2022最新端午节活动策划⽅案（精选5篇）
端午节活动策划⽅案1
⼀、指导思想
为进⼀步加强未成年⼈思想道德教育，结合本校彩⾖⽂化特⾊，通过“彩⾖情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的⽓节教育、节⽓⽂化和学校特⾊⽂化紧密结合在⼀起，培养学⽣的民族⾃信⼼和⾃豪感，增强学⽣对端午节传统⽂化的了解和热爱。
⼆、活动设计
（⼀）⼀
黄晓明为什么打杨颖对象：1年级学⽣
（⼆）说⼀说
通过午会课、班会课、班队课，组织学⽣说说相关的知识。
1、对象：1年级学⽣
要求：说说端午节的由来；说说包粽⼦的习俗。
2、对象：1年级学⽣
要求：说说端午节的由来；说说包粽⼦的习俗；说说屈原的故事。
3、对象：1级学⽣
要求：说说端午节的由来；说说包粽⼦的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
（三）画⼀画
对象：1级学⽣
要求：以“⾛近端午”为主题制作⼀份⼩报，能反映端午的习俗，⾃⼰的⼼声、⽣活的体验。3——4年级为⼿抄报，5年级为电脑⼩报。
（四）写⼀写
通过⿊板报、班级橱窗等阵地，进⾏环境布置设计。
对象：1级学⽣
要求：以“端午情怀”为主题出好⼀期⿊板报。4年级学⽣以写信的⽅式为“512”灾区的的⼩伙伴写封信，说说⾃⼰对端午节的理解、和⼩伙伴分享端午的快乐。5年级学⽣进⾏屈原诗词钢笔书写⽐赛。
（五）学⼀学
对象：1年级学⽣
要求：以“我向奶奶学⼀技”为主题，学习粽⼦的名种包法，在学习的过程中，尝试⽤各种⾖物作为佐料包粽⼦，并品偿不同地⽅、不同的风格、不同特⾊的粽⼦。
（六）⽐⼀⽐
对象：1级学⽣
要求：以“六⼀我作主、端午我进步”为主题，进⾏故事演讲⽐赛。故事内容可以是学习屈原的⼩故事、可以是反映端午民俗⽓息的⽣活故事、可以是⾃⼰在端午学习⼀项技能的⼩故事。
端午节活动策划⽅案2
⼀、活动背景：
西碧柯绮莉夏历五⽉初五是中国的传统节⽇——端午节。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。⽽按照历法五⽉正是“午“⽉，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。《燕京岁时记》记载：“初五为五⽉单五，盖端之转⾳也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是⼀个可以和亲友团聚⼀起度过的节⽇，端午节也可以举⾏许多活动，时⾄今⽇，端午节仍是⼀个⼗分盛⾏的节⽇。
⼆、活动主题：
我的端午，我做主，给⾃⼰⼀个端午节最棒的礼物
三、活动⽇期：
6⽉xx⽇，也就是农历五⽉初四。
四、活动地点：
xx园
五、活动⽬的：
端午节是中国的传统节⽇，通过端午节来进⼀步了解中国的传统节⽇，⽤⼼去体验我国的传统节⽇中蕴涵的意义。端午节的来源之⼀是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗⼈。同时通过此次活动让中⼼成员增进感情，让贵⼤的兄弟妹们(尤其是不能回家和家⼈⼀起过端午节的⼈)感受到节⽇⽓氛，和家的⽓息。让每⼀个参加活动的⼈过⼀个难忘，有意义的温暖节⽇。
六、活动内容：
1.了解端午节的由来(⽤展板展⽰于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节⽇意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽⼦材料：糯⽶、去⽪绿⾖、⾁粹、粽叶、粽绳。
⽅法：
(1)、将粽叶折成漏⽃形(2)、在漏⽃形的粽叶⾥放⼊适量的糯⽶、去⽪绿⾖以及⾁粹。
(3)、⽤⼤拇指和⾷指按住粽叶的两边把那个⽐较长的粽叶向糯⽶这边压成⼀个三⾓形。
(4)、将粽叶包好后⽤准备好的绳⼦把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：
(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉⼦，并准备好包粽⼦所需材料;(2)参加的同学在⼯作⼈员的指导下有序的到包粽⼦场地⾃⼰包粽⼦，每个⼈只限⼀个。(此环节进⾏包粽⼦⼤赛，每组10⼈，包得最快⽽且可以煮的获胜，有奖品，考虑⼯作⼈员⼈数有限，每次限3–5组⼀起);(3)包好粽⼦后到登记台登记，写下粽⼦主⼈的名(可以是⾃⼰，也可以是⾃⼰想送的⼈)，留下联系⽅式(便于煮好粽⼦后联系相关⼈员到现场取);(4)统⼀在下午特定时间段来取⾃⼰的粽⼦。
