关于写童话故事作文合集10篇
写童话故事作文 篇1
      小花猫、小松鼠和兔子兄弟要去河对岸玩。到了河边，它们犯难了。小花猫说：“怎么过河呢？”“我们可以把我们后面的大象给叫过来，让大象背我们过河呀！”小松鼠灵机一动，大家兴奋地说：“对呀！这真是一个好方法。”
      它们来到大象身边，对大象说：“大象伯伯，我们过不了河，您把我们背过去，可以吗？”大象容许了。
      大象把它们背在身上，背着它们过了河。小动物们感谢地说：“感谢您！大象伯伯。”
写童话故事作文 篇2
      猫猫学会了爬树，连老虎都拿它没有方法，他觉得自己特别了不得。
      有一天，猫猫正坐在一棵小树的树枝上晃悠着的时候，听到路过的人谈说马戏团里的小猴子爬树是“一绝”，能在树上表演各种好玩的动作。猫猫听了以后很不服气，想：它小猴子
有什么本事，莫非爬树的本事比我还强?
      于是，猫猫到了小猴子，要和它竞赛爬树的本事。猫猫了一根柔韧的树枝，用爪子抱着树枝一上一下地晃动，对小猴子说：“你行吗?看我的本事多么的高强!”
      小猴子二话没说，用尾巴钩住树枝来回荡起了秋千。猫猫看得眼睛发直，也学着小猴子的样子用尾巴去钩树枝，“啪”的一声从树上摔了下来。
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      狐狸看到了，指着猫猫哈哈大笑起来：“你这不是班门弄斧吗?真是自不量力，小猴子天生就是爬树的高手，你在行家面前卖弄本事，还有不出丑的?”
写童话故事作文 篇3
饮水过滤器      方法/步骤
      首先要有丰富的想象力量。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇异的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比方可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队预备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
      其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告知人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
      要留意人物和故事有新意。童话中的角大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要留意设计的角性格要有独特，表达动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶狠、威猛;写狼可以表达它的凶残、贪欲;写狐狸则反应它的狡猾，假装和善;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
      写童话故事情节也很重要，假如没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没专心去观看去思索。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切奇妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
      还要留意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
写童话故事作文 篇4
      一棵树的故事
珍惜
      在肥沃的原野上，孤零零地长着一棵树。尽管四周只有这一棵树，可它并不感到孤独，由于在它的身下，长着很多的小花小草，它们共同汲取着这块土地的养分。
      每当烈日当空，大树就会用树枝为小花小草拦住猛烈的阳光。这样度过了一天又一天。由于这就在田野旁，并且绿草如茵，鸟语花香，又有一棵高大的大树遮阳，简直就是夏天时季的天堂。所以每当中午太阳最猛烈是时候，人们总爱聚在树荫下吃午饭，休息。有一天，一个在这里休息的老人对其他人说：“这棵树真好，又高又大，给我们带来了一个这么好的地方。”那棵树听了这话，带着沾沾自喜的心情摇了摇树枝，得意洋洋地想：我多么有用呀，再看看下面那些小花小草，瞧，它们多么无能呀!要不是我每天给它们遮阳，它们早就被太阳晒死了，其实它们活不活都无所谓。
      从今，大树再也没有给小花小草遮阳了。不久后地上的小花小草就个个像个发了高烧的孩子，热得哇哇大叫。可大树仍旧不管。再过几天，小花小草都被晒死了，四周变成了光秃秃的泥巴地，只剩下一棵大树。一天，有一个农夫看到这样的状况，想把这片地变成庄稼，就把这棵树砍了。
      这个秀丽的地方如今变成了这个样子，这只能怪谁呢?
写童话故事作文 篇5
      第一课时
      一、讲讲空话故事，初步感知
      同学们已经读过了许多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简洁地说说这个故事和你读后的感受么?
      老师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告知我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花
的故事，告知我们为别人制造美好，自己从中也能得到欢乐…这些童话故事都是通过一个生动、好玩的小故事，告知我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，学校四班级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
      老师知道，爱读童话的孩子都有一颗奇怪   、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今日就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
      二、说说童话故事，深化体会
      1.自主学习，合作学习。 马苏 吴奇隆
任贤齐的老婆是谁      (1)请同学们先读读习作的要求，然后小组商量一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
      (2)你确定的"仆人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内沟通一下。(可以自编、也可以合编一集体制造)
      2.老师指导，关心同学选择材料，确定好内容。
      (1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上供应的，也可以是自己选择的。
      (2)想象的"故事"要留意说清晰是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么进展、结果怎样。
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      (3)你想通过这个"故事"告知大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
      (4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》仿照也是一种学习，老师愿你们在仿照中有创新。
      三、写写童话故事，动笔尝试
      下面，你们就开头动笔写吧，老师信任，你们就是最杰出的童话大王。但是老师也要提示大家留意以下几点：1.写时要有肯定的挨次，故事的过程要写清晰，看谁编写得好玩。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。