第9课 秦统一中国导学案
学习目标：
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。
4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
学习流程：
【课前展示】
学派 | 姓名 | 时期 | 思想主张 | 著作 | |
儒家 | 孔子 | ||||
孟子 | |||||
道家 | 老子 | ||||
庄子 | |||||
墨家 董卿的老公 | 墨子 | ||||
法家 | 韩非子 | ||||
【创境激趣】
由历史图片导入
【自学导航】
1．战国末年，__________国实力远远超过东方六国，__________的时机已经成熟。
2．秦王__________执掌大权后，制定克敌制胜的策略，从_______年至________年经过10年征战先后灭亡六国。
3．六国中最后一个被秦国攻灭的是__________。
4．我国历史上第一个统一的封建国家是__________。我国历史上第一位皇帝是__________。
5．秦朝在中央设置的官员有__________、__________、__________，分别管理行政、军事和监察。
【合作探究】
1．试分析秦统一全国的原因及其历史意义。
2吴建豪图片.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”
【强化训练】
1．李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，诸侯西来的顺序是（ ）
①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国
A．①②③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥
C．③④①②⑤⑥ D．④⑤①②③⑥释行宇
2．秦始皇统一中国的时间是（ ）
A．公元前230年 B．公元前220年
C．公元前221年 D．公元前202年
3．下列不属于秦朝中央政府官职的是（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守
4．秦朝在地方上实行的制度是（ 左航个人资料）
A．分封制B．郡县制C．州县制D．王国制
5．秦朝统一使用的货币是（ ）
A杨幂被非礼的图片．海贝B．铜C．“半两”铜钱D．刀形铜钱马丽娟年轻时候的照片
【归纳总结 】
本课知识体系
板书设计：
第9课 秦统一中国
1、秦灭六国
2、确立中央集权制度
3、巩固统一的措施
教学反思：
2019-2020人教版七年级历史上册同步训练：第9课 秦统一中国
第9课 秦统一中国
1．秦王嬴政顺应历史发展潮流，最终灭掉六国，统一天下的时间是( )
A．公元前475年 B．公元前221年
C．公元前230年 D．221年
2．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描述了嬴政( )
A．十年征战，统一全国 B．自称皇帝，君临天下
C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
3．2017·北海市期末测查秦朝时，创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下掌管监察事务的中央政权机构是( )
A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守
4．2017·柳州市期末考试右图是秦朝为了巩固统一所采取的政治制度，它是( )
A．分封制
B．禅让制
C．世袭制
D．中央集权制
5.秦王嬴政统一全国后，自认为“德兼三皇，功过五帝”，将“皇帝”作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在( )
A．维护国家统一 B．实行暴政统治 C．保障社会稳定 D．实现君主专制
6．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制
7．公元前209年，邯郸人去集市买米，要用的货币是( )
A B C D
8．秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施，其中对我国政治制度产生深远影响的是( )
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