七、注意事项
1、端午节所需资料必须提前做好准备;
2、为确保活动顺利有序的进⾏，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
3、登记时要注意，将名和粽⼦固定在⼀起时要注意：
(1)名不能弄混;(2)名固定的⽅式，最好⽤长线把名绑定在粽⼦上，煮的时候名剩在锅外⾯，不能沾⽔。
4、取粽⼦时⼈可能⽐较多，容易混乱，将粽⼦按主⼈名进⾏分类，按汉语拼⾳排序(a区、b区、c区……..)，组织⼈员到相应区域领取;
5、参与⼈员不限。
端午节活动策划⽅案3
⼀、活动主题：
让学⽣充分了解各地在端午节⾥各种各样的风俗习惯，增加学⽣学习的兴趣，了解这节⽇的渊源，形成，民间各种不同的庆祝⽅式以及其中所承载的中国所独有的⽂化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是⼀个⼤家庭，⼈⼈都是班级⼤家庭的成员，应该相互关⼼，相互爱护；增强学⽣爱⽗母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学⽣初步理解中国传统节⽇中所蕴涵的⽂化内核，真正了解节⽇，了解中国传统⽂化，帮助青少年增强科学节⽇⽂化理念，弘扬创新节⽇⽂化，让节⽇真正给我们带来快乐与幸福。
⼆、活动⽬的：
1、学⽣通过上⽹查资料、调查访问等⽅式了解端午节的由来及民间习俗。
2、能使⽤多种⽅式获取资料，合理整理资料，对资料进⾏归类。
3、通过对家⼈、邻居、同学等的交流，养成良好的⼝语交际能⽴于主动学习的能动性。
4、通过亲⼿尝试包粽⼦，提⾼劳动技能与操作能⼒，体验成功的乐趣。
5、通过⾃主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。
三、活动时间：
5⽉26⽇——6⽉6⽇
四、活动对象：
五年级全体学⽣
五、活动内容：
1、举办⼀次端午节知识竞赛
五年级每班选五名同学参加，6⽉5⽇中午12点集中五(5)班教室。
2、组织⼀次屈原故事巡讲活动
五年级每班选三名同学准备好⼀个有关屈原的故事讲给⼀、⼆年级的同学听，讲故事时间为5⽉29⽇晨会课时间。(请⼀、⼆年级班主任拍好照⽚。)
五(1)对应⼀(1)⼀(2)⼀(3)
五(2)对应⼀(4)⼀(5)⼀(6)
五(3)对应⼆(1)⼆(2)⼆(3)
五(4)对应⼆(4)⼆(5)⼆(6)
3、学包⼀个屈原爱国粽⼦
五年级班主任发动学⽣在家长的帮助下学包粽⼦，拍好照⽚。
4、出⼀张关于端午节的⼩报
五年级每班出三张⼩报。
5、写⼀副屈原爱国书法作品
五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。
6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利⽤晨会课进⾏宣讲
五年级每班制作⼀个PPT。
备注：所有材料于6⽉6⽇前交给钱亚琴⽼师(邮箱：xx@qq、com)
端午节活动策划⽅案4
活动⽬标：
1．知道农历五⽉初五是端午节，端午节也是⼀家⼈团聚的⽇⼦。
2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙⾈的习俗（“五黄”指黄⾖做的粽⼦、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄⽠；“五端”指菖蒲、艾草、⽯榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。
3．乐于参加包粽⼦、制⾹包、编蛋⽹、缠五⾊线、做绿⾖糕等活动，体验节⽇的快乐。
4、体验并学习⼏个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附⼿礼（站）、叩⾸礼（坐）、执⼿礼、鞠躬礼。
活动准备：
1．端午节的故事PPT；
2．做⾹包的材料：⾹料、布、针、线；包粽⼦的材料：糯⽶、苇叶、线绳；编蛋⽹、缠五⾊线的材料：绳线、五彩线；做绿⾖糕的材料：⾯粉、馅料。
中国好书推荐排行榜3、汉服⼏套。
4、联系⼏位热⼼的家长代表，帮忙完成制作活动。
活动过程：
⼀、主持⼈致开场辞：
