幼儿园阅读启蒙教案：认识成语故事杨紫凸点
一、教学目标
1.掌握“成语故事”的概念，明确“成语”的意义和用法。
2.培养幼儿对“成语故事”的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3.学会理解和记忆常见的“成语故事”，初步认识并使用相关的成语。
二、教学内容
1.什么是成语故事
2.常见的成语故事及成语的意义百度有钱花正规吗
三、教学重点
1.启发幼儿学习成语的兴趣。
2.培养幼儿用言语和图像表达个人观点和想象。
四、教学难点
1.使幼儿理解和记忆成语故事，初步掌握相关的成语。
2.启发幼儿学习成语的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
五、教学方法
1.教师讲解结合图片、视频等多媒体教学。南笙姑娘照片
2.小组合作交流，口头表达个人观点和想象。
六、教学过程
1.导入
利用教具，进行成语故事中的成语拼图游戏。
2.讲授
1）教师讲解“成语故事”的概念，给出常见的“成语”。
2）展示“成语故事”图片视频，教师注释相关的成语和故事。
3）探讨“成语故事”和“成语教学”对幼儿的重要性和意义。中考查分
3.讲解
介绍部分成语故事，如龙生九子、画蛇添足、井底之蛙、班门弄斧、狐假虎威等，教师讲解成语的意义、来源、应用。
4.练习
1）教师读出一段小故事，并提示幼儿记忆其中的“成语”。
越狱 电影2）幼儿个别及小组合作交流，口头表达个人记忆的“成语故事”，并解释其含义。
3）幼儿自由选择一个“成语”并用画图的方法表达其活动中的主题、想法和思考。
5.评价
教师对幼儿的学习情况进行评估和反馈，激励幼儿表达观点和想象。叶良辰聊天记录
七、教学后记
通过本教案的教学，幼儿能够初步理解和掌握“成语”的意义和用法，认识和尝试使用相关的成语，开发幼儿的语言表达能力和想象力，培养幼儿热爱学习的良好习惯。
发布评论