)》2012赵梦玥一血年第黄渤林志玲12期
        “良好的开端是成功的一半”，作为班主任，每学期初的班级管理工作显得尤为重要。班主任是班级管理的组织者、指导者，是联系各任课教师的纽带，更是家校沟通的重要桥梁。然而，开学初的班级管理更是繁琐、忙碌、艰辛的，班主任在学期初都会遇到各种各样的难题、挫折，多年的班主任经验让我总结出了“形容立夏的美好语句班级管理三部曲”，在此与大家共享。
        第一步：制定完善的制度，维护正常的秩序
        想做点小生意开学初，班主任总会花更多的时间陪在学生身边，下课的时候在教室里，中午休息的时候也在，即便如此，仍会感觉时间不够，对学生的了解不够，这往往给班级管理带来一定的难度。解决这个难题，是班主任的首要任务。此时需要民主选举班干部，并且明确各自的相关职责，做到分工明确、责任具体。这样，即使班主任不在的时候，也能有那么多的小“眼线”时时盯着，处处管着，这就是班级管理中的“李宗翰张咏棋班级控制艺术”。如在开学初的班会课上，我会让全体学生一起参与，共同管理班级，一起制定班级公约，如学生在校一日常规、卫生值
日制度、文明学习管理等制度，人人都是班级的管理者，都是这个“大家庭百变大咖秀王祖蓝模仿葫芦娃”的小主人。我还通过班会课让学生讨论适合本班的一套合理的班级管理制度，将学生的思想、言行细化为明确而具体的一条条规定，并要求抄在书上，头一个星期每天拿出来读一读，想一想，班内有人违规了，也可以读一读，想一想。这样，人人都在学着约束自我，学着管理自我，在耳濡目染中，在耳熟能详中，班级制度慢慢地就成为每个人的一种意识，渐渐地潜移默化成一种习惯。长期坚持，实现班级管理的目的还会远吗？
        其实，班级管理是一门科学，是一项艺术，教师只要根据本班的实际情况，调度好班干部，知人善用，因材施教，就能维护好班级的正常秩序，培养学生良好的学习习惯，进而使班集体形成一股强大的向心力。