淡淡粽叶⾹，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五⽉初五，是中国传统的节⽇“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进⼩朋友们对中国传统⽂化的了解和兴趣，了解中国传统⽂化的习俗，从⼩培养孩⼦们的'爱国主义情感，今天我们邀请了⼏位⼩朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们⼀起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们⼀起⿎掌欢迎！
⼆、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼⼉初步了解端午节的有关风俗。
三、学习⼏个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附⼿礼（站）、叩⾸礼（坐）、执⼿礼、鞠躬礼。请个别⼩朋友穿上汉服进⾏表演展⽰。
四、端午节赛歌会，请各班的⼩朋友们表演朗诵端午节的⼉歌。
⼤四班：棕⼦⾹，⾹厨房。艾叶⾹，⾹满堂。桃枝插在⼤门上，出门⼀望麦⼉黄。这⼉端阳，那⼉端阳，处处都端阳。（⼤班孩⼦穿上汉服表演）
⼩⼀班：五⽉五，是端五。门插艾，⾹满堂。吃粽⼦，洒⽩糖。龙⾈下⽔喜洋洋。
五、“端午⽂化我知道”亲⼦活动，请⼏组家庭代表分⼩组分别展⽰端午风俗表演。
第⼀组：包粽⼦。
第⼆组：做⾹囊。
第三组：编蛋⽹。
第四组：结五丝。
第五组：做绿⾖糕。
六、活动结束，向参与的家长代表表⽰感谢，并代表幼⼉园的全体教师祝家长及⼩朋友们节⽇快乐，合家幸福！
端午节活动策划⽅案5
⼀、活动⽇期
端午节，20xx年x⽉x⽇。
⼆、活动地点
xx社区居委会
三、活动⽬的
教师节文案高级感外滩观光隧道好玩吗端午节是中国的传统节⽇，通过端午节进⼀步了解中国的传统节⽇，⽤⼼去体验我国的传统节⽇中蕴涵的意义。端午节的来源之⼀是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗⼈。时⾄今⽇，端午节仍是⼀个⼗分盛⾏的节⽇，今天我们就来过⼀个特别有意义的端午节。
四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽⼦和⽪蛋，发放给社区每户居民，让居民过⼀个喜庆的端午节。
五、活动⽅式
1、在社区宣传栏内张贴通知，让⼴⼤居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
2、x⽉x⽇⾄x⽉x⽇在社区办公室门⼝每户居民凭领取⼈户⼝本领取。
通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提⾼了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
x⽉x⽇适逢端午佳节前⼣，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在⼀⽚温馨洋溢的⽓氛中拉开帷幕。
该次活动由xx区社区服务中⼼策划承办，并得到xx区义务⼯作协会以及xx长者综合服务中⼼的协助和⽀持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的⽼⼈们致以节⽇问候，由商会代表向的xxx⽼⼈馈赠xxx份端午应节慰问品。
在当天活动现场，xx市xx区xxx的xxx副局长和xx市xx区⾷品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx⽼⼈致以节⽇贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由⼀连串的互动游戏带动起⼀⽚节⽇欢乐的⽓氛。
其后，民政局领导与商会会中与⼀众⽼⼈围坐，⼀边品味茗茶，⼀边吃着鲜⾹可⼝的粽⼦，特显节⽇温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节⽇⽓氛的同时，也拿到的节⽇的礼品，⼤家都觉得很⾼兴。
x⽉x⽇，越xx义⼯协会组织了xx名义⼯对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难⽼⼈送上这份节⽇的慰问和礼品。⾸先，我们对义⼯们进⾏约1⼩时的上门前培训，让他们了解与⽼⼈家沟通的⽅式和技巧；之后就安排两⼈⼀组上门探望⽼⼈家。义⼯们详细询问长者们的⾝体状况，了解了他们的⽣活情况，送上节⽇的慰问品，让他们也享受节⽇的快乐。⽼⼈们⾼兴不已，纷纷感谢党和政府的关⼼，让他们有⼀个幸福的晚年。